Unit 2 Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!表格式教案

小学英语冀教版（三年级起点）六下教案
教学基本信息
单元 Unit2 课题 Eat Vegetables and Fruit! 课 时数 1
课时 Less On9 课型 阅读课 授课 时间 40min
教材分析
本课是冀教版（三年级起点）六年级下学期第二单元第三课，本课时在以谈论饮食习惯及健康饮食为背景的情景下，使学生能运用How often do you eat... 结合日常生活谈论健康饮食并进行交流，使所学语言交际化。
学情分析
六年级学生有了一定的语音、词汇和句型基础，知道怎样上英语课，能够在教师的指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对句型的理解和运用基本能够做到游刃有余。
教学目标及教学重点、难点
知识目标：1.学生能够听懂，会说，认读和书写单词often。 2.熟练运用句型：How often do you eat... 能力目标：恰当使用How often do you eat... 句型来描述自己日常的饮食状况。 过程与方法目标：创设真实情景，通过学习本课知识，来正确表达所学内容。 情感态度与价值观目标：通过学习学生能对本课内容产生兴趣，主动参与教学活动，认真理解课文内容，培养学生学习英语的持久兴趣和良好的饮食习惯，生活习惯。
教学重点：单词often的理解和运用。 教学难点：学生能够准确的用How often do you eat... 句型来描述自己日常的饮食状况。
教学方法与教具
教学方法：任务型教学法、情景教学法、交际法、游戏法 教具：单词卡片、多媒体课件
教学过程
教学步骤 教学活动与设计意图
Step 1 Greeting 建议用时：1min T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher. T: Nice to meet you, again. Ss: Nice to meet you,too. 【设计意图】用学过的问候语来相互问候，拉近与学生之间的距离。
Step 2 Lead-in 建议用时：2min Revision. 教师依次出示之前学习过的蔬菜，水果和肉类的单词卡片让学生用英文读出来。 【设计意图】通过复习单词吸引学生兴趣，为接下来的课文讲解打基础。
Step3.Presentation 建议用时：25min T：How often do you eat meat （PPT呈现图片,学生说出所对应的单词）。学习新单词。 教师指出：often (副词)常常;经常 【搭配】 how often 多长时间一次并领读。 【设计意图】让学生能正确读音，在句子中正确使用单词often。 展示Danny的人物图片，让我们一起了解一下他吧！ 播放课文的视频，并让学生带着一起问题观看。 How often does Danny eat vegetables How often does Danny eat fruit How often does Danny eat donuts 【设计意图】通过问题设置吸引学生兴趣，帮助学生理解课文内容。 再次播放课文视频，完成以下表格。 How often does Danny eat … 丹尼多长时间吃一次…… day 天week 星期year 年vegetables蔬菜—2104fruit水果—3156donuts面包圈214730
【设计意图】以不同的形式的问题进行操练，激发、保持学生学习的兴趣。对课文学以致用。 讲解重点句型 How often does Danny eat vegetables and fruit 丹尼多长时间吃一次蔬菜和水果 【详解】 How often意思是“每隔多久;多长时间一次”,用来对句子里面的always, usually, sometimes, every day, often以及“once + 时间段”“基数词 + times + 时间段”等表示频度的副词进行提问,多与一般现在时、一般过去时连用。 B.They’re good for you! 它们对你的身体有好处! 【详解】 be good for 意思是“对……有好处;对……有益”。 【设计意图】让学生加深本节课重点句型的印象，更容易掌握。
Step 4. Practice (建议用时：9min) Talk and write 两人一组谈论What do you like to eat What's your favourite food How often do you eat vegetables 【设计意图】练习本课重点单和句型。 Do a survey How often do you eat … 你多长时间吃一次…… vegetables蔬菜fruit水果meat肉… ……me我my friend我的朋友…
Text 连词成句 【设计意图】巩固练习新学单词和重点句型。
Step5.Summary 建议用时：2min 通过擦除板书的形式，老师擦一个单词或句子，学生快速读出被擦掉的内容，让学生自己说出本节课所学的重点单词和句子。 重点词汇：often经常 重点句型：1. How often does Danny eat vegetables and fruit 丹尼多长时间吃一次蔬菜和水果？ 2. They’re good for you! 它们对你的身体有好处！
Step 6 Homework 建议用时：1min 小小调查家 How often does your classmates eat vegetables/eat fruit/eat donuts/eat …
板书设计 Unit 2 Lesson 9 Eat Vegetables and Fruit! 重点词汇：often经常 重点句型：1. How often does Danny eat vegetables and fruit 丹尼多长时间吃一次蔬菜和水果？ 2. They’re good for you! 它们对你的身体有好处！