小学数学苏教版六年级下解决问题的策略1 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
解决问题的策略（1）
2
5
3
5
2
3
分数和比可以相互转化
我们还学习过哪些解决问题的策略呢？
从条件想起 从问题想起
列表 画图 列举 假设
男生人数与总人数的比是2:5男生与女生人数的比是 2:3
男生人数有2份
女生人数有3份
男生人数是女生的
男生与女生人数的比是2:3
答：男生有14人。
21÷（5－2）=7（人）
7 ×2=14（人）
答：男生有14人。
5－2=3
答：男生有14人。
解：设美术组总人数为x人，则男生有 x人。
x=
×35=14
答：男生有14人。
21÷（5－2）=7（人）
7 ×2=14（人）
答：男生有14人。
21÷（5－2）=7（人）
7 ×2=14（人）
答：男生有14人。
5－2=3
画图
美术组男生人数占总人数的
转化成男生人数是女生的
转化
美术组男生人数占总人数的
转化成男生与女生人数的比是 2:3
30÷（7－4）= 10（只）
10×4= 40（只）
答：赵大娘家养的公鸡有40只。
赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是 4︰7， 公鸡比母鸡少30只。赵大娘家养的公鸡有多少只？
30只
公鸡
母鸡
？只
汽车已经行驶了全程的30%，
已经行驶的路程与剩下路程的比是3:7
140÷（10－3）×3＝60（千米）
答：这辆汽车行驶了60千米。
12÷（5－3）=6（只）
6×（5＋3）=48（只）
答：白兔和黑兔一共有48只。
男、女运动员一共有3＋4=7（份）
答：男运动员有75人，女运动员有100人。
在170—180之间的数中，7的倍数只有175。
170÷7=24……2
7－2=5
170+5=175
总人数是7的倍数，且在170-180之间
白子
黑子
黑子
白子