1.古诗三首《三衢道中》课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
古诗三首
“道”
世界上的道路，形态千万，你能填一填，下面这些道路分别是怎么样的？
（ ）的大路 （ ）的小路 （ ）的公路 （ ）的山路
宽敞 狭窄
平坦 陡峭
今天的浙江衢州，有个地方叫做“三衢”，这里山很多，风景优美。梅子成熟时节，诗人曾几游历此处，有感而发，写下了一首诗。
三衢道中
〔南宋〕曾几
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【三衢】地名。
曾[zēnɡ]几[jī]，字吉甫，号茶山居士，江西诗派。其诗句律严整，有一种清新活泼、明快流畅的风格。
【道】道路。
请同学们齐读古诗，圈画关键词，一起来为曾几填写右边的“旅游日志”吧！
旅游日志
游客姓名：
游玩时间：
当天天气：
游玩路线：
心情感受：
请同学们齐读古诗，圈画关键词，一起来为曾几填写右边的“旅游日志”吧！
旅游日志
游客姓名：曾几
游玩时间：梅子黄时
当天天气：晴
游玩路线：泛舟→山行
心情感受：轻松愉快
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
梅子黄透的时节天天都很晴朗，
乘小船到小溪的尽头，再走山路。
【却】再，又。
前两句诗交待诗人出游的天气和路线。
奠定全诗愉快的感情基调。
黄梅时节江南的天气大多是下雨天。你还知道哪些有关于黄梅时节的古诗？
《约客》赵诗秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
如果你是曾几，在多雨的黄梅时节遇到晴天，心情如何？
高兴、愉悦。
绿阴不减来时路，添得[dé]黄鹂四五声。
山路上绿树成荫，不亚于来时之路，
树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
【阴】树荫。
侧面体现山的幽静。
后两句诗写诗人旅游归来的所见所闻。
想象画面，说一说：
诗人在回来的路上看到了什么？听到了什么？
诗人看到了绿树成荫，树叶青翠浓密，巨大的树冠像伞盖一样遮天蔽日，好不壮观！
诗人听到了几声黄鹂鸣叫，悦耳的鸟鸣清脆动听，好像一支美妙的曲子！
体会心情，想一想：
(1)如果你是曾几，在游玩了一天后，抬眼看见一片翠绿色中多了一抹黄鹂的鲜亮黄色，你的心情怎么样呢？
(2)如果你是同行的伙伴，正当你疲惫时，突然听到这样悦耳的鸟鸣，你的心情会怎么样呢？
三衢道中
〔南宋〕曾几
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【主题概括】
这首诗写初夏时三衢山宁静的景色，展现秀美风光的同时，也表达了诗人山行时轻松愉快的心情。
发挥想象，写一写：
诗人在回来的路上还可能看到什么？听到什么？
燕子
青蛙
溪流
巩固练习
1.《三衢道中》一诗中，哪两句诗写出了诗人游玩的时间、天气和路线？
2.《惠崇春江晚景》一诗中，哪句诗是诗人自己的想象？
3.《绝句》一诗中，哪两句诗运用了动静结合的手法？
4.“大李杜”和“小李杜”分别是谁？