2 回延安 第二课时 课件

(共31张PPT)
2 回延安
（第二课时）
贺敬之
回顾《回延安》的每部分诗歌的内容。
所见
所闻
所感
所忆
一、关注线索，体悟情感
1.回忆中的延安。
(1)朗读第二部分“忆延安”，思考作者回忆了哪些内容。
二
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
二
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
“家”“亲山亲水有亲人”“母亲” ——温馨美好。
青山清水有亲人
一、关注线索，体悟情感
(2)“我”在延安做了什么
二
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
在延安斗争、学习。
踏上革命征程。
一、关注线索，体悟情感
(3)介绍作者。
贺敬之，山东枣庄人，16岁就来到革命圣地延安，17岁在延安光荣加入中国共产党。延安的生活成了诗人一生中最重要、最难忘的经历。
一、关注线索，体悟情感
一、关注线索，体悟情感
2.眼前的延安。
(1)请结合全诗,谈谈诗人回延安见到了什么。
类别 文本内容
人
事
物
景
示例
类别 文本内容
人
事
物
景
老爷爷
团支书
社主任
娃娃们
亲人
……
亲人相迎
欢聚一堂
……
黄土
红旗
白羊肚手巾
红腰带
米酒
油馍
木炭火
窑洞
炕
白窗纸
红窗花
……
旧貌
新颜
枣园
窑洞
宝塔山
柳林铺
杜甫川
杨家岭
延河
……
街道
楼房
电灯
绿树
……
一、关注线索，体悟情感
2.眼前的延安。
(2)再读诗歌,反复品味,说说你觉得文中哪些词语值得探究。
那些物（白羊肚毛巾、红腰带、窑洞等）一一是陕北的特有风物,有着浓郁的地域风情。
那些人、事（团支书、炕上坐等）一一彰显了淳朴而积极昂扬的精神风貌。
那些景（红旗等）一一是革命起源、壮大的重要之地，是红色意象的集中呈现,是革命取得胜利之后的崭新面貌。
一、关注线索，体悟情感
延安
黄土
红旗
亲人
2.眼前的延安。
那一抔抔黄土孕育出一群淳朴又有原始生命力的乡民，造就了陕北特有的地域文化,而特殊的时代背景又让它浸染了革命气息，成就了“延安精神”的红色之魂。是这样的一方水土，这样的一群人,铸就了这样的一个延安。
(3)小结。
一、关注线索，体悟情感
3.心中的延安。
(1)除了“回忆中的延安”和“眼前的延安”,还有作者“心中的延安”,那么，作者“心中的延安”是怎样的
①精神图腾的象征,生生不息的革命火种。
②寄托一份不竭希望,期许自由富足的未来。
一、关注线索，体悟情感
3.心中的延安。
(2)阅读以下资料，体悟感情。
1956 年,诗人从北京来延安参加西北五省(区)青年造林大会,回到了阔别10年之久的“母亲”的怀抱。在大会期间，他受到了延安人民的热烈欢迎,也看到了延安巨大的变化。现实情景强烈地冲击着诗人的心扉，他在夜间一边呼唱一边写，一边激动地流着泪……一首脸炙人口的诗歌《回延安》记载下诗人的心路历程。
一、关注线索，体悟情感
1956 年,诗人从北京来延安参加西北五省(区)青年造林大会,回到了阔别10年之久的“母亲”的怀抱。在大会期间，他受到了延安人民的热烈欢迎,也看到了延安巨大的变化。现实情景强烈地冲击着诗人的心扉，他在夜间一边呼唱一边写，一边激动地流着泪……一首脸炙人口的诗歌《回延安》记载下诗人的心路历程。
延安不是作者的故乡，但是我们从标题中的“回”字，以及他回延安一路见到人、事物、景的心路历程,可以感受到作者对延安这份厚土的炽热的爱。为什么他对这片土地爱得如此深沉 因为延安已经作为一种精神符号根植在他心中，那里养育他成长,带给他母亲和家一般的温暖,对他而言,延安象征着精神图腾,寄托着不竭希望!
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
1.听歌曲。
聆听阿宝演唱的《山丹丹开花红艳艳》一歌，具体感受陕北民歌“信天游”的特色。
时长：3分34秒
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
2.介绍“信天游”。
信天游,陕北民歌。两句一节,上下句押韵,一节一韵(可化用)。形式自由,常用来抒情,也可叙事,多用比兴手法。联想丰富,奔放热烈。（见作业本）
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
3.以《回延安》为例，探究陕北民歌“信天游”风格。
(1)请找出《回延安》中的“信天游”特色。
形式:每两句一节;
节内押韵;
口语化;
比兴手法。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（2）品析“口语化”表达效果。
著名诗人臧克家谈《回延安》时说:“这首诗情感浓烈,深切动人,极度欢乐的字里行间渗出生活的气息和乡土的美感。”
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
①请读一读下面的句子。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（2）品析“口语化”表达效果。
心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
也不够我走来也不够我看!
满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……
树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
①请读一读下面的句子。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（2）品析“口语化”表达效果。
心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了（liǎo）……(语气词)
也不够我走来也不够我看!(衬字)
满心话登时(dēnɡ shí)说不出来,一头扑在亲人怀……(方言)
树梢树枝树根（ɡēn）根(gen),亲山亲水有亲人。(叠字)
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
②请找找诗中表现陕北口语特色的诗句。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（2）品析“口语化”表达效果。
诗中的叠字词语,有表事物的，如“树根根”“羊羔羔”等;有表数量的，如“几回回”“几根根”“一口口”“一条条”“一排排”“座座”等;有表情态的,如“紧紧”“飘飘”“团团”“高高”“滚滚”等;还有表颜色的，如“白生生”等。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
③小结。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（2）品析“口语化”表达效果。
陕北口语入诗,自然淳朴,更直白热烈地彰显诗人热爱延安、赞美延安的深情。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
①默读“比兴”的概念。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（3）品析“比兴”手法。
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
例如
运动场上彩球扬,运动健儿真英豪。
(上句发端,营造氛围，引出下句要说的事物)
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
②聚焦第二部分，品析“比兴”手法及其表达效果。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（3）品析“比兴”手法。
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
示例
“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”
兴”中兼“比”,以“羊羔羔”吃“妈”的“奶”长大,喻写延安人民对自己的养育之恩，表达对延安人民的感激。
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
示例
“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”
“兴”中兼“比”,以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系,“我”就承担着树干的作用，串联树的几个部分，引起并喻写自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。
比
兴
比喻,形象生动,情感深挚。
先说其他事物,引出要说的事物,即触景生情,托物起兴,启发联想和想象。
示例
“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”
“兴”中兼“比”,以“东山”“西山”的茂盛庄稼,引起并喻写自己投身其中锻炼、学习。
二、聚焦“信天游”，品味语言风格
③小结。
3.探究《回延安》的“信天游”风格。
（3）品析“比兴”手法。
语言是为情感服务的。比兴手法的运用,让两行一节的小小诗句更具有丰富的内涵,并产生了感人的力量。
三、再读全文，传递情怀
1.总结全文,归纳主题。
《回延安》是一首形式和内容完美统一的典范诗作。诗人采取陕北民歌“信天游”的形式,叙写他回延安的所见、所闻、所忆、所感,表达对“母亲”延安炽热的眷恋和赞美之情。
2.朗读全诗,传递情感。
三、再读全文，传递情怀
请同学自己设计朗读角色，做好朗读设计，并自由演练。
一
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
……母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，
一头扑在亲人怀……
二
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
三
米酒油馍木炭火，
团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风，
脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧:
"我梦见鸡毛信来……可真见亲人……"
亲人见了亲人面
欢喜的眼泪眼眶里转。
"保卫延安你们费了心，
白头发添了几根根。"
团支书又领进社主任，
当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花，
娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，
长江大河起浪花。
十年来革命大发展，
说不尽这三千六百天……
四
千万条腿来千万只眼，
也不够我走来也不够我看!
头顶着蓝天大明镜，
延安城照在我心中:
一条条街道宽又平，
一座座楼房披彩虹;
一盏盏电灯亮又明，
一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你，
母亲延安换新衣。
五
杨家岭的红旗啊高高地飘，
革命万里起浪潮!
宝塔山下留脚印，
毛主席登上了天安门!
枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊"前进"!
赤卫军，青年团，红领巾，
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，
光荣的延河还要在前头!
身长翅膀吧脚生云，
再回延安看母亲!
1956年3月9日, 延安
(2)节奏