人教版七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball？ Section A 单元表格式学案（无答案）

人教新目标英语七年级上册
Unit5 Do you have a soccer ball
时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The 1st period Section A 1a---1c 课 型 听 说 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1 .熟练掌握词汇：do, have, ball, tennis, soccer, volleyball, basketball。2) 熟练掌握以下句型：　—Do you have a ping-pong bat —Yes, I do. / No, I don’t. —Do they have a volleyball —Yes, they do. / No, they don’t. —Does he have a tennis —Yes, he does. / No, he doesn’t. —Does she have a soccer —Yes, she does. / No, she doesn’t.二．能力目标：能够听懂询问是否有某物的句子，并能用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。。三、情感目标：了解和体育运动有关的英语知识，并培养对运动的热爱。
学习重点 使用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。 学习难点 使用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。
学习方法 自主预习,小组合作探究 学具准备 录音机， 图片、相片
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Unit5 Do you have a soccer ball （ SectionA 1a---1c） A: Do you have a … B: Yes, I do. / No, I don’t. have为及物动词，后面接宾语，表示“有，拥有”。用于肯定句时，如果主语为第三人称单数，have要变为has(所谓第三人称单数是指对话双方以外的任何第三者.)当变一般疑问句时，要借助与助动词do./does
学案设计 二次备课
课前 Ⅰ:Before class What’s this Do you know its English name (你知道图片的英文名字吗？你能写出来吗？) _____________________________________________________ _____________________________________________________
课中 Ⅱ: While class 一、Lead-in:（导学）2．Do you have these things (你有这些东西吗？在有的东西下画√。)a pena sisteran erasera tennisa jacket…You can say like this: (你可以像这样说吗？) I have a …. 二、 Learn by oneself:（自学）1、个人自读，记忆本课单词．2、认真观察1a图片,将单词与图中的物品搭配三、Mutual learning: （互学）1、听录音,完成1b,小组核对答案. 2、仿1c谈论图片中的其它物品：(至少2组)A: B: A: B: 四、Testing （测学）一．用 do, does, don’t, doesn’t 填空.1.—____ you have a TV —Yes, I ______ .2.—____ they have a computer —No, they _______3.—____ he have a tennis racket —Yes, he ______ .4.—____ she have a soccer ball —No, she ______.5.—____ he have a ping-pang ball —Yes, he ______二．翻译句子： 1.你有乒乓球吗？ 是的，我有。___________________________________. 2.你有乒乓球拍吗？不，没有。_______________________________________. 3.他有足球吗？ 是的，他有。____________________________________. 4.她有排球吗 是的,她有/不,没有。___________________________________五、Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：家庭作业：1）学案。2）模仿1c 编写10组对话。3）听1b 2a.2b教师反思：
Unit5 Do you have a soccer ball
时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The 2nd period Section A 2a-2d 课 型 听 说 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1. 熟练掌握词汇： let, us, go, we, late, has, get 2 熟练掌握以下句型： —Does he have a tennis —Yes, he does. / No, he doesn’t. —Does she have a soccer —Yes, she does. / No, she doesn’t.二、能力目标： 能够听懂询问是否有某物的句子，并能用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。三、情感目标：了解和体育运动有关的英语知识，并培养对运动的热爱。
学习重点 使用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。 学习难点 使用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。
学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，图片
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Unit 5 Do you have a soccer ball (SectionA 2a----2d)—Does he have a tennis Yes, he does. / No, he doesn’t.—Does she have a soccer Yes,she does./ No, she doesn’t. 表示谁拥有什么的时候，当主语是第一人称单数和复数，第二人称单数和复数，和第三人称复数时，动词用__________。变一般疑问句时，在句首加_______。
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课前 Ⅰ:Before class 1.英汉互译。
1）网球______ 2）球______ 3）ping-pong bat______ 4）网球拍_____5）足球 _____ 6）排球 ____ 7）棒球拍 _____ 8）篮球___________2．英译汉。
1）Do you have a soccer ball, Pall —No, I don’t.________________2. Does your bother Alan have a basketball —Yes, he does. ___________3）I want to play basketball. _______________ 4.Let’s play tennis.___________________________
课中 Ⅱ: While class Lead-in:（导学）T: Do you have a basketball/ volleyball/ soccer ball/ ping-pong ball… S: Yes, I do./No, I don’t.T: Does he/she have a basketball/ volley ball /soccer ball/ ping-pong ball … S: Yes, he/she does./No, he/she does.二．Learn by yourself:（自学）用do.does,don’或doesn’t 填空，注意大小写1._____ you have a soccer ball —Yes,I _____.2._____ her cousins have a dictionary No,they __________.3.______ he have a computer game —Yes, he _____.4.____ your sister have a clock —No,she _____. She has a watch.三、 Mutual learning: （互学）1．Listen to the tape , finish 2a and 2b2. Pairwork:(2c) Ask and answer questions about the people in 2a.Then write them.1).A: __________________________________ B: __________________________2).A: B: 3).A: B: 4).A:___________________________________ B:_________________________3.Role—play the conversation in 2d.四Testing (测学)1) I have a tennis ball.（变一般疑问句，作肯定回答）_____ you ________ a tennis ball --Yes, ____ ______2）We have a basketball. （变一般疑问句，作肯定回答）_____ you ______ a basketball -- No,_______ _______3) He has a soccer ball. （变一般疑问句，作肯定回答） _____ he ______a soccer ball -- Yes,_______ _______4) They have a tennis ball.( 变否定句)They ______ ______ a tennis ball5）He has a pencil.( ( 变否定句) He ______ ______ a pencil.五、 Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：家庭作业：教师反思：
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时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The3rd period Grammar Focus-3c 课 型 听 说 读 写 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1. 熟练掌握词汇let, us, play, well, sound, great 2.掌握句型Let’s play soccer. That sounds good. Do you play volleyball 二、能力目标：1. 能正确运用Let’s …来向别人提出建议。 2.能使用That sounds …/I don’t have …回答别人的建议。三、情感目标：将所学知识运用于生活，热爱体育运动。
学习重点 用Let’s 向别人提出建议以及回答。 学习难点 用Let’s向别人提出建议以及回答。
学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，图片
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Unit5 Do you have a soccer ball (Grammar Focus—3c)Let’s play soccer. That sounds good. Do you play volleyball 变一般疑问句时，在句首加_______。肯定回答用: Yes,主语+do. 否定回答用:No,主语+don’t. 变否定句时，借助于助动词do加not,缩写成don’t,后加动词have.
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课前 Ⅰ:Before class 一。英汉互译 1.有________ 2.棒球___________ 3.网球拍____________ 4.足球________5篮球_______ 6.排球__________ 7.play basketball______________8.play soccer__________ 9.打排球________ 10.play computer games___________二．句型转换(1)He has a volleyball.(改为否定句)_____________________________(2)I have a baseball bat.(改为一般句)_____________________________________(3)Do you have tennis rackets (将主语改为he)__________________三．翻译以下句子. 1.你有乒乓球吗？不，我没有._______________________________________ 2.他有一个足球吗？是的，他有. _______________________________________(1).句中的do和does是构成疑问句和否定句的助动词, 疑问句中位于句首。(2).构成否定句时，do not缩写为___________does not缩写为：___________ don’t/doesn’t+动词原形 构成否定句，如：I don’t _________(have) a soccer ball. (我没有足球) He doesn’t ___________(have) a ping-pong ball.(他没有乒乓球)2..作实义动词,意为________如,I do my homework every day.(我每天做作业) 改为疑问句:Do you do your homework every day 你每天都做你的作业吗？
课中 Ⅱ: While class 一、Lead-in:（导学）T: Do you have a basketball/ volleyball/ soccer ball/ ping-pong ball… S: Yes, I do./No, I don’t.T: Does he/she have a basketball/ volley ball /soccer ball/ ping-pong ball … S: Yes, he/she does./No, he/she does. 二、Learn by yourself:（自学）一． 翻译句子. 1.—咱们去打篮球吧. —那听起来很好_____________________________ 2.—你爸爸有电脑吗 —不,没有.__________________________________三、Mutual learning: （互学） 1、Read Grammar Focus by yourself. 2.完成3a.和3b且朗读3b3、模仿3b,用do或does和let’s….编写对话1．A: Do you have…… 2. A: Does your friend have…. B: B: A: A: B: B:四、Testing （测学） 一．用所给词的适当形式填空1. That _______ (sound ) good. 2. ______ you _____ (have) a tennis racket 3. We have many sports _________(club). 4. Let's_________(play) ping-pong. 5.I _________(not have) a soccer ball.（二）选择( ) 1. ______ you have a pen A. do B. does C. Do D. Does( ) 2.Let's play ping-pong. —_____ A. it's good. B. That interesting C. That sounds good D. it's fu（ ）3. Do you play ________ volleyball A .a B. the C. an D./ （ ）4. _____ Tom ________ a computer A. Do, has B. Does, have C. Do have D. Does, has（ ） 5. My brother_________ have a hat. A. am not B. dont C. don't D. doesn't 五、Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：家庭作业：1）学案教师反思：
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时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The 4th period SectionB1a---1d 课 型 听 说 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1.掌握下列词汇： interesting, boring, fun, difficult, watch. 2掌握句型：That sounds good/ interesting/ boring/ fun/ difficult.二、能力目标 1能运用描述性形容词来评价事物。2能用let祈使句向别人提建议。三、情感目标：了解和体育运动有关的英语知识，并培养对运动的热爱。
学习重点 用Let’s …向别人提出建议以及回答。 学习难点 用Let’s …向别人提出建议以及回答。
学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，
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Unit5 Do you have a soccer ball Section B（1a-1d） A: Let’s play computer games. B: That sounds interesting. 你知道吗？play basketball___________play volleyball___________play football___________play ping-pong ball___________play baseball___________
学案设计 二次备课
课前 Ⅰ:Before class 一 汉译英1有趣的 2.没趣的，令人厌倦的________3使人快乐的，有趣的_________ 4困难的_____________5轻松的，令人放松的_________ 6容易的________________二。翻译下列短语或句子1.every day_____________ 2. watch TV________________3.play basketball__________ 4. play volleyball____________________5.play computer game. _________________6.That’s sound interesting. ______________________________________
课中 Ⅱ: While class Lead-in:（导学） 你能用英语说出下面图画的内容吗？ 二、Learn by yourself:（自学） 你还知道哪些形容词？比比谁说得多。例如：good, fine, red, _______________________________三、 Mutual learning: （互学） 1.四人一组，完成1a且检查。2．Listening.Task1 听录音，从1a中勾出听到的单词。Task 2 再听一遍，完成1c中的要求Task 3模仿秀：再听1b的录音、跟读，模仿语音、语调。Writing.让学生用1c的信息,模仿1c编写对话例如：A: Let’s play computer games. B: That sounds interesting.1 A: ________________________ B:_________________________2 A:_________________________ B:_________________________3. A:__________________________ B:__________________________四、Testing （测学） 一.用所给单词的适当形式填空。It is _____________(relax) to watch TV.That’s an __________(interest) computer game.–Let’s read the English book. –It’s ______________(difficulty).Let’s ___________(play) basketball.–Does your sister _________(play) sports --No, she doesn’t.We ______________(not have) a tennis club.二．单项选择( )1. Reading(读) books is fun and ___________.A. boring B. difficult C. relaxing D. well( )2. –Let’s watch TV. –No, it’s _____. Let’s play volleyball. A. interesting B. relaxing C. boring D. fun( )3. I __________TV in the evening. A. look B. see C. watch D. look at( )4. –Do you play soccer --________. A. Yes, I do. B. Yes, I don’t. C. Yes, he does. D. No, she doesn’t.( )5. Basketball isn’t ______. A. bore B. relax C. interest D. difficult( )6. –Does your father have a car --______. A. Yes, he does. B. No, she doesn’t. C. Yes, we do. D. No, we don’t..五、 Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：家庭作业：1）学案 2）教师反思：
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时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The 5 th period SectionB2a---2c 课 型 听 说 读 写 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1. 熟练掌握词汇 same, love , with, sports, only, them, like, easy, after, class, classmate2.掌握句型I have five baseballs, three soccer balls and four volleyballs. I love sports, but I don’t play them. I only watch them on TV.二．能力目标： 学会使用名词复数及动词的第三人称单数。 三．情感目标: 培养学生良好的运动习惯和收藏习惯。
学习重点 通过听说技能的训练，让学生掌握名词复数及动词的第三人称单数。 学习难点 通过听说技能的训练，让学生掌握名词复数及动词的第三人称单数。
学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，图片
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Unit5 Do you have a soccer ball （section B 2a-2c）Reading: Do you have a soccer ball Key points: in the same school on Tv It’s easy for me Let’s play computer games. 这是一个以动词let开头的祈使句，表示建议。祈使句都以动词开头，省略了主语。let’s是let us的缩写形式，us意为“我们”，放在动词let后作宾语，它被称为代词宾格。该句型结构为let sb. do sth.“让某人做某事”，
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课前 Ⅰ:Before class 你能写出下面图片对应的英语吗？ ____________________ ________________ ____________________ ________________ ____________________ ___________________ _____________________________________
课中 Ⅱ: While class 一、 Lead-in:（导学）T: Do you often have sports And what sports do you have (从事于)？S1:_________________________________________.S2:_________________________________________.二、 Learn by yourself:（自学）1. 结合课前准备，把下面的名词变为复数：a tennis racke eight ________ ______a basketball nine ______a baseball seven _______ a soccer ball three soccer ______2. 你能用上面的复数形式说句子吗？例如： I have seven baseballs.Mutual learning: （互学）While Reading Task1 Fast reading 你能快速阅读2b，圈出体育用品吗？Task 2 Careful reading 仔细阅读短文，回答问题1.Does Gina Smith play sports 2.How many (多少)balls does Gina Smith have Task 3.听录音、跟读，模仿语音、语调。 Task4 .阅读理解2c中的6个句子。Task5..再次仔细阅读短文完成2c(划出各题相应依据)小组内检查答案，展示成果。四、 Testing （测学） Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词。Sally and Bob play basketball e__________ day.Tim w__________ TV in the evening.Mike doesn’t play soccer, b______ he plays ping-pong.Do you play s___________ Yes, I play tennis.I don’t play soccer, I o_______ watch it on TV.Ⅱ．句型转换。My brother has a computer. (改为一般疑问句)_______ _______ brother _________ a computer 2. Let’s play basketball. (用fun作答) ________ ________ _______.3. Do you have a pencil (改为陈述句)______ _____ a pencil.4. That sounds interesting. I don’t have a soccer ball. (合并为一句)That sounds interesting _______ I don’s have a soccer ball.5. Do you have an English dictionary (用he代替you改写句子) __________ ______ _________ an English dictionary 五、Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：家庭作业：1）学案 教师反思：
Unit5 Do you have a soccer ball
时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课 时 The 6th period 3a-Selfcheck 课 型 Revision 总 第 课时
学习目标 一、知识目标：1. 熟练掌握词汇do, have, ball, tennis, soccer, volleyball, basketballPlay, interesting, boring, fun, difficult, watch. 二．能力目标 1.学会使用名词复数及动词的第三人称单数。2.学会写某人所拥有物品的短文三、情感目标：培养学生良好的运动习惯和收藏习惯。
学习重点 介绍自己或他人的体育运动收藏品。学习表示性质的形容词。 学习难点 学会写某人所拥有物品的短文熟悉Let’s祈使句的用法。
学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，图片
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Unit5 Do you have a soccer ball 陈述句：I have a nice basketball.
疑问句：Do you have a nice basketball Yes, I do./ No, I don’t.
否定句：I don’t have a nice basketball.祈使句: Let’s play tennis. That’s sound 表示说话人的建议。对该祈使句所表示的建议肯定回答一般用That sounds…/OK. / All right. / Yes, let’s ...，否定回答一般用Sorry, I ...等回答。如：—Let’s play basketball. 咱们打篮球吧。
学案设计 二次备课
课前 Ⅰ:Before class汉译英1.玩电脑游戏___________________ 2.听起来有趣_______________________3.打篮球________________________4.下课后___________________________5.喜欢运动__________ 6.和我的同学一起_7看电视____________________8.在同一所学校_______________________9.咱们打乒乓球吧____________10.做运动________________________
课中 Ⅱ: While class Lead-in:（导学）Hi! I am Jenny. Let’s play sport.. 1.Do you have a basketball/football/volleyball/baseball/ping-pong ball/badminton ________________________________________________二、Learn by yourself:（自学列出你收藏的体育用品。完成3a。_________________________________________________________三、Mutual learning: （互学） 2.根据你列出的清单，仿照3c写一段话，尝试在句中使用but.I don’t have a baseball, but I have a soccer ball. Tom has a baseball, but he doesn’t have a baseball bat. 四、 Testing （测学）一.用所给词的适当形式填空。1．Let _____ ( I ) have a look at the photo. 2．I_______ (not have) a baseball. 3. Let’s______( play ) games . 4. That __________(sound ) good.二．单项选择( )1. —Well, Let’s play computer games. —That ________ good. A. are B. sounds C. sound D. am( )2. The school play（校园剧）is very _________. So we like it.A. boring B. interest C. interesting D. difficult( )3. Let him _________ TV.A. watches B. look at C. see D. watch( )4. Let’s _________ to play _________ football.A. / ; / B. go; / C. go; the D. /;( )5. —Let’s watch TV. —No, please. That sounds _________. A. boring B. boring C. interesting D. good( )6. My mother likes volleyball. She thinks it is _________. A. fun B. difficult C. boring D. health( )7.—Let’s play computer game. —That _________ good. A. is sound B. sound ( )8. Let’s play soccer. No, it’s _______. I want to watch TV.　　 A. interesting B. relaxing C. boring( )9. _________ he have any apples A. Do B. Does C. Is( )10. Let’s ______ to play basketball. A. go B. going C. is going五、 Thinking:（思学）
课后 Ⅲ. After class:课堂作业：3c家庭作业：预习新课，完成学案 教师反思：
句型
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The1st period
句型
短语
单词
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短语
单词
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The 4th period
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单词
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The 5 th period
句型
短语
单词
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The 6th period