四年级语文下册第二单元测试卷（含答案）

四年级语文下册第二单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、给下列加点字注音。 (3分)
渗透( ) 松脂( ) 栖息( )
崭新( ) 隧道( ) 杀菌( )
二、看拼音，写词语。 (8分)
nù hǒu fú shì zhēng zhá jiàn kāng
shū cài péng dà chí dùn bìng zào
三、比一比，再组词。 (4分)
毫( ) 响( ) 疏( ) 介( )
豪( ) 晌( ) 蔬( ) 阶 ( )
四、补充词语，并选词填空。 ( 7 分 )
画( )点( ) ( )毛( )血 天之( )( ) ( )( )之笔
五彩( )( ) 凌空( )( ) 欣喜( )( ) 毫不( )( )
上述词语中，我们可以用“ ”来描写孔雀，用“ ”来描写老鹰，用“ ”来描写原始社会人们的生活状况。
五、选择题。 (把正确答案的序号填到括号里)(4分)
1.上网只看帖子不发表意见的行为被称做( );可用计算机处理的多
种信息载体的统称叫( )。
A. 自媒体 B. 多媒体 C. 潜水 D.灌水
2.学习中遇到不懂的问题时，下列说法不恰当的一项是( )。
A.可以查资料理解 B.不能请教别人
C.可以结合生活经验理解 D.可以联系上下文理解
3.下列作家与作品搭配不正确的一项是(
A.米 · 伊林 — 《十万个为什么》
B.李四光 —— 《看看我们的地球》
C.贾兰坡 —— 《人类起源的演化过程》
D.比安基 —— 《灰尘的旅行》
4.关于“说新闻”,下列说法不正确的是( )。
A.可以加上自己的想象 B.要把新闻说清楚
C.不能随意更改内容 D.可以说说自己对新闻的看法
六、按要求完成句子练习。 (10分)
1.科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型
恐龙的后裔。
(1)写出这句话中出现的关联词：
(2)用这句话中的关联词造句：
2.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
(1)句子中的“逼近”可以用哪些词语来代替 写出两个：
(2)用句中加点词仿写句子：
3.什么是纳米技术呢 这得从纳米说起。(仿写句子)
4.博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。(修改病句)
5.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(缩句)
七、根据所学内容填空。 (10分)
1.在那块 的琥珀里，两个小东西仍旧 地
我们可以看见它们身上的每一根 ,还可以想象它们当时在 的松脂里怎样 ,因为它们的腿的四周 好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 发生在 年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。(5分)
2.这学期乐乐读了很多书：A.《森林报》;B.《奇妙的细菌》;C.《昆虫记》; D.《稻草人》; E. 《海洋生物》。其中属于科普类的图书有 ( 填 序号)。我读过的科普类图书有 。 ( 2 分 )
3.和考古学家一起来推测。(3分)
1929年，考古学家发现了“北京人”头盖骨化石，随后发现了人工
制作的工具和用火遗迹。我们可以据此推测
八、语文实践。 (6分)
请你当一回新闻发布会的发言人，选择一则你熟悉的新闻讲给大家
听。注意将新闻的来源和内容讲清楚，再说一说自己对这则新闻的看法。
1.新闻来源： 2.新闻内容：
3.你的看法：
九、阅读短文，完成练习。 (18分)
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类的“老师”的生物何止蝙蝠一种!
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的 原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，( )飞机速度的不断提 高，( )经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨 祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就 解决了这个问题，原来，每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些 的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键。要是早知道这一点，科学家可以 少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是( )怎样用力，( )不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢 科学家怀着极大的兴趣研究 了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它 能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳 结构”的特点，设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他著名建筑的屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
自然界的生物真是人类的好“老师”啊!
1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。(3分)
既……又…… 虽然……但是…… 无论……也……
不仅……还…… 如果……就…… 因为……所以……
2.文中列举的人类的“老师”有哪些 (3分)
3.为什么一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎 ( )(2分)
A.力气太小。 B.鸡蛋壳太厚。
C.舍不得捏碎鸡蛋。 D.压力被均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.科学家从蜻蜓的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的什么问题
( 4分)
5.阅读短文后，请你提出问题并想办法解决。(6分)
我提出的问题：
我用 的方法解决问题，我的回答：
十、习作。(30分)
假如你是一个小小发明家，你会发明什么 它是什么样子的 有哪些功能 请你写出来和大家分享吧!
要求：题目自拟，内容要写清楚。字数不少于400字
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第二单元测试卷参考答案
一、shèn zhī qī zhǎn suì jūn
二、怒吼 拂拭 挣扎 健康 蔬菜 膨大 迟钝 病灶
三、示例： 毫米 响亮 稀疏 介绍
自豪 晌午 蔬菜 台阶
龙 睛 茹 饮 骄子 点睛 斑斓 翱翔 若狂 相干
五彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血
五、1.C B 2.B 3.D 4.A
六、1.(1)不仅……而且……
(2)示例：生命不仅伟大，而且无价。
2.(1)靠近、迫近
(2)示例：乌云渐渐消散，太阳渐渐露出来，把 万丈光芒洒在树林中。
3.示例：什么是合作 合作是互相配合。
4.博物馆里陈列着新出土的两千多年前的 文物。
5.科学家发现恐龙化石。
七、1.透明好好 躺着 毫毛 黏稠 挣扎 显出 推测 几万 远古
2.ABCE 示例：《地球的故事》《穿过地平线》
3. “北京人”已经会制作工具，会用火了，估计 他们已经懂得吃熟食了
八、提示：选择近期的一则新闻，按要求写清楚来 源、内容及看法即可。
九、1.因为 所 以 无 论 也 既 又
2.蝙蝠、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鸡蛋、袋 鼠、贝壳。
3.D
4.从蜻蜓翅膀末端长有厚斑点来防止翅膀抖动 得到启发，解决了飞机机翼因剧烈抖动而破 碎的问题。
5.示例：人们是怎样模仿袋鼠造出会跳跃的越 野汽车的 查阅资料 袋鼠是靠强有力 的后肢跳跃前进的，于是人们模仿袋鼠的运 动方式，研制出会跳跃的越野汽车，在高低 不平的田野和沙漠地区均可畅行无阻，高速 前进。