16.2 二次根式的除法导学案(无答案)

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名称 16.2 二次根式的除法导学案(无答案)
格式 zip
文件大小 48.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2014-03-03 17:11:13

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文档简介

大石中学2013学年第二学期八年级数学讲学稿
主备人:区汝宁 审核: 初二数学备课组 授课时间:第 周
初二( )班 姓名: 学号:
第16章 二次根式 (4) 二次根式的除法
【研学目标】
1、掌握二次根式的商的算术平方根的性除法运算法则质。
2、理解最简二次根式的概念。能把二次根式化成最简二次根式。
【自学指导】
1、化简: (1) (2)
2、填空: (1)=_____,=_____。(2)=____,=____。
(3)=_________,=________。
可得规律:
______ ______ _______
归纳可得二次根式的除法则:
3、学习课本第8页例5,仿照例题完成下面的题目:
化简:(1) (2)
4、对于满足条件(1) ,(2) 的二次根式称为最简二次根式.
5、学习课本第9页例6,仿照例题完成下面的题目、
化简:(1) (2)
【自学训练】
1、下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
2、等式成立的条件是( )
A.x≠3 B.x≥0 C.x≥0且x≠3 D.x>3
3、计算的结果为( )
A. B. C. D.
4、计算:(1) (2) (3)
5、在△ABC中,BC边上的高h=cm,它的面积恰好等于边长为cm的正方形面积。则BC的长为
【堂上检测】
1、计算的结果是( )
A. B. C. D.
2、化简的结果是( )
A.- B.- C.- D.-
3、计算:
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
【课后拓展】
1、计算:
(1) (2)
2、阅读下列运算过程:,
数学上将这种把分母的根号化去的过程称作“分母有理化”。
利用上述方法化简:
(1) =_____ (2)=_____(3) =____ (4) =___ __
3、用两种方法计算:
(1) (2)