3 “贝”的故事 （课件）(共30张PPT)

(共30张PPT)
“贝”的故事
识字3
大海中有什么？
请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
读读画画
甲 骨 类 珍 饰 品 随 易
损 币 财 赚 赔 购 贫
我会认
jiǎ ɡǔ lèi zhēn shì pǐn suí yì
sǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín
读一读
jiǎ gǔ
甲骨文　
lèi
贝类
piào
漂亮
zhēn
珍贵
shì pǐn
饰品
suí
随身
读一读
易损　
yì sǔn
bì
钱币　
cái
钱财　
zhuàn
赚钱　
péi
赔钱　
pín
贫困
购买　
gòu
识字游戏
点击拾贝壳
珍
饰
随
损
赚
赔
购
贫
熟字比较
识字方法
晶、森、众 — 品
加一笔
找近义词
日→甲
巾→币
容易—简单
损坏—破坏、破损
归类识记
实物识字
贝字旁—
财
赚
赔
购
贫
甲
骨
文
硬币
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
整体感知
说一说
　　一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的甲骨文是什么样的？
贝
甲骨文
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
当作饰品
读第二自然段，说说贝壳在古代有什么用处。
当作钱币
漂亮、珍贵
随身携带、不易损坏
赔
赚
贫
购
财
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
充当钱币
可以随身携带，不容易损坏。
花蛤
生蚝
蛏子
扇贝
gé
háo
chēng
贝类
贝壳
花蛤 蛏子 扇贝（ ）
燕子 麻雀 大雁（ ）
飞机 火车 汽车（ ）
白种人 黄种人 黑种人（ ）
分
类
许多木字旁的字都和树木有关：
材、桂、林、松、桦……
许多心字底的字都和心理活动有关：
想、思、念、感、恩……
本课让我们了解了“贝”字的起源和字形字义特点，掌握了“贝”在左右结构和上下结构中书写不同的特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
课堂小结
贝
壳
甲
骨
钱
币
与
财
关
bèi
ké
jiǎ
ɡǔ
qián
bì
yǔ
cái
ɡuān
所
suǒ
我会写
最下面的“横折弯钩”是一笔，要写得舒展。
壳
ké
“士”上横长，下横短。
我会写
上宽下窄。
骨
ɡǔ
偏旁“月”处于底部，第一笔撇变成竖。
我会写
yǔ
竖折折钩是一笔，不要分开。
第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。
我会写
qián
右部分是两短横、一短撇。
最后一笔是点。
第五笔是竖提。
我会写
层次梳理
“贝”的故事
外观—漂亮、珍贵—做饰品
特点—易携带、不易损坏—当做钱币
演变—用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
概括主题：
本文描写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的理由。告诉我们中国汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
一、认一认，连一连。
贫 赚 赔 购 损
课堂演练
sǔn zhuàn péi ɡòu pín
关（ ）（ ）（ ）
财（ ）（ ）（ ）
贝（ ）（ ）（ ）
关心
关门
关于
财物
财宝
发财
宝贝
贝壳
贝类
二、给下列字组词。
拓展延伸
结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。
明 暗 晒 映 晨 晴
偏旁：
与太阳有关。
日
作业：
1.请你写几个带有“金”字旁、“王”字旁、“贝”字旁的字。
2.你还知道哪些形旁表义的字，找出同偏旁的字，想想和什么有关？
再见
谢谢！