部编版七年级历史上册期末总复习课件 课件（80张PPT）

(共80张PPT)
元谋人
距今约170万年
距今约70万-20万年
距今约3万年
山顶洞人
距今约7000年
河姆渡居民
半坡居民
距今约6000年
远古传说
黄帝、炎帝尧舜禹时期
早期人类
农耕居民
传说时代
夏、商、西周、春秋
奴隶社会
北京人
战国、秦
封建社会
原始社会
东周
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
中国古代政权更迭顺序
夏 商 西周/春秋战国/秦 西汉 东汉/三国 两晋 十六国 南北朝/隋 唐 五代十国/宋 辽 西夏/金 元 明 清/
元谋人化石遗址发掘
一、元谋人
1、时间：距今约170万年
2、地点：云南省元谋县
3、地位：我国境内目前确认的最早的古人类
4、发展水平：会制作工具（打制）；使用天然火。
5、是否会制造工具是人与动物的根本区别
第1课 中国境内早期人类的代表
北京人复原头像
姓名：
生活年代：
居住地点：
面貌特征：
头盖骨发现人：
生存技能：
北京直立人
北京市周口店龙骨山
裴文中
距今70万——20万年
前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平,嘴部前伸
平均身高1.57厘米
使用打制石器，会保存火种（学会用火是人类进化史上的里程碑）。
身体特征：
复习旧知
二、北京人
北京人狩猎场景想象图
北京人遗址地位：
是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
发现意义：
可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。
二、北京人
山顶洞人复原头像
1、时间：距今约3万年
2、地点：北京周口店龙骨山顶洞穴
3、发展水平：掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，会缝制衣服，有爱美意识等等
三、山顶洞人
原始农业的发展 1、世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
2、原始农业兴起和发展的重要标志：
农作物的种植、家畜的饲养以及聚落和磨制石器的发展。
3、原始农业兴起和发展的重要意义：
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
　
　
第2课 原始农耕生活
复习旧知
稻
粟
黍
黄河
长江
流域（北方）
流域（南方）
口诀：南稻北粟
我是半坡人，我生活在距今约______多年前_______流域的__________。
我是河姆渡人，我生活在距今约_____多年前_____流域的___________。
6000
黄河
陕西西安
7000
长江
浙江余姚
口诀：
浙江余姚河姆渡，雕刻骨耜天然漆。
陕西西安半坡村，渔猎彩陶纺织制衣。
半地穴式圆形房屋
猪纹陶钵（黑陶）
干栏式房屋
人面鱼纹彩陶盆
表格归纳
河姆渡居民与半坡居民的生活有什么异同？
河姆渡居民 半坡居民
不同点 地点
时间
农作物
家畜
房屋
陶器
相同点
长江流域（浙江余姚）
黄河流域（陕西西安）
距今约7000年
距今约6000年
水稻
粟、黍
猪、狗、水牛
猪、狗
干栏式房屋
半地穴式圆形房屋
黑陶（猪纹陶钵）
人面鱼纹彩陶盆
都种植农作物，都饲养家畜，都使用磨制石器和陶器，都有房屋（定居聚落）
黄帝部落
炎帝部落
蚩尤部落
第3课 远古的传说
1、炎黄阪泉之战，结果：形成炎黄联盟；
2、炎黄联盟与蚩尤，涿鹿之战，结果：黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落首领，这一部落联盟逐渐成为华夏族。
3、人文初祖：炎帝、黄帝 炎黄子孙
4、华夏族形成特点：华夏族是由多个民族交融、交流逐渐形成的
1、炎帝（神农氏）发明:
①教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会制盐，教人通商交换； ③制作乐器琴瑟，学会天文和历法知识。
2、黄帝（轩辕氏）发明：
建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；
他的属下仓颉造字，伶伦造音，隶首发明算盘，嫘祖养蚕缫丝。
炎帝
二、传说中炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的禅让
1、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。
禅让依据：贤德
2、尧舜禹的功绩
尧：鼓励人们开垦农田、发展历法、适时耕种；
舜：制定刑法、完善制度；
禹：大禹治水、解除水患。
3、大禹治水方法：疏导；
禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难、坚持不懈。
第 4 课
夏商周的更替
夏朝 商朝 西周
建立
都城
重大事件
亡君
意义 地位
公元前2070年、禹
启继承王位，世袭制代替禅让制“公天下”变“家天下”。
我国历史上的第一个王朝，标志早期国家的产生。
公元前1600年、汤
商纣王
盘庚迁殷
公元前1046、周武王
镐京（今陕西西安）
分封制
牧野之战
阳城
夏桀
亳（bó）
周幽王
国人暴动
西周分封制
1、实行分封制的目的
2、分封的对象
3、分封的依据
4、分封制的影响
为稳定周初的政治形势，巩固疆土
血缘关系远近和功劳大小
宗亲和功臣
积极：分封制的实施，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。消极：诸侯国独立性较大，最终导致春秋战国的战乱。
第5课 青铜器与甲骨文
铁器时代
青铜时代
石器时代（旧、新）
夏朝建立
西周灭亡
春秋战国
青铜器与甲骨文
出现：
发展： 以后，数量增多、种类丰富、工艺高超
代表：
制造方法：
甲骨文
定义：
时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
发现者、地点：
王懿荣（清）；河南安阳殷墟等地
青铜器
造字方法：
象形：最原始的造字方法、形声：现代汉字很多都是形声字
地位：
中国已发现的最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远影响。
特点（意义）：
甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字形成
和发展的重要阶段。
原始社会后期（距今5000—4000年）
商朝
司母戊鼎、四羊方尊、利簋
泥范铸造法
司母戊鼎地位：
迄今世界上出土的 的青铜器
最重
商周
1．下列关于左图文物的说法，正确的是（ ）
A．属于第一手史料，反映我国原始农业领先世界
B．属于口传史料，反映华夏族的形成过程
C．属于第二手史料，反映我国有文字可考的历史从商朝开始
D．属于实物史料，反映我国青铜铸造工艺历史悠久
2．有些青铜器上刻有文字，古人称这种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可推知青铜金文的历史价值在于（ ）
A．便于了解商周时期青铜器功能的变化
B．见证了中国古代文字发展的重要阶段
C．提供了研究商周社会状况的实物史料
D．突显了西周时期青铜铸造业水平领先
D
C
3．下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ）
A．汉字是我国唯一文字 B．汉字全来源于象形字
C．汉字的演变由简到繁 D．汉字的发展一脉相承
4．据考古发现，在殷墟郭家庄的一个商代墓中出土青铜礼器40件，器件均有精美的纹饰和文字，还有28件青铜乐器和生产工具。这表明当时（ ）
A．已经大量使用青铜农具 B．青铜铸造技术领先世界
C．青铜的铸造已经很发达 D．开始在青铜器上刻文字
C
D
5．夏商周时期，青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。礼器的类型和数量反映了（ ）
A．权力的大小和等级界限 B．青铜器的制作工艺高超
C．统治者对青铜器的偏爱 D．中央高度集权制度不断加强
6．夏商周是我国早期国家产生和发展的重要时期。下列关于这一时期史实说法正确
A．商代司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器
B．启建立了中国历史上第一个王朝
C．约公元前1600年，盘庚建立商朝
D．周平王东迁洛邑，史称西周
A
A
动荡的春秋时期
周朝
西周
东周
战国
春秋
公元前770年～公元前476年
公元前475年～公元前221年
公元前1046年―公元前771年
公元前770年
-公元前256年
1、争霸原因：
2、春秋首霸：
3、评价：
动荡的春秋时期
春秋之变—经济发展
春秋之殇—王室衰微
春秋之乱—诸侯争霸
农业：
手工业：
商业：
1、背景：
2、影响：
铁制农具和牛耕出现
规模扩大，青铜业、冶铁业等
出现商品交换市场，金属货币广泛
使用。
地位下降， 势力崛起；
竞相争霸，操控政治局面。
王室衰微；各诸侯国之间政治经济发展不平衡 ，为了自身利益
春秋时期社会动荡，分封制逐步遭到瓦解
周王室
诸侯
推动了局部统一；促进了民族交融
长期战争给人民带来巨大的灾难。
齐桓公
1．公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。以上事件可以说明（ ）
A．西周的礼仪制度有利于维护社会秩序 B．春秋时期分封制度渐趋瓦解
C．战国时期大国之间频繁兼并混战
D．战国时期有些卿大夫自立为诸侯
2．在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基础的是（ ）
A．铁制农具和牛耕的普及 B．各诸侯国竞相进行改革
C．战争中获得土地和人口 D．各学派先进思想的传播
A
B
3．下列一组图片直接反映了我国古代（ ）

A．生产工具的变革 B．社会制度的变化
C．冶炼技术的进步 D．科技水平的提高
4．周朝分为“西周”与“东周”两个时期。史书又将西周和东周合称为两周。东周前期被称为春秋时期。关于春秋时期的社会特点概括最准确的是
A．和平发展成为主流 B．大动荡大变革大发展
C．诸侯争霸贯穿始终 D．诸侯与周王和谐共处
A
C
5．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国
6．在评价诸侯争霸战争时，有一种观点是“春秋无义战”。下列有关春秋争霸战争的评价不正确的一项是
A．给人民带来了灾难
B．有利于减少诸侯国的数量，加快国家走向统一
C．增进了各民族间的互相交往
D．有利于加强诸侯国之间的友谊
D
C
战国时期的社会
变
化
战国时期的社会变化
战国七雄
商鞅变法
都江堰
1、形成：
2、著名战役：
3、战争特点：
1、背景：
2、内容：
3、影响：
二陵一平
规模大；不再打着“尊王攘夷”的旗号；以兼并他国、实现统一为目的
使秦国国力大增，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；
为秦统一全国奠定基础。
1、修建者：
2、功能、作用：
3、都江堰影响：
防洪、灌溉、水运
（内江用于灌溉、外江用于分洪）
三家分晋、田氏代齐
铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力提高；新兴地主阶级势力增强。
秦国李冰
②经济
③军事
奖励军功
①政治
建立县制；
废除世袭特权；编定户籍；
严明法度。
废除井田制,允许土地自由买卖；
奖励耕织；
统一度量衡
商鞅变法
都江堰示意图
李冰治水，功在当代，利在千秋
1、灌溉了农田，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；
2、至今发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有。
都江堰修建的作用
1．《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战（出动精锐并亲自参战），秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（秦将白起）。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是（ ）
A．交战区域广 B．战术高超 C．持续时间长 D．死亡人数多
2．“春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个‘礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵’的剧烈变化的时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代。”春秋战国时期社会大变革的根本原因是（ ）
A．商鞅变法 B．百家争鸣
C．诸侯兼并争霸战争 D．铁犁牛耕的使用和推广
D
D
3．《史记》中记载：“蜀守_______凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。”横线处应填的人物是（ ）
A．李冰 B．商鞅 C．韩非 D．大禹
4．战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位；老二在家勤于耕作，被免除徭役；老三则被国君派往小县为吏。这户人家最有可能生活在
A．齐国 B．楚国 C．燕国 D．秦国
A
D
5．有学者认为，通过商鞅变法，秦国率先按地区划分国民，使国家公共权力控制到基层社会，国家形态逐渐走向成熟，对统一国家具有深远影响。这是因为商鞅变法（ ）
A．废除井田制 B．严明法度 C．统一度量衡 D．确立县制
6．战国时期发生的著名战役有（ ）
A．涿鹿之战和牧野之战 B．牧野之战和城濮之战
C．马陵之战和长平之战 D．巨鹿之战和涿鹿之战
C
D
第8课
百家争鸣
孟子
韩非子
墨子
庄子
老子
孔子
学派 人物 时代 主要思想
儒家
道家
墨家
法家
儒墨法道
儒家：孔孟荀； 道家：老庄；
墨家：墨子； 法家：韩非子。
孔子
孟子
荀子
老子
庄子
墨子
韩非子
春秋后期
战国
战国
春秋后期
战国
战国
战国
“仁”；以德治国；创办私学；有教无类
“仁政”；民贵君轻
“礼治”；人性本恶
顺应自然；对立面、相互转化；无为而治
顺应自然和民心；追求精神自由
“兼爱”“非攻”提倡节俭
以法治国；建立中央集权专制统治
百家争鸣影响
1、促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰;
2、为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。
1．春秋时期，孔子创办私学，学生来自士农工商各阶层。下列最符合主旨的是（ ）
A．适应了诸侯争霸战争的需要 B．瓦解了分封制
C．打破了贵族和王室垄断教育的局面 D．打破了宗法制
2．以下主张与中国古代思想家对应正确的是（ ）
A．“兼爱”“非攻”——老子 B．“仁”“爱人”——墨子
C．“无为而治”——孔子 D．“依法治国”——韩非
3．《塞翁失马》的故事说明事物之间在不停地转换，体现了辩证唯物主义的思想。百家争鸣时期，符合这一思想的学派是
A．道家 B．兵家
C．墨家 D．法家
D
C
A
4．由于没有专制的大一统政治体制，也就没有一家独大的思想专制局面，这使得当时的学术活动极少受外在约束，先秦的学者面对一望无际的土地，自由地放牧、耕作、探险，所到之处，留下自己深深的脚印，成为后人的路标。与这段描述直接相关的是
A．焚书坑儒 B．百家争鸣 C．独尊儒术 D．八股取士
5．战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时（ ）
A．人民渴望民丰与法治 B．社会局势动荡不安
C．百家争鸣追求治国之道 D．传统文化不断发展
6．孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”可见他们都认为政治统治得以巩固的关键因素是
A．选贤举能 B．思想控制 C．清正廉洁 D．以民为本
C
B
D
第九课
秦 统 一 中 国
政治
经济
文化
交通
军事
秦灭六国
原因
概况
意义
君主专制中央集权制度
民心所向；商鞅变法；善用人才；个人雄才伟略
最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫、地方设郡县制
巩固统一
公元前221年-秦朝建立，定都咸阳
①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡
统一文字（小篆）；焚书坑儒
统一车轨；修驰道；开灵渠
统一岭南；派蒙恬北击匈奴；修长城（西起临洮，东到辽东）
统一多民族国家建立
秦朝疆域：
东至东海、西到陇西、南达南海、北至长城一带
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡（守）
县（令或长）
最高统治者
中央政府
地方政府
郡县制
三公制
皇帝制
君主专制
中央集权
（行政）
（军事）
（监察）
太尉
丞相
御史大夫
郡县制作用：加强了中央集权，巩固国家统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
1．有学者认为“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话（ ）
A．世袭制取代禅让制 B．分封制取代世袭制
C．郡县制取代分封制 D．郡国并行制取代郡县制
2．秦灭六国后，“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文”，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要历史影响是（ ）
A．加重了人民负担 B．缓和了社会矛盾
C．巩固了国家统一 D．凸显了皇帝权威
3．这一制度的实行，消除了与中央抗衡的地方势力，中央对地方进行垂直管理。从地方分权演进为干强枝弱的中央集权制，为后来2000多年的地方行政体制奠定了坚固的基础。这一制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
C
C
B
4．我们从下图《秦朝形势图》中能得到的信息是
①疆域四至②统一货币③推行郡县制④修筑了长城
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
5．易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A．一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字 B．统一了货币
C．派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城
D．秦朝创立了大一统的中央集权制度
6．秦统一后，政府为解决先秦“文字异形”影响政令推行的状况，制定出了小篆作为标准文字。后来，又根据民间习惯整理出了更为简便的新书体一隶书，并在全国推广。据此可知（ ）
A．隶书是中国最为简便的文字
B．秦朝通过文化手段加强对全国的统治
C．小篆是秦朝唯一的标准文字
D．秦朝通过统一文字实现对文化的专制
D
B
第10课 秦末农民大起义
秦朝暴政表现
陈胜、吴广起义
（大泽乡起义）
项羽、刘邦起义
楚汉之争
秦末农民大起义
爆发原因：
意义（地位）：
沉重的赋税；繁重的徭役、兵役；
法律严苛；刑罚残酷；焚书坑儒；
秦二世更加残暴
1、巨鹿之战，项羽歼灭秦军主力；
2、刘邦灭秦朝
性质：
结果：
刘邦能战胜项羽的原因
戍边遇雨误期（直接）；秦的残暴统治（根本）
中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治
项羽垓下兵败，乌江自刎，刘邦建立西汉
争夺帝位的战争
项羽：好武力、残暴、失去民心
刘邦：重用人才
项羽：刚愎自用
启示：得民心者得天下
刘邦：纪律严明，善待百姓，收揽民心
刘邦能战胜项羽的原因
(1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。
(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
原则：一分为二，辩证看待
秦始皇评价
VS
功
过
1．李白有“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的诗句，灭掉六国的“秦王”为巩固统治，采取了一系列措施，其中为了加强思想控制采取的措施是
A．统一文字 B．开疆拓土
C．焚书坑儒 D．建立中央集权制度
2．传统观点多认为秦朝灭亡是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广地推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，关于秦朝灭亡原因的认识
A．有且只有一种观点正确合理 B．后期研究比传统观点更有说服力
C．随着研究视角拓展而趋于全面 D．逐渐偏离历史发展的真实情况
C
C
3．秦朝时，全国人口约两千万人，每年服兵役、徭役者不下300万人。“丁男被甲，丁女转输，苦不聊生”。这会造成
A．社会生产急剧下降 B．中央集权体制动摇
C．秦朝刑罚更加严酷 D．农民赋税数量上涨
4．下列内容之间的关联不能够体现因果关系的是（ ）
A．秦灭六国——实现国家统一
B．百家争鸣——我国古代第一次思想文化发展的高峰
C．陈胜吴广起义——推翻秦朝统治
D．东汉外戚宦官专权——朝政腐败，时局动荡
A
C
5．决定秦朝兴起、灭亡的两次战役分别是
A．长平之战、巨鹿之战
B．桂陵之战、长平之战
C．巨鹿之战、长平之战
D．官渡之战、巨鹿之战
6．在历史课堂剧《楚汉之争》一幕中，编导小张同学设计了下列四个剧情，其中不符合主题的是
A．垓下之围 B．乌江自刎 C．鸿门宴 D．纸上谈兵
A
D
西汉建立和“文景之治”
第11课
重视农业生产；进一步轻徭薄赋；重视“以德化民”；“勤俭治国”，文帝以节俭著称
西汉建立
概况：
汉初景象：
首要问题：
公元前202年 、刘邦 、长安
休养生息政策
原因：
刘邦措施：
结果：
“文景之治”
巩固政权；吸取秦朝因暴政速亡的教训
措施：
影响：
启示：
西汉建立和文景之治
残破荒凉，人民流离失所
恢复和发展社会生产；巩固新的王朝
鼓励农业生产；轻徭薄赋
经济恢复和发展，社会局势稳定
政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，历史上称之为“文景之治”。
成由勤俭、败由奢；既要依法治国，更要以德治国
1．“刘邦即位后，秦代竭泽而渔的剥削方式得到了重大改善，景帝时最终将田租的比例定为‘三十税一’，并成为定制……汉初的统治者都十分节制使用民力。”这说明汉初统治者（ ）
A．实行横征暴敛 B．推行轻徭薄赋政策
C．倡导“以德化民” D．注重扩大土地面积
2．司马迁在《史记·平准书》中记载说：“非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”据此可知汉初
A．尊崇儒术深得民心 B．“盐铁官营”收益颇丰
C．开元盛世后生活腐化 D．休养生息政策成效显著
B
D
3．秦始皇修建巨大的骊山陵；汉文帝修建陵墓要求从简，不许用金银装饰。对比他们的不同做法，你得出的结论是（ ）
A．法治不如德治
B．“成由俭，败由奢”
C．汉朝的国力弱于秦朝
D．只有采用儒家学说才能治理好国家
4．西汉前期，皇帝提倡节俭有很多目的，其中下列目的中属于根本目的是（ ）
A．体谅民间疾苦
B．改变日子拮据的现状
C．恢复社会秩序
D．巩固封建统治
D
B
5．《资治通鉴》中记载：汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法在当时（ ）
A．有利于营造廉洁简朴的社会风气
B．有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰
C．有利于加强中外之间的经济联系
D．有利于确立儒家思想的统治地位
6．西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，大片田地荒芜。据此指出汉初统治者的首要任务是
A．提倡节俭 B．以德化民
C．发展农业生产 D．加强中央集权
A
C
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固 大一统 王朝
汉武帝的措施 影响
政治 方面
思想 方面
经济 方面
军事 方面
1.颁布“推恩令”
2.设立刺史制度
1、削弱了诸侯的势力；
2、加强了中央对地方的控制。实现政治上的大一统。
“罢黜百家，尊崇儒术” （正统、兴办太学）
从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。实现了思想上的大一统
统一铸五铢钱；盐铁官营；平抑物价。
改善国家财政状况，为汉武帝政策的推行奠定了经济基础。实现了经济上的大一统
卫青、霍去病大战匈奴
（漠北战役）
匈奴再无力与西汉对抗，消除边患，扩展疆域
结果：汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
实现了军事上的大一统
1．“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”材料体现了的主张（ ）
A．董仲舒 B．主父偃 C．李斯 D．姜子牙
B
2．下列我国历史上四幅疆域图按时间先后顺序排列正确的是
A．④①②③
B．②①③④
C．①②③④
D．③①②④
C
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
中国古代政权更迭顺序
夏 商 西周/春秋战国/秦 西汉 东汉/三国 两晋 十六国 南北朝/隋 唐 五代十国/宋 辽 西夏/金 元 明 清/
3．《吕氏春秋·不二》宣称：“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危”。下列与材料观点相符的思想或主张是
A．百家争鸣，思想自由 B．罢黜百家，尊崇儒术
C．天人合一，天人感应 D．君权神授，君主专制
4．《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ）
A．统一铸币 B．盐铁官营 C．平抑物价 D．休养生息
B
C
5．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是
A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合
C．统一国家的建立和巩固 D．中华文明的起源
6．《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是
A．有利于保证国家的财政收入 B．成为大一统思想的精神支柱
C．保障老百姓的生产生活稳定 D．防止诸侯王和豪强地主势力过大
A
C
东
汉
的
兴
衰
第十三课
东汉的兴衰
光武中兴
背景：
东汉建立：
治理措施：
影响：
外戚宦官交替专权
社会安定 、经济发展，史称
25年、刘秀、洛阳
西汉末朝政腐败，外戚王莽建立新朝，新朝被农民起义推翻
原因：
影响：
东汉中期，继位皇帝大多年幼，大权由皇帝母亲太后主持。
政治腐朽，社会混乱；动摇了东汉的统治，东汉走向衰亡。
黄巾起义
背景：
东汉后期朝政腐败，时局动荡；自然灾害频繁
领导人：
太平道张角
影响：
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课
的“丝绸之路”
沟通中外文明
张骞通西域
丝绸之路
对西域的管理
沟通中外文明的丝绸之路
陆上丝绸之路：
海上丝绸之路
意义：
促进汉朝与西域各国的相互了解和友好往来，为丝绸之路的开通奠定基础
设立西域都护
管辖范围：
意义：
长安-河西走廊-西域-中亚、西亚-欧洲
是古代东西方往来的大动脉，促进中国与其他国家和地区的经济、文化交流
标志西域正式归属中央政权
今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
两汉的科技和文化
第十五课
部编版七年级上册
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
造纸术
中医学
《史记》
宗教
两汉的科技和文化
作者：
记载内容：
地位：
意义：
西汉发明、东汉蔡伦改进
推动文化发展；是中国对世界文明的伟大贡献之一。
道教
佛教
司马迁
黄帝到汉武帝
我国第一部纪传体通史
史学发展；文学地位
创立时间：
创始人：
创始人：
传入中国：
概况：
意义：
1、张仲景：《伤寒杂病论》“治未病”
地位：中医临床理论体系的开创者，被称为“医圣”
2、华佗：麻沸散、五禽戏、外科手术
东汉末年；
张角太平道、张陵五斗米道
释迦牟尼
西汉末年丝绸之路
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
官渡之战
赤壁之战
蜀汉：
三国鼎立
曹魏：
孙吴：
为北方的统一奠定了基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
交战双方：
袁绍VS曹操
意义：
孙刘联军VS曹操
交战双方：
意义：
220；曹丕；洛阳。
221；刘备；成都。
229；孙权；建业。
课堂小结
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的建立：
原因：
影响：
迁移时期：
生活状况：
西晋统一全国：
280年，西晋灭吴，统一全国
西晋短暂统一
八王之乱
北方游牧民族内迁
结果：
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
前秦苻坚统一黄河流域
266年，司马炎自立为帝，国号晋，定都洛阳
同姓王掌握实权，晋惠帝昏庸，朝政腐败
西晋衰落；带来我国历史上第一次大规模的人口迁徙
东汉末年、魏、晋时期
西晋向其收取重税，
征兵派役，掠买人口
部分内迁民族起兵反晋；
西晋灭亡，北方政权十六国并立
中国古代史
人教版历史·七年级上册
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
建立：
朝代更替：
开发表现：
开发原因：
统治特点、北伐名将：
灭亡：
东晋的兴亡
南朝的政治
江南地区的开发
影响：
东晋南朝时期
江南地区的开发
司马睿、建康
宋、齐、梁、陈
农业、手工业、商业
北民南迁、自然条件、社会安定、人民辛勤劳动
南方经济迅速发展，为经济重心南移奠定基础
王与马，共天下；祖逖
南朝宋建立
第19课
北魏政治和北方民族大交融
部编版七年级上册 第四单元
课程标准：通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
北魏政治和北方民族大交融
淝水之战
北魏孝文帝改革
北方地区的民族交融
双方：
前秦VS东晋
典故：
对北方的影响：
背景：
措施：
意义：
北魏统一黄河流域
迁都洛阳
推行汉化措施
增强了北魏实力，促进了民族交融
表现：
影响：
前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态
投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵
时期：
北朝后期
丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。
第20课
魏晋南北朝的科技与文化
领域 时代 人物 成就
农业 北朝 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学 天文学 南朝 祖冲之 把圆周率精确到小数点后第七位数字；制定《大明历》，制作指南车、水碓磨、千里船
书法 东晋 王羲之 代表作《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”
绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》
雕刻 北朝 山西大同云冈石窟、
河南洛阳龙门石窟