Unit 2 Lesson 10Exercise表格式教案

小学英语冀教版（三年级起点）六下教案
教学基本信息
单元 Unit2 课题 Exercise 课 时数 1
课时 Less On10 课型 阅读课 授课 时间 40min
教材分析
本课是冀教版（三年级起点）六年级下学期第二单元第四课，本课时介绍了健康的生活方式，包括营养饮食，加强体育锻炼以及努力工作，告诉学生们每天锻炼多长时间合适。
学情分析
六年级学生有了一定的语音、词汇和句型基础，知道怎样上英语课，能够在教师的指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对句型的理解和运用基本能够做到游刃有余。
教学目标及教学重点、难点
知识目标：1.学生能够听懂，会说，认读和书写单词exercise hour minute。 2.熟练运用句型：How often do you exercise... /How many minutes do you... 能力目标：能够熟练运用所学句型，让学生在交际活动中学会使用简单的日常用语。 过程与方法目标：创设真实情景，通过学习本课知识，来正确表达所学内容。 情感态度与价值观目标：通过学习学生能对本课内容产生兴趣，主动参与教学活动，认真理解课文内容，能够发现运动的重要性。
教学重点：新单词exercise hour minute的理解和运用。 教学难点：学生能够准确的用How often do you exercise... /How many minutes do you... 句型来描述自己日常的生活习惯。
教学方法与教具
教学方法：任务型教学法、情景教学法、交际法、游戏法 教具：单词卡片、多媒体课件
教学过程
教学步骤 教学活动与设计意图
Step 1 Greeting 建议用时：1min T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher. T: Nice to meet you, again. Ss: Nice to meet you,too. 【设计意图】用学过的问候语来相互问候，拉近与学生之间的距离。
Step 2 Lead-in 建议用时：2min Let’s chant 【设计意图】通过有关运动的韵律拉近与学生之间的距离，让学生有轻松愉快的学习氛围，并为接下来的学习做铺垫。
Step3.Presentation 建议用时：25min T：Please talk about the pictures（PPT呈现图片,学生说出所对应的单词）。学习新单词。 教师指出： exercise(动词/名词)锻炼;练习 例句：He exercises every morning.他每天早晨锻炼。 hour(名词)小时【复数】 hours 例句：It took Jenny half an hour to finish her homework. 珍妮完成作业花费了半个小时。 minute(名词)分(钟)【复数】minutes 例句：Wait a minute. The bus is coming. 等一下。车快来了。 【设计意图】让学生能正确读音，在句子中正确使用名词的单复数。 T:What is exercise S1:Riding a bike is exercise. S2:Playing ping-pong is exercise. S3:Running is exercise. S4...... T:Yes,very good.Exercise helps make your body healthy and strong. 听课文录音完成表格 视频展示 Look and listen. (1) .What sports does she do (2) .How many minutes does she exercise every week Enlargement 知识拓展: 同学们，本节课我们学习了 exercise 一词，exercise 作为名词有可数和不可数之分，当“锻炼、练习”讲时是不可数名词。当“操”讲时为可数名词。例如:morning exercises
Step 4. Practice (建议用时：9min) Read and write 【设计意图】练习本课重点单词、句型。 Read the short passage and finish the questions. 【设计意图】巩固练习新学单词以及课文内容。 Text 单项选择
Step5.Summary 建议用时：2min 通过擦除板书的形式，老师擦一个单词或句子，学生快速读出被擦掉的内容，让学生自己说出本节课所学的重点单词和句子。 重点词汇：exercise锻炼;练习minute分(钟)hour小时 重点句型：1. Exercise helps make your body healthy and strong. 锻炼帮助你的身体健康强壮。 2. Riding a bike is exercise. 骑自行车是锻炼。
Step 6 Homework 建议用时：1min Writing: Ask your classmates how often do they exercise How many minutes do they exercise Then write a passage.
板书设计 Unit 2 Lesson 10 Exercise 重点词汇：exercise锻炼;练习minute分(钟)hour小时 重点句型：1. Exercise helps make your body healthy and strong. 锻炼帮助你的身体健康强壮。 2. Riding a bike is exercise. 骑自行车是锻炼。