16《太阳》第一课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第1课时
16 太 阳
统编版语文五年级上册
有个老公公,天亮就出工。
哪天不出工，准是下雨或刮风。
猜谜语导入,激发兴趣
太阳
同学们,你们知道有关太阳的知识吗 这节课就让我们一起来了解一下太阳吧。
摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗
1. 学习生字。
(1)齐读要求会写的字,识记生字。
形近字比较:殖一值 炭-碳
组词识记:摄氏度 粮食 地区杀菌治疗
(2)指导易错字的正确书写。
“摄、殖、粮”都是左右结构,写时注意左窄右宽。
“摄”:右半部分的第一个“又”的捺要变成点。
“殖”:右半部分“直”的里面是三横。
“粮”:左半部分“米”末笔捺变点,避让右半部分的“良”。
“炭、杀、菌”都是上下结构,书写时注意上下部分的比例。
“炭”:最后一笔捺要写得舒展。“菌”:“禾”的末笔捺变点。
“区”:注意笔顺,最后一笔是竖折。
②关系近。（ ）
④事先防备。 （ ）
①连根小草也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。
（ ）
解词义
繁殖
密切
预防
寸草不生
治疗
③生物产生新的个体，以传代。（ ）
⑤用药物、手术等消除疾病。（ ）
2.学生用自己喜欢的方式读课文,把句子读通顺。
1. 课文可以分为几部分 请概括每部分的意思。
学生总结,汇报。
细读课文,交流收获
第一部分(第 1~3 自然段):分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。
第二部分(第 4~8 自然段):介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
总结课文的基本结构
第1~3 自然段介绍了有关太阳的知识。第4~8自然段是说明太阳与人类有非常密切的关系。
2.学习课文的第一部分,思考:第一部分介绍了太阳的哪些特点
(:特点--距离地
球远、体积大、温度高)
3.作者先给我们讲了一个传说,你们知道在文章中介绍传说的作用吗
总结:介绍神话传说,能增加文章的神秘感,激发读者的阅读兴趣
4.找出第一部分向第二部分过渡的句子,并说说其在文中的作用。
“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切”这个句子承上启下,将两部分内容有机结合在一起。
第二部分是“总-分-总”的结构,先写“太阳和我们的关系非常密切”,接着介绍太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系，最后用“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”结束,前后呼应。
5.第二部分在结构上有什么特点
1. 抄写本课的生字。
2.熟读课文,进一步把握课文内容,掌握说明方法。
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