【新课标】7.汤姆·索亚历险记（节选） 第一课时 课件

(共25张PPT)
语文 六年级下册
汤姆·索亚历险记（节选）
教学目标：
自主学习字词，理解重点词语。了解主要内容，体会情节的吸引之处。体会人物心态变化，感知人物形象。
21世纪初，电影《哈利·波特》风靡了整个世界。一夜之间,哈利·波特成了青少年心目中的偶像与英雄。
其实,早在一百多年前，美国作家马克·吐温就塑造了一个家喻户晓的青少年偶像，他就是汤姆·索亚。今天，
我们一起来学习《汤姆·索亚历险记》。
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自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
马克·吐温(1835－1910)美国作家。代表作长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》,借儿童的眼光,对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等作了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。其作品以方言和民间口语写活生生的现实,开辟了新的现实主义道路。
《汤姆·索亚历险记》马克 ·吐温的四大名著之一,发表于1876年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念,作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画,使汤姆·索亚这个可爱的“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。
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结
jié
结局
切
qiè
qiē
切入
切记
写作时要及时切入正题，切记不要跑题。
jiē
结巴
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划
huá
划船
我们计划这个周末一起去大明湖划船。
huà
计划
奇
qí
奇怪
jī
奇数
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一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
祈祷：
软弱无力：
造句：老师刚刚病愈出院,身体软弱无力。
欣喜若狂：
欣喜地像发狂,形容高兴到了极点。
造句：他暗自祈祷,希望妈妈的病尽快好起来。
形容身体衰弱无气力。
造句：:收到大学录取通知书，她立刻欣喜若狂地跳了起来。
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喧哗,大声吵闹。
喧嚷：
十全十美：
吹嘘：
夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
造句：现代社会有些人想要逃避喧嚷,向往归隐。
十分完美，毫无欠缺。
造句：他说了这么多,大家却觉得他是在吹嘘自己。
造句：他做任何事情都力求十全十美。
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错误到使人觉得奇怪的程度。
荒唐：
卧床不起：
衣衫褴褛：
衣服破破烂烂。
造句： 你这样做真是荒唐极了。
指病卧床上,不能起来。
造句：在上学的路上,我碰到了一个衣衫褴褛的乞丐。
造句：他得了重感冒卧床不起。
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淹没在水里。
溺水：
滔滔不绝：
辉煌：
光辉灿烂
造句： 我们不要去河里游泳,以防溺水。
像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
造句：大厅里灯火辉煌,非常热闹。
造句：一说到冒险,他就滔滔不绝地说个没完。
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默读课文，了解课文的故事情节。
用自己的话，简要说说课文的主要内容。
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课文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家的故事。先讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜,充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪,从法官口中意外地知道山洞已被封上,印江·乔埃被困洞中。
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课文中出现的人物：
撒切尔太太、波莉姨妈、道格拉斯寡妇、法官、贝琪、汤姆、哈克、印江·乔埃、镇上的人们
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主要事件：
汤姆和贝琪在山洞中迷路遇险,最后自救返回家中
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第一部分（第1自然段）
写汤姆和贝琪失踪后人们的悲痛心情,两个孩子的家人都陷入了悲痛绝望之中。
第二部分（第2、3自然段）
写汤姆和贝琪回来后人们迎接他们的喜庆场景。
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第三部分（第4自然段）
汤姆得意地讲述山洞历险的经过。
第四部分（第5-15自然段）
写汤姆看望伙伴哈克和贝琪，意外得知乔埃被封在洞里。
知识拓展
神秘的马克·吐温洞穴
这里是哈克贝利或汤姆·索亚迷的首选地下旅游景点。位于汉尼拔市的马克·吐温洞穴在1820年被发现,但是使其闻名于世的还是著名作家马克·吐温一《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》的作者。这个藏于地下的天然洞穴,洞内像迷宫,是马克·吐温小时候经常探险的基地。不过如今成为旅游景点后，有了清晰的指示，里面标明了马克·吐温小说里主人公曾经出现的地点和当时的故事。洞穴旁边还有个露营区，一些小说迷们在白天探洞还不过瘾,夜晚还手持蜡烛进洞。
课堂演练
本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，从故事中可以看到他的
、 、富有 精神，以及有责任、有担当、 的品质。
机智多谋
聪明机灵
关心他人
冒险
看拼音写词语。
lǒng zhào huāng táng xīn xǐ ruò kuáng yī shān lán lǚ

课堂演练
笼罩
荒唐
欣喜若狂
衣衫褴褛
课堂演练
指出下面句子使用的人物描写方法。
（1）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。( )
（2）于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。( )
（3）"怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”( )
神态描写
动物描写
语言描写
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