家乡的艺术 教案(表格式) 人美版美术六年级上册

课程基本信息
学科 美术 年级 六年级 学期 秋季
课题 《家乡的艺术——巴中南龛石窟摩崖造像》
教科书 书 名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2011年
教材分析
《家乡的艺术——巴中南龛石窟摩崖造像》是“综合·探索”领域的课程。本节课主要是引导学生了解家乡的艺术——南龛石窟摩崖造像的艺术特色，运用填彩版画的艺术形式再现南龛石窟摩崖造像。让学生更清楚，更深刻的认识到巴中南龛摩崖造像是巴中古代劳动人民巧夺天工的精品，是中国古文化的历史见证。大大增强了学生热爱家乡的自豪感。
教学目标
通过观察、欣赏南龛摩崖造像的艺术特色，学习填彩版画的表现形式，再现摩崖造像的艺术魅力。 通过观察、学习等方法，用填彩版画的艺术形式表现一尊摩崖造像。 3.感受家乡摩崖造像艺术的独特魅力，增强学生热爱生活，热爱家乡的自豪感。
教学内容
教学重点：欣赏并分析南龛摩崖造像的动态、表情、服饰等特点，以及用填彩版画表现摩崖造像的方法。 教学难点：概括表现南龛摩崖造像生动的形象，并正确掌握填彩版画的制作方法。
教学准备
范画，摩崖造像画稿，吹塑纸，黑卡纸，水粉工具，纸胶带，水彩笔，油画棒、2B铅笔。
教学过程
一、创设情境，激情导入 1、同学们,观察这些图片，猜猜这是哪里？这就是我们的家乡巴中南龛摩崖造像，它享有“巴中盛唐彩雕，全国第一”、“西南艺术明珠”“巴山画廊”系列美誉。 2、出示课题:现在请跟随老师一起来进一步了解、熟悉我们家乡的艺术——巴中南龛摩崖造像 二、探索新知 （1）观看视频了解南龛摩崖造像的历史文化 蕴； （2）、观看视频了解南龛摩崖造像有哪些艺术特色？ (3)、观看填彩版画制作过程,学习填彩版画制作过程与方法。 （三）、艺术实践 根据南龛摩崖造像的艺术特点，用填彩版画的形式完成一尊摩崖造像。 (四)、展示评价 通过同学们的巧手实践，创设南龛石窟造像群展示作品，大家互评、自评等，比一比谁的作品抓住摩崖造像的形体动态，比一比谁的作品版画最具质感？分享谁在制作过程中遇到了困难及解决办法？ （五）拓展 课后以小组为单位,收集、整理家乡的艺术资料, 小组合作运用版画的表现形式完成某一龛摩崖造像，再一次将南龛摩崖造像用版画的艺术形式展现出来，更加弘扬了家乡石窟的艺术特色，同学们课后还可大胆尝试其他的艺术表现形式，再现南龛摩崖造像，将家乡的艺术不断传承和发扬。 （六）教学反思 从备课、准备教具，都进行了精心的安排与设计。 完成作业过程中，学生用自主完成了作品。 应该继续在探究中学习与实践，让越来越多的孩子喜欢它，传承它，更热爱我们的家乡。