四年级语文下册第七单元测试卷（含答案）

四年级语文下册第七单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、用“ √”给下列加点字选择正确的读音。 (3分)
单于(chán dān) 乾坤(qián gān) 蕴含(yùn wēn)
人脉(mài mò) 哭泣(qì jì) 剖开(pōu pāo)
二、看拼音，写词语。 (8分)
fú róng zhì xù qiǎn sàn gǎng wèi
hùn luàn kū long zhǔ zǎi jiàn xíng
三、把下列词语补充完整，再完成练习。(10分)
①势不可( ) ②井然有( ) ③心悦( ) ( ) ④意味( )( )
⑤惊( )失措 ⑥( )己救人 ⑦腾( )驾( ) ⑧( )( )并论
1. 词语③和词语⑧中加点字的意思分别是 、 。
2.词语②的近义词是 ,反义词是 。
3.选词填空。(填序号)
(1)爷爷 的一席话使我茅塞顿开。
(2)这场球赛，红队 ,蓝队却节节败退，无力回天。
四、照样子，按要求写词语。 (3分)
1.心急如焚(表现人物的心情):
2.临危不乱(表现人物的品质):
五、按要求完成句子练习。 (16分)
1.给下列的句子加上合适的关联词。(1分)
钱学森( )在美国拥有金钱、地位、名誉，( ) 一听到中华人民共和国成立的消息，他便立刻决定回国工作。
2.由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。
(1)句子使用的是 的修辞手法，从“ ”可以看出。(1分)
(2)用句中的修辞手法造句： 。(2分)
3.船员赶紧解开救生艇的绳索，大家一窝蜂拥了上去。
(1)句子使用的是 的修辞手法，将 比作 。(1分)
(2)用句中的修辞手法造句： 。(2分)
4.张将军不是英才勃发，而是温恭蕴藉的那一类型。(用加点词语造句)(2分)
5.他是众多遇难者中唯一幸存的一个。(修改病句)(2分)
6.观察右侧的图片，完成练习。(5分)
(1)6月2日是小明的生日，爸爸送给他一根新鱼竿作为生日
礼物。仔细看图，我们可以用 、
等四字词语来形容小明的神情。(2分)
(2)仔细观察图片，展开想象写几句话，要用上动作描写(至少用上三 个表示动作的词语),不少于30字。(3分)
六、积累填空。 ( 6 分 )
1. “洛阳亲友如相问， ”告诉我们，对待亲友要有一颗像
冰一样晶莹、纯洁的心：“不要人夸好颜色， ”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐， ”表现了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2. 古人说：“ 。”如今，我们虽然有了点成绩，但不能安于现状，不思进取。
3.我们要树立远大志向，努力学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所写的：“ , .”
七、口语交际。 ( 4 分 )
寒假里，小红参加了书法冬令营活动。来到一个新的集体，她该怎样
介绍自己呢 请你替她想一想，写下来。
八、阅读课内语段，完成练习。 (10分)
哈尔威船长一个手势也没有做， 一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不 动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了
一次英雄的壮举。
1.摘抄语段中直接表现船长视死如归、忠于职守的词语。(2分)
2.第一自然段中“这尊黑色的雕像”指的是 ( 2分)
3. (多选)“面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。”下列选项中，对这个句子理解正确的是( )(3分)
A.经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。
B.在生死考验面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。
C.在生死考验面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严
和权威。
D. 英雄的权利就是船长的权利。
4.想象一下，船长此刻心里会默默地向人们、向家人说些什么 (3分)
九、阅读短文，完成练习。(10分)
爆破英雄侯满厚
在一次战斗中，敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。侯满厚请命要去炸毁，连长答应了他。“轰!”“轰!”两声巨响，侯满厚接连炸掉了两个暗堡。他匍匐来到第三个暗堡旁，点着导火索，把爆破筒塞进暗堡，自己马上向一个炸弹坑滚去。这时敌人发现了爆破筒，就把它扔了出去。侯满厚看见爆破筒的导火索已经烧了一半，就急忙抱住爆破筒，使劲往暗堡里塞。敌人吓得拼命往外推，侯满厚用尽全身力气往里顶；眼看就要爆炸了，敌人松了手。侯满厚就地一滚，刚滚进炸弹坑，只听见“轰”的一声，他被震得昏了过去 ……醒来时，他发现还有一个暗堡的枪眼正在喷着火舌。突然，有一颗炸弹在他不远处炸响。在弥漫的硝烟中，他摸索着爬到这个暗堡顶上，选择一个有利位置，点着爆破筒的导火索。他想，这次不能让敌人再有时间推出来。 他双手抱着爆破筒，眼睛盯着吱吱响的导火索，心里数着一、二、三 ……刚数到七，他眼明手快，一下子把爆破筒塞进暗堡，自己滚了几下，滚回了炸弹坑。“轰”,这最后一个暗堡也炸飞了。
1.事情发生的时间是 ,地点是 ,主要人物是 。
(3分)
2.文中画横线的句子描写人物动作的词语有 、 、
、 ,从这些动词可以看出 。(5分)
3.你觉得侯满厚有哪些优秀品质 (2分)
十、习作。(30分)
脸小眼大是我，可爱美丽是我，安静沉稳是我，脾气暴躁是我，爱好 游泳是我，喜欢冒险是我，快如闪电是我，出口成章是我……这，就是我， 与众不同的我。快来写写你的与众不同之处吧!请以“这，就是我”为题，完成一篇习作。
要求：尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事
例，从多个方面介绍自己的特点，争取做到详略得当。
第七单元测试卷参考答案
一、chán qián yùn mài qì pōu
二、芙蓉 秩序 遣散 岗位 混乱 窟窿 主宰 践行
三、①当 ② 序 ③ 诚 服 ④ 深 长 ⑤ 慌 ⑥ 舍 ⑦云 雾 ⑧ 相 提
1.高兴 同时， 一起
2.示例：井井有条 乱七八糟
3. (1)④ (2)①
四、示例：1.心惊胆战焦躁不安欣喜若狂
2.彬彬有礼 舍己为人 助人为乐
五、1.示例：虽然……但是……
2. (1)拟人 受了伤
(2)示例：溪水唱着歌，欢快地向前奔跑
3. (1)比喻 人群 蜂群
(2)示例：天上的云变幻多端， 一会儿像小马， 一会儿像小狗
4.示例：人的本领不是天生的，而是在实践中学 来的。
5.他是众多遇难者中唯一幸存的。
6.示例：(1)眉开眼笑 兴高采烈
(2)示例：小明开心极了，笑得合不拢嘴。瞧，他拿着新鱼竿，拎着水桶，迈着大步向鱼 塘走去，准备大展身手。
六、1.一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤大雪满弓刀
2.生于忧患而死于安乐
3.天行健 君子以自强不息
七、示例：大家好!我叫小红，今年上四年级。我是一个很开朗的人，我们一定能一起度过一个愉 快的假期。我很喜欢书法，我认为写得一手好字 是一件很自豪的事情。我的字写得还不够好，希 望这个假期能跟大家一起把字练好，谢谢大家!
八、1.犹如铁铸、纹丝不动。
2.哈尔威船长
3.AB
4.示例：船长此刻心里会默默地向人们说：“我 是船长，应当保护大家，我选择了与灾难做 斗争，有义务让大家逃生。”向家人说：“活着 是美好的，对不起，我考虑到了所有人，却让 你们永远失去了我。”
九、1.一次战斗中 我军前进的路上 侯满厚
2.抱 盯塞 滚侯满厚在战斗中英勇机 智、动作灵活
3.机智勇敢、不怕牺牲的优秀品质。
十、略。