【新课标】2.4《太阳升起来了》课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 【新课标】2.4《太阳升起来了》课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-09 09:29:07 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
太阳升起来了
人教鄂教版二年级下册
教学目标
1. 能用比较安全的观测工具，观察、记录、描述太阳在天空的位置变化。
2.基于实际观察和生活体验，知道太阳能够发光发热，能多角度、多方式描述太阳对动植物和人类生活的影响。
新知导入
这是春天的一个早晨。你在天空中观察到了什么现象？
太阳从东方冉冉升起，弯弯的月亮高悬空中。
新知导入
你对太阳和月亮了解多少？
让我们开启第二单元“太阳月亮四季”学习之旅吧！
新知导入
太阳升起，白天来临，生机勃勃的一天开始啦。太阳每天东升西落。从早晨到傍晚，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
新知讲解
一、观察太阳位置的变化
从早晨到傍晚，观察太阳在天空中的位置变化。
明确观察任务
新知讲解
观察太阳基本方法
（1）用黑色胶片遮挡在眼前观察。
（2）戴好护目镜，不能用眼睛直接看太阳，以免灼伤眼睛。
新知讲解
应该怎样做观察和记录？
（1）面向南方进行观察；
（2）在一个固定的位置进行观察；
（3）每隔一段时间（如一节课、两节课、两小时）观察一次；
（4）可用红色圆圈代表太阳，将观察到的太阳的位置画在学生活动手册上；
（5）在记录的太阳图下写上观察时间。
新知讲解
实地观察
（1）到校园里比较宽阔的地方进行观察和记录。
（2）记住观察和记录方法。
（3）选择操场上的旗杆、教学楼、高大的树木做参照物等，便于比较太阳在天空中的位置。
（4）记录时先确定方向（左东右西），画好参照物。
新知讲解
展示交流观察记录
这位同学的观察记录符合要求吗？怎么修改？
缺少参照物，缺少观察时间
新知讲解
按照时间顺序，请你描述太阳的位置变化。
早晨6点，太阳从东方地平线升起。8点升高了一些，位于东南方。10点升得更高，仍在东南方。12点最高，位于正南方。14点降了一些，位于西南方。16点降得更低一些，位于西南方。18点从西方落下。
新知讲解
根据记录的现象，描述一天中太阳在天空中位置的变化。太阳一天的运动轨迹有什么特点。
太阳由东方升起，然后逐渐升高，再渐渐向西方落下，在天空中的轨迹是一道弧线，每天如此。
新知讲解
二、太阳的影响
通过观察太阳位置的变化，你能说说天上的太阳有哪些特征？
太阳是一个能发光、发热的 大“火球”。
新知讲解
太阳的光和热给地球带来光明和温暖，时刻影响着动植物和人类的生活，谁能说说太阳对动植物有哪些影响？
鸟、蝴蝶白天活动，晚上栖息。牵牛凌4点开放。深夜0时闭合。
新知讲解
郁金香白天盛开，晚上合拢。
新知讲解
狗白天活动，晚上睡觉。猫白天睡觉，晚上活动。
新知讲解
自然界中动植物的生存离不开太阳，那么太阳对我们人类的生活有哪些影响？
人类白天工作、学习，晚上睡觉休息。
新知讲解
白天有太阳的时候比较温暖，周围的各种景物都清晰可见；傍晚或夜里没有太阳的时候会感觉比较冷，周围漆黑一片，什么都看不清楚。
新知讲解
假如没有太阳，我们的生活会怎么样？
如果世界上没有了能源，人类的生存将面临极大的挑战。没有了太阳，大地一片黑暗，植物无法进行光合作用而慢慢枯萎死亡，动物也会因为没有食物大片死亡，整个生态系统紊乱，我们人类也将陷入无饭可吃的地步；没有了能源，所有的交通系统瘫痪，电力中断，家中的各种电器都不能工作，自来水也会断流，人类将返回原始状态。
课堂练习
1.太阳在天空中的位置变化轨迹呈（ ）形。
A.半圆 B.圆 C.扇
2.中午放学时，太阳在（ ）
A.南边 B.东边 C.西边
3.下面不是受到太阳影响的是（ ）
A.幼苗生长 B.把人晒黑 C.口渴时喝水
A
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道早晨太阳从东边升起，渐渐爬高，中午的时候爬到南边的最高点，又渐渐落下来，最后傍晚的时候从西边落山。同时又知道，太阳无比重要，缺少了太阳，动植物和人类都会受到严重的影响。
板书设计
太阳升起来了
太阳
(发光发热、大火球)
位置：东——南——西
低——高——低
影响：动植物、人类
作业布置
查阅资料，了解更多有关太阳的资料。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
太阳升起来了
人教鄂教版二年级下册
教学目标
1. 能用比较安全的观测工具，观察、记录、描述太阳在天空的位置变化。
2.基于实际观察和生活体验，知道太阳能够发光发热，能多角度、多方式描述太阳对动植物和人类生活的影响。
新知导入
这是春天的一个早晨。你在天空中观察到了什么现象？
太阳从东方冉冉升起，弯弯的月亮高悬空中。
新知导入
你对太阳和月亮了解多少？
让我们开启第二单元“太阳月亮四季”学习之旅吧！
新知导入
太阳升起，白天来临，生机勃勃的一天开始啦。太阳每天东升西落。从早晨到傍晚，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
新知讲解
一、观察太阳位置的变化
从早晨到傍晚，观察太阳在天空中的位置变化。
明确观察任务
新知讲解
观察太阳基本方法
（1）用黑色胶片遮挡在眼前观察。
（2）戴好护目镜，不能用眼睛直接看太阳，以免灼伤眼睛。
新知讲解
应该怎样做观察和记录？
（1）面向南方进行观察；
（2）在一个固定的位置进行观察；
（3）每隔一段时间（如一节课、两节课、两小时）观察一次；
（4）可用红色圆圈代表太阳，将观察到的太阳的位置画在学生活动手册上；
（5）在记录的太阳图下写上观察时间。
新知讲解
实地观察
（1）到校园里比较宽阔的地方进行观察和记录。
（2）记住观察和记录方法。
（3）选择操场上的旗杆、教学楼、高大的树木做参照物等，便于比较太阳在天空中的位置。
（4）记录时先确定方向（左东右西），画好参照物。
新知讲解
展示交流观察记录
这位同学的观察记录符合要求吗？怎么修改？
缺少参照物，缺少观察时间
新知讲解
按照时间顺序，请你描述太阳的位置变化。
早晨6点，太阳从东方地平线升起。8点升高了一些，位于东南方。10点升得更高，仍在东南方。12点最高，位于正南方。14点降了一些，位于西南方。16点降得更低一些，位于西南方。18点从西方落下。
新知讲解
根据记录的现象，描述一天中太阳在天空中位置的变化。太阳一天的运动轨迹有什么特点。
太阳由东方升起，然后逐渐升高，再渐渐向西方落下，在天空中的轨迹是一道弧线，每天如此。
新知讲解
二、太阳的影响
通过观察太阳位置的变化，你能说说天上的太阳有哪些特征？
太阳是一个能发光、发热的 大“火球”。
新知讲解
太阳的光和热给地球带来光明和温暖，时刻影响着动植物和人类的生活，谁能说说太阳对动植物有哪些影响？
鸟、蝴蝶白天活动，晚上栖息。牵牛凌4点开放。深夜0时闭合。
新知讲解
郁金香白天盛开，晚上合拢。
新知讲解
狗白天活动，晚上睡觉。猫白天睡觉，晚上活动。
新知讲解
自然界中动植物的生存离不开太阳，那么太阳对我们人类的生活有哪些影响？
人类白天工作、学习，晚上睡觉休息。
新知讲解
白天有太阳的时候比较温暖，周围的各种景物都清晰可见；傍晚或夜里没有太阳的时候会感觉比较冷，周围漆黑一片，什么都看不清楚。
新知讲解
假如没有太阳，我们的生活会怎么样？
如果世界上没有了能源，人类的生存将面临极大的挑战。没有了太阳，大地一片黑暗，植物无法进行光合作用而慢慢枯萎死亡，动物也会因为没有食物大片死亡，整个生态系统紊乱，我们人类也将陷入无饭可吃的地步；没有了能源，所有的交通系统瘫痪，电力中断，家中的各种电器都不能工作，自来水也会断流，人类将返回原始状态。
课堂练习
1.太阳在天空中的位置变化轨迹呈（ ）形。
A.半圆 B.圆 C.扇
2.中午放学时，太阳在（ ）
A.南边 B.东边 C.西边
3.下面不是受到太阳影响的是（ ）
A.幼苗生长 B.把人晒黑 C.口渴时喝水
A
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道早晨太阳从东边升起，渐渐爬高，中午的时候爬到南边的最高点，又渐渐落下来，最后傍晚的时候从西边落山。同时又知道，太阳无比重要，缺少了太阳，动植物和人类都会受到严重的影响。
板书设计
太阳升起来了
太阳
(发光发热、大火球)
位置：东——南——西
低——高——低
影响：动植物、人类
作业布置
查阅资料，了解更多有关太阳的资料。
谢谢
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