教科版（2017秋）三年级下册3.8 太阳、月球和地球（同步练习） （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册3.8 太阳、月球和地球（同步练习） （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 405.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-24 19:30:32 | ||
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文档简介
3.8 太阳、月球和地球 同步练习 教科版 三年级科学下册
一、填空题
1．在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的___________，比较资料、选用资料等步骤。
2．由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近，在真实的太空中，太阳比月球___________得多。
3．下图所示的是日食的一种类型，这是___________食。
4．月食时，人们观察到地球投射到月球上的影子总是遮住___________。
5．太阳离地球的距离比月球离地球的距离________得多，所以它们看上去差不多大。
6．通过学习，我们知道了太阳、地球和月球的相关知识。下列描述中，说法正确的有___________、___________。（填写序号即可）
①太阳是一颗行星 ②地球是一颗有着丰富液态水的星球
③影子的形成和太阳有关 ④太阳比月球大，月球比地球大
⑤地球是太阳系中的一颗恒星 ⑥地球有引力，月球没有引力
二、选择题
7．太阳黑子实际上是（ ）。
A．太阳中的一个黑点 B．太阳中心相对温度较高的区域
C．太阳中心相对温度较低的区域
8．地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A．太阳 B．煤 C．石油
9．相对于太阳、月球，地球具有的特点是（ ）。
A．有氧气、有水 B．温度高、体积最大 C．没有大气、昼夜温差大
10．和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（ ）。
A．地球是一个球体 B．地球不会发光 C．地球上有大气层
11．探究像太阳这样的天体，不适合采用的方法是（ ）。
A．模拟实验法 B．实地考察法 C．查阅资料法
12．制作地球主题海报是，适合用红色主题颜色的是（ ）。
A．火山、岩浆 B．海洋、河流 C．草原、森林
13．“天狗食月”其实是（ ）。
A．月球进入了地球的阴影形成的 B．月球进入了太阳的阴影形成的
C．月球被环形山挡住了形成的
14．制作海报搜集资料时，下列（ ）做法是可取的。
A．网上搜集的资料肯定正确，都可以用
B．对于查不到的资料，自己编一点也没关系
C．网上收集资料时，要判断科学性
15．用下面的纸筒模拟观察者。用大小不同的圆片模拟太阳和月球。当我们用纸筒观察太阳和月球时，我们发现当（ ）时，“太阳“和“月球”一样大。
A．“太阳”离纸筒近，“月球”离纸筒远
B．“太阳”离纸筒远，“月球”离纸筒近
C．两个一样远
16．下列方法中，不适合用于探究太阳、月球有关信息的是（ ）。
A．模拟探究 B．主题海报 C．站在星球上
17．收集和选用资料的途径不正确的是（ ）。
A．到图书馆查阅科学书籍 B．到正规网站查阅 C．自己编造材料
18．我们总是看到月球的同一面，原因是（ ）。
A．月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样，方向不变
B．月球能反射太阳光，月球哪一面都是一样的
C．月球绕着地球转动，地球也绕着月球转动
19．太阳和月球大小相差很大。但在地球上看，太阳和月球看起来大小差不多，为探究原因，我们进行了模拟实验，当观察到两者大小差不多时，（ ）。
A．太阳的图片离观察纸筒近 B．月球的图片离观察纸筒近
C．两张图片离观察纸筒一样近
三、判断题
20．从地球上看太阳和月球差不多大小，是因为太阳和月球一样大。( )
21．太阳和月球是两个星球，它们的形状不是球体。( )
22．太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。( )
23．制作主题海报，收集的资料要有科学性。( )
24．比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟实验。( )
25．地球与太阳、月球相比，没有什么不同之处。( )
26．地球是我们的家园，制作地球主题海报可以帮助我们较好的认识地球。( )
四、连线题
27．把下列特点与天体对应连起来。
黑子
环形山 太阳
潮汐 地球
液态水 月球
发光发热
五、简答题
28．太阳和月球有哪些相同和不同？
六、实验题
29．
(1)如图，小明用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，做模拟实验。请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。
(2)为了方便观察，请帮助小明同学进步改进这个模拟实验，可以_________________。
真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是什么呢？让我们通过模拟实验来得出答案吧。
30．甲、乙、丙三位同学手中的纸筒、小圆纸片、大圆纸片分别模拟的是( )、( )、( )。
A．太阳 B．月球 C．地球视角
31．如果甲和乙两位同学位置不动，丙同学需向他的( )（填“前方”或“后方”）移动距离，直到甲同学看到的大圆纸片和小圆纸片差不多大为止。
32．我们可以得出结论：因为太阳与地球之间的距离要远远( )（“大于”还是“小于”）月球与地球之间距离，所以看上去，太阳和月球大小差不多。
33．某实验小组用下图所示材料进行模拟实验，研究太阳和月球看上去差不多大小的原因。请分析并回答下列问题：
（1）图中纸筒模拟____________，小圆纸片模拟____________，大圆纸片模拟____________。（填字母）
A．月球 B．太阳 C．地球视角
（2）实验时保持纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片，直到从纸筒的一端观察到大圆纸片和小圆纸片一样大。此时，大圆纸片到纸筒的距离远大于小圆纸片到纸筒的距离。这说明，物体到眼睛的距离变远，物体看起来会变______（填“大”或“小”）。
（3）根据实验可知，太阳的面积比月球大，由于太阳距离地球______，月球距离地球________，所以太阳和月球看上去差不多大小。（填“近”或“远”）
某实验小组在模拟月食现象时做了以下实验，请回答下列问题：
实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。
实验步骤和特点：第一，点燃蜡烛（代表太阳）放在桌子上，手持乒乓球（代表月球），另一手持皮球（代表地球）；第二，皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。
34．农历下半月的月相变化规律是（ ）。
A．由圆到缺 B．由缺到圆 C．有缺到圆再到缺
35．月食现象在什么情况下发生？
36．小明在学完《太阳、地球和月球》之后，想要在学校的科学馆做一幅展板，向同学们介绍这三颗星球，因此他做了一系列的实验。请分析并回答下列问题：
（1）在模拟探究“为什么太阳和月球看起来差不多大”的实验时，他用了上图所示的实验方法，用小球模拟_______，大球模拟_________，最后得出日地、月地之间的距离关系。
（2）探究“阳光下物体的影子”时，小明用太阳光当___________，用竹棒当______，用地面当屏。（填字母）
A．遮挡物 B．光源
（3）他记录了4小时内竹棒影子长短的变化（如下表），根据表中数据，小明可以得出结论：在4小时内，_______________。
时间（时） 0 0．5 1 1．5 2 2．5 3 3．5 4
影长（厘米） 90 65 30 20 10 7 11 20 30
七、综合题
月球与太阳
37．月球是地球的______，在比较太阳与月球大小模拟实验时，大圆纸片代表的是______。
38．如图，②号圆纸片（ ）移动才能看起与③号一样大小。
A．向上 B．向左 C．向右
39．制作地球家园主题海报时不应采用（ ）。
A．尽可能画出地球家园中地形地貌等特点
B．采用丰富多彩的颜色画出地球中海洋、陆地及表面的植物等
C．单一的颜色只画出海洋和陆地
40．观察地图发现，地球表面（ ）。
A．陆地面积比海洋面积少
B．陆地面积比海洋面积多
C．陆地面积和海洋面积一样多
41．模拟实验中，制造环形山正确的方法是（ ）。
A．用沙子堆积起环形山
B．用小球撞击平铺细沙的表面
C．用小球直接放置在沙盘上代表环形山
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
42．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
43．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
44．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
45．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
46．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
47．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
当我们仰望天空时，能看到太阳和月球，它们有什么特点和联系呢？请根据所学知识完成下列问题：
48．____________是太阳系中唯一一颗会发光、发热的恒星，____________是地球唯一的天然卫星。
49．太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是____________。
50．月球正面的显著地貌是深色的____________，背面的地形主要是许多起伏不平的____________。
51．从地球上看，太阳和月球差不多大小的原因是（ ）。
A．月球离地球远，太阳离地球近
B．月球离地球近，太阳离地球远
C．太阳和月球离地球差不多远近
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．科学性
2．大
3．日偏
4．月球
5．远
6． ② ③
7．C
8．A
9．A
10．C
11．B
12．A
13．A
14．C
15．B
16．C
17．C
18．B
19．B
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．×
26．√
27．
28．
(1)
(2)应在地球纸片中间打一个孔
30． C B A 31．后方 32．大于
33． C A B 小 远 近
34．A 35．当月球转到地球背着太阳的一面（即皮球在乒乓球和蜡烛之间），且这三个天体处于一条直线的情况下发生。
36． 月球 太阳 B A 影子先由长变短，再由短变长
37． 卫星 太阳 38．B 39．C 40．A 41．B
42．B 43．A 44．B 45．B 46．A 47．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
48． 太阳 月球 49．太阳黑子 50． 月海 环形山 51．B
答案第1页，共2页
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一、填空题
1．在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的___________，比较资料、选用资料等步骤。
2．由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近，在真实的太空中，太阳比月球___________得多。
3．下图所示的是日食的一种类型，这是___________食。
4．月食时，人们观察到地球投射到月球上的影子总是遮住___________。
5．太阳离地球的距离比月球离地球的距离________得多，所以它们看上去差不多大。
6．通过学习，我们知道了太阳、地球和月球的相关知识。下列描述中，说法正确的有___________、___________。（填写序号即可）
①太阳是一颗行星 ②地球是一颗有着丰富液态水的星球
③影子的形成和太阳有关 ④太阳比月球大，月球比地球大
⑤地球是太阳系中的一颗恒星 ⑥地球有引力，月球没有引力
二、选择题
7．太阳黑子实际上是（ ）。
A．太阳中的一个黑点 B．太阳中心相对温度较高的区域
C．太阳中心相对温度较低的区域
8．地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A．太阳 B．煤 C．石油
9．相对于太阳、月球，地球具有的特点是（ ）。
A．有氧气、有水 B．温度高、体积最大 C．没有大气、昼夜温差大
10．和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（ ）。
A．地球是一个球体 B．地球不会发光 C．地球上有大气层
11．探究像太阳这样的天体，不适合采用的方法是（ ）。
A．模拟实验法 B．实地考察法 C．查阅资料法
12．制作地球主题海报是，适合用红色主题颜色的是（ ）。
A．火山、岩浆 B．海洋、河流 C．草原、森林
13．“天狗食月”其实是（ ）。
A．月球进入了地球的阴影形成的 B．月球进入了太阳的阴影形成的
C．月球被环形山挡住了形成的
14．制作海报搜集资料时，下列（ ）做法是可取的。
A．网上搜集的资料肯定正确，都可以用
B．对于查不到的资料，自己编一点也没关系
C．网上收集资料时，要判断科学性
15．用下面的纸筒模拟观察者。用大小不同的圆片模拟太阳和月球。当我们用纸筒观察太阳和月球时，我们发现当（ ）时，“太阳“和“月球”一样大。
A．“太阳”离纸筒近，“月球”离纸筒远
B．“太阳”离纸筒远，“月球”离纸筒近
C．两个一样远
16．下列方法中，不适合用于探究太阳、月球有关信息的是（ ）。
A．模拟探究 B．主题海报 C．站在星球上
17．收集和选用资料的途径不正确的是（ ）。
A．到图书馆查阅科学书籍 B．到正规网站查阅 C．自己编造材料
18．我们总是看到月球的同一面，原因是（ ）。
A．月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样，方向不变
B．月球能反射太阳光，月球哪一面都是一样的
C．月球绕着地球转动，地球也绕着月球转动
19．太阳和月球大小相差很大。但在地球上看，太阳和月球看起来大小差不多，为探究原因，我们进行了模拟实验，当观察到两者大小差不多时，（ ）。
A．太阳的图片离观察纸筒近 B．月球的图片离观察纸筒近
C．两张图片离观察纸筒一样近
三、判断题
20．从地球上看太阳和月球差不多大小，是因为太阳和月球一样大。( )
21．太阳和月球是两个星球，它们的形状不是球体。( )
22．太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。( )
23．制作主题海报，收集的资料要有科学性。( )
24．比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟实验。( )
25．地球与太阳、月球相比，没有什么不同之处。( )
26．地球是我们的家园，制作地球主题海报可以帮助我们较好的认识地球。( )
四、连线题
27．把下列特点与天体对应连起来。
黑子
环形山 太阳
潮汐 地球
液态水 月球
发光发热
五、简答题
28．太阳和月球有哪些相同和不同？
六、实验题
29．
(1)如图，小明用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，做模拟实验。请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。
(2)为了方便观察，请帮助小明同学进步改进这个模拟实验，可以_________________。
真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是什么呢？让我们通过模拟实验来得出答案吧。
30．甲、乙、丙三位同学手中的纸筒、小圆纸片、大圆纸片分别模拟的是( )、( )、( )。
A．太阳 B．月球 C．地球视角
31．如果甲和乙两位同学位置不动，丙同学需向他的( )（填“前方”或“后方”）移动距离，直到甲同学看到的大圆纸片和小圆纸片差不多大为止。
32．我们可以得出结论：因为太阳与地球之间的距离要远远( )（“大于”还是“小于”）月球与地球之间距离，所以看上去，太阳和月球大小差不多。
33．某实验小组用下图所示材料进行模拟实验，研究太阳和月球看上去差不多大小的原因。请分析并回答下列问题：
（1）图中纸筒模拟____________，小圆纸片模拟____________，大圆纸片模拟____________。（填字母）
A．月球 B．太阳 C．地球视角
（2）实验时保持纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片，直到从纸筒的一端观察到大圆纸片和小圆纸片一样大。此时，大圆纸片到纸筒的距离远大于小圆纸片到纸筒的距离。这说明，物体到眼睛的距离变远，物体看起来会变______（填“大”或“小”）。
（3）根据实验可知，太阳的面积比月球大，由于太阳距离地球______，月球距离地球________，所以太阳和月球看上去差不多大小。（填“近”或“远”）
某实验小组在模拟月食现象时做了以下实验，请回答下列问题：
实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。
实验步骤和特点：第一，点燃蜡烛（代表太阳）放在桌子上，手持乒乓球（代表月球），另一手持皮球（代表地球）；第二，皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。
34．农历下半月的月相变化规律是（ ）。
A．由圆到缺 B．由缺到圆 C．有缺到圆再到缺
35．月食现象在什么情况下发生？
36．小明在学完《太阳、地球和月球》之后，想要在学校的科学馆做一幅展板，向同学们介绍这三颗星球，因此他做了一系列的实验。请分析并回答下列问题：
（1）在模拟探究“为什么太阳和月球看起来差不多大”的实验时，他用了上图所示的实验方法，用小球模拟_______，大球模拟_________，最后得出日地、月地之间的距离关系。
（2）探究“阳光下物体的影子”时，小明用太阳光当___________，用竹棒当______，用地面当屏。（填字母）
A．遮挡物 B．光源
（3）他记录了4小时内竹棒影子长短的变化（如下表），根据表中数据，小明可以得出结论：在4小时内，_______________。
时间（时） 0 0．5 1 1．5 2 2．5 3 3．5 4
影长（厘米） 90 65 30 20 10 7 11 20 30
七、综合题
月球与太阳
37．月球是地球的______，在比较太阳与月球大小模拟实验时，大圆纸片代表的是______。
38．如图，②号圆纸片（ ）移动才能看起与③号一样大小。
A．向上 B．向左 C．向右
39．制作地球家园主题海报时不应采用（ ）。
A．尽可能画出地球家园中地形地貌等特点
B．采用丰富多彩的颜色画出地球中海洋、陆地及表面的植物等
C．单一的颜色只画出海洋和陆地
40．观察地图发现，地球表面（ ）。
A．陆地面积比海洋面积少
B．陆地面积比海洋面积多
C．陆地面积和海洋面积一样多
41．模拟实验中，制造环形山正确的方法是（ ）。
A．用沙子堆积起环形山
B．用小球撞击平铺细沙的表面
C．用小球直接放置在沙盘上代表环形山
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
42．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
43．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
44．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
45．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
46．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
47．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
当我们仰望天空时，能看到太阳和月球，它们有什么特点和联系呢？请根据所学知识完成下列问题：
48．____________是太阳系中唯一一颗会发光、发热的恒星，____________是地球唯一的天然卫星。
49．太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是____________。
50．月球正面的显著地貌是深色的____________，背面的地形主要是许多起伏不平的____________。
51．从地球上看，太阳和月球差不多大小的原因是（ ）。
A．月球离地球远，太阳离地球近
B．月球离地球近，太阳离地球远
C．太阳和月球离地球差不多远近
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．科学性
2．大
3．日偏
4．月球
5．远
6． ② ③
7．C
8．A
9．A
10．C
11．B
12．A
13．A
14．C
15．B
16．C
17．C
18．B
19．B
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．×
26．√
27．
28．
(1)
(2)应在地球纸片中间打一个孔
30． C B A 31．后方 32．大于
33． C A B 小 远 近
34．A 35．当月球转到地球背着太阳的一面（即皮球在乒乓球和蜡烛之间），且这三个天体处于一条直线的情况下发生。
36． 月球 太阳 B A 影子先由长变短，再由短变长
37． 卫星 太阳 38．B 39．C 40．A 41．B
42．B 43．A 44．B 45．B 46．A 47．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
48． 太阳 月球 49．太阳黑子 50． 月海 环形山 51．B
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