7年级上册英语人教版Unit 8 When is your birthday？ Section B 学案

Unit 8 When is your birthday
时间 年 月 日 星期 主 备 审 核
课时 第4课时（1a-1d） 课 型 听说 总 第
学习目标 1.词汇：English test, school trip, party, basketball game.2.谈论事件发生的日期以及近期的活动安排。3.通过听说活动拓展本单元的话题，巩固目标语言的运用。
学习重点难点 1.学习一些有关活动和事件的短语。2.学会使用目标语言谈论活动的安排。
学 习 方 法 自主，探究，合作交流
板 书 设 计 Special Days and Dates
Unit 8 When is your birthday A: When is Sally’s birthday party B: It’s on October 5th. A: When is the school trip B: It’s September 26th.… 元旦 New Year’s day January 1st 1月1日情人节 Valentine’s Day February 14th 2月14日愚人节 April Fool’s Day April 1st 4月1日母亲节 Mother’s Day the second Sunday in May.教师节 Teachers’ Day September 10th 9月10日 感恩节 Thanksgiving Day The fourth Thursday in November
学习过程 学案设计 再设计
一、自学：（课前）1. 利用Section A所学，介绍你和家人的生日。My birthday is My father's birthday is .My mother’s birthday is .2.翻译下列短语speech contest birthday party school trip basketball game English test fill in my calendar how about 二、导学 T: What activities do you have in your school What kind of activities would you like And why？Encourage the students say more activities they like.三、互学（课中）1.师生互动：(1a)T: Look at these pictures, What activity is it in each picture Ss : It’s a basketball game/ a school trip … T: Great! Can you match the pictures with the activities After matching , Check the students’ answers. T: Do you like having a basketball game S1: Yes, I do. I like playing sports very much. T: Do you like having English tests S2: No, I don’t. T: Why don’t you like having English tests S2: Because I’m not good at English.2. Listening practice （1b. 1c）1) T: Can you read and say the activities in 1a fluently Now let’s have a test. Please listen to the tape and circle the activities you hear in 1a. 2) Sally has her own calendar, Do you know when her birthday is When her other activities are Let’s listen again and fill in John’s calendar.3.生生互动：（1d）A: When is Sally’s birthday party B: It’s on October 5th. A: When is the school trip B: It’s September 26th. A: When is … …四、测学(课后)
I. 补全单词1. Mike's birthday is A twentieth.2. Do you often have b games 3. Dave's birthday p is on May 1st.4. When is the speech c II. 改写句子1.My sister is 6 months old.(划线提问） sister 2. They have a school trip on April 5th .(一般疑问句） they a school trip on April 5th 3. He has some parties every day .(否定句）He parties every day.III. 汉译英1. 你能帮我填填我的日程表吗？Can you help me my calendar 2.学校旅行呢？ the 3. 演讲比赛在周五，九月二十五。The is Friday, September .4. 今天是我们的第九次足球赛。Today is our 。五、思学（学后教后反思）.
Unit 8 When is your birthday (5)
时间 年12月 日 星期 主 备 审 核
课时 第5课时Section B (2a_2c) 课 型 听 说 读 写 总 第
学习目标 Section B的主要内容是复习、巩固“日期的询问和应答”；学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；并学会自己安排作息时间。
学习重点 重点复习日期的询问和表达 学习难点 语法难点 when，what引导的特殊疑问句的使用。
学习方法 自主，探究，合作交流
板 书 设 计 交流提升
Unit 8 When is your birthday A : When is your／his／her birthday B : My／His／Her birthday is…A: What year were you born 1 was born in… Section B的学习内容安排课内外的一些活动，非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯
学习过程 学案设计 再设计
导学：1．出示实物或图片或放映幻灯片(日历)，引导学生进行pairwork活动，复习“日期的询问和表达”等目标句型。2．播放教学课件或出示图片、幻灯片(能反映一些课内外活动)，一边让学生观看，一边描述：This is a basketball game／speech contest／school trip／party．，并重复让学生跟读，理解其语义。二、自学（课前）1．引导学生阅读第1部分内容，将活动与图画一一对应，完成1部分的教学任务。 2．播放2a部分的录音，引导学生一边听录音，一边勾出所听到的活动图画，完成2a部分的教学任务。3．再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写行事历，安排活动，完成2b部分的教学任务三、互学（课中）1.交流互动：引导学生进行Pairwork活动，根据行事历和示例谈论活动的日期安排，正确使用所学的目标句型，完成2c的教学任务。问题探究与拓展活动 序数词：序数词的构成有一定的规律性，应把序数词和基数词进行对比后，总结出其内在的规律，再进行记忆是非常有效的。一般的情况下，序数词是在基数的词尾加-th，但有的发生了一点变化，请参考下表： 基数词 序数词序数词缩写 基数词 序数词序数词缩写 one first lstTwenty-three Twenty-third 23rd two second 2nd Thirty thirtieth 30th three third 3rd Forty fortieth 40th five fifth 5th Fifty fiftieth 50th eight eighth 8th Sixty Sixtieth 60th nine ninth 9th seventy seventieth 70th twelve twelfth 12th eight)r eightieth 80th twenty twentieth 20th ninety ninetieth 90th twenty-one Twenty-first 21st hundred hundredth 100th twenty-twotwenty-second 22nd 个性练习设计 自制英文日历：每个家庭都有日历，但这些日历都是汉语写的，如果让学生制作一个英文日历，不仅可以让学生学会用英语表达日期，并总结、记忆从第一到第三十一的序数词的英文表达。为了减小学会的工作量，可以让学生制作自己生日所在月份或家人所在月份的日历，并且要标出自己的生日及家人的生日。教学探讨与反思四、测学(课后)一. 用月份的词填空： 1._______ 1st is New year’s Day. 2.______ 12th is Planting Day （植树节） 3.______ 1st is Fool’s Day. 4.______ 1st is Labor’s Day. 5.______ 1st is Children’s Day. 6.The last （最后的）three months of a year are _______, _________ , and ________. 7.New school year （新学年）begins in ________. 8.－When is your birthday －My birthday is between ________ and _______, －Oh , that’s August . 9.－Which month you can’t find above （上面的）？ －It’s __________.二． 写出每组对话的问题： 1. Q : _______________________ A: My birthday is April 22nd. 2. Q : _____________________ A: I’m sixteen. 3. Q: _____________________ A: My brother’s birthday is May 16th. 4. Q: _____________________ A: The concert （音乐会）is May 21st. 5. Q: _____________________ A: My mother is forty - eight .五、思学（学后教后反思）
Unit 8 When is your birthday
时间 年12月 日 星期 主 备 审 核
课时 第6课时Self Check 课 型 听 说 总 第
学习目标 1.知识目标：复习本单元的生词和短语：January, February, …December ; first, second, third … twentieth；art festival, School Day…2. 复习本单元的句型: When is your birthday It’s on June 2nd . How old are you I’m thirteen.3. 学会合理安排自己的课余生活。4. 通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。
学习重点 同上1和2 学习难点 同上3 和 4
学习方法 自主，探究，合作交流
板 书 设 计 交流提升
Unit 8 When is your birthday Section B Self Checkwords:January, February, …December ; first, second, third … twentieth；art festival, School Day…Target language：When is your birthday It’s on June 2nd .How old are you I’m thirteen. 问题探究与拓展活动介词in, on和at 的用法在表述时间概念时，介词in, on和at常与不同的时间名词搭配。介词in 常与表示“一段时间”的时间名词搭配。例如：in August 在八月in the morning 在上午2)介词on 常与“日期”、“星期几”、搭配，表示“在具体的某一天”。例如：on May 3rd 在五月三日 on Monday 在星期一3).介词at常与“钟点时刻”搭配，表示“具体的某一时刻”。例如：at 10:00 in the morning 在上午十点钟
学习过程 学案设计 再设计
一、导学：【学习任务一】1. 了解自己学校的一些课余活动。 2. 熟读下面的短语。English test, basketball/soccer game, birthday party, art festival, school trip, book sale, Sports Day, English Day, School Day二、自学（课前）下面是学校安排的课余生活，利用句型What do you like 调查三个同学所喜欢的活动。用来表示。NameVollayballGameSchoolDayArtFestivalBookSaleSchoolTripEnglishTest_互学（课中）完成表格（一） 预习情况交流1.将课前准备中的情况与你的同学交流。 2.讨论预习中遇到的问题（老师点拨）（二） 学习策略培养下面是新华中学本学期的一部分活动的安排时间表，请根据表格的内容完成任务要求。ActivitiesSchoolTripArtFestivalSchoolDayBasketballGameBookSaleEnglish TestDateSeptember5thOctober1stOctober20thNovember8thNovember30December16th结对练习。根据下面的对话例子，利用句型“When is the… It’s on …”来进行问答练习。A: When is the School Trip B: It’s on September 5th.试着编三个对话，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.为你的学校设计几个课余活动，你会选择哪些活动呢？并制订好所选活动的举行日期。 制订好以后，和你的同桌仿照下面的对话交流一下。四、测学(课后)1. 选择题(1) His birthday is on July . A. twenty B. twelve C. twentyth D. twentieth(2) — is the Basketball Game —It’s October 5th. A. Where B. When C. What D. Which(3) — is your father —He’s forty. A. When B. When old C. How D. How old(4) — Tom’s birthday on June 3rd？ — Yes, it is. A. Are B. Do C. Does D. Is 五思学（学后教后反思)1)互相检查并进行错误订正。 2)回想总结本节课所学内容，还有哪些疑问