2科幻故事中的艺术形象（课件）岭南版美术六年级下册(共22张PPT)

(共22张PPT)
叮当在22世纪的商店买了做梦机，可以在睡觉时进入电影之中畅游。
大雄决定试试，并选择了其中一个故事。
大雄梦见一个什么故事？其中有哪些角色形象？
科幻故事中的
艺术形象
《海底两万里》鹦鹉螺号
科幻到科学：
科幻到科学：
《从地球到月球》炮弹车厢
科幻故事的角色造型：
人物造型
人造生命造型
外星生命造型
创作科幻形象
根据以上介绍，说说在科幻艺术形象的设计手法上有哪些方法
角色形象
小组讨论：说一说图中的角色形象是谁？他有哪些造型特点？
课堂练习：
1.利用各种媒材设计科幻故事的艺术形象。
基本要求：
1.符合科幻人物的形象特点。
2.具有科技元素，符合科幻故事的情节需要。
较高要求：
1.为科幻人物形象设置性格（符合其性格的语言和动作）。
2.为科幻人物形象设计背景身份。
科幻故事的艺术形象设计
人物造型
肖像刻画
外形
欣赏图片，说说角色的塑造通过那些方面表现角色的艺术特点。
服装
色彩
道具
正义与邪恶
欣赏图片，你认为哪个是正面形象？哪个是反面形象？为什么有这样的观感？
造型：身体比例均衡，圆润柔滑，眼镜明亮…
颜色多采用鲜艳或活泼的色彩，干净明快。
正面形象—可爱、善良
反面形象—凶恶、恐怖
造型:骨骼突出，四肢尖锐而细长、牙齿锋利、表情狰狞丑陋…
颜色多采用暗色或沉色，暗淡污浊。
比一比，添加了哪些部分，说说有怎样的效果？还有哪些设计的方法
改与变
试一试，还可以如何组合 变出什么功能？用了哪些创造手法？
改与变
改与变
添加 夸张
变形 组合
欣赏图片，说说你心目中的未来机器人应具备哪些功能。
TRC公司 “护士助手”机器人
人造生命造型
人造生命造型
欣赏视频，说说你心目中的未来机器人应具备哪些功能？
人造生命造型：智能机器人
外星生命造型