11 我是一只小虫子 教案（2课时）

教学 要求 　　1.认识“屁、股”等15个生字,读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个生字,会写“屁股、苍耳”等12个词语。 2.能发现用“月”字作偏旁的字的表义特点,不认识的字能查字典认读。(重难点) 3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。(重点)
教学 课时 　　两课时。
1.认识“屁、股”等15个生字,读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个生字,会写“屁股、苍耳”等12个词语。
2.能发现用“月”字作偏旁的字的表义特点,不认识的字能查字典认读。
课件。
一、激趣导入,揭示题目
教师:瞧,(出示课件1)同学们,你们看到了什么 (一只小毛虫)你们喜不喜欢它 (喜欢)为什么
学生思考,汇报交流。
学生1:小虫子的颜色很好看。
学生2:小虫子爬行时的动作很有趣。
……
设计意图:用图片来导入新课,让学生了解一只小毛虫到底有多大,为理解后文小虫子被一泡狗尿淹晕打下了基础。
教师:同学们说的都很好,今天,我们就来一起学习一篇课文——《我是一只小虫子》。(板书课文题目:我是一只小虫子)
二、初读课文,识字解词
1.学生自由朗读课文,教师提出要求。(出示课件2)
　　标注:标出自然段的序号。
识记:画出生字新词及不认识的字词,问一问,记一记。
　　思考:课文中提到了哪几种昆虫 它们各有什么特点？
2.小组长检查自学情况,教师巡视指导。
师生抽读,开火车认读生字新词,学生举手抢答。
3.教师配乐诵读。
朗读指导: 朗读这篇课文,大家边读边想小虫子的动作、神态,思考它们会想什么,有什么习性。
4.认读生字、词语。(出示课件3)
pì ɡu hūn pāo niào rónɡ xǐnɡ huànɡ
屁 股　 昏 头 昏 脑　 一 泡 尿 　毛 茸 茸 醒 来　 摇 摇 晃 晃
miǎn fèi liè shǐ zhuànɡ tān pí shěn
免 费　 列 车 屎 壳 郎　 撞 伤　 贪 吃　 脾 气　 大 婶
5.大家看看下面这些加点的字,你有什么发现 (出示课件4)
屁股　脾气　 腹部　胳膊　 肩　手臂　胃　肾
学生:这些加点的字都有月字旁,都与身体器官有关。
设计意图:月字旁的字往往与身体器官有关,设计这一环节,让学生以后碰到类似的生字时能够产生联想,理解生字的意思,不阻碍他们阅读。
三、书写指导
1.观察要求会写的字,说一说发现。
2.教师范写,重点指导。(出示课件5)
　　股:第六笔是横折弯。
净:左部是两点水。
幸:上部是“土”字;下部只有两横。
使:右部首横稍短,捺要写得舒展一些。
3.学生练习,教师巡视指导。
4.展示交流。
　　这篇课文要求认识的字集中在第2、4、6自然段,教师可以在课文的语言环境中教学,也可以根据字形的不同特点,教学生识记生字。在指导书写时,可通过抄写词语来加以巩固。
1.理解课文的内容,了解昆虫的特点和生活习性。
2.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。
课件。
一、复习导入
1.学生复习词语。
开火车读,指名读。
2.教师:课文以《我是一只小虫子》为题,像一个陌生人在做自我介绍。这节课,我们来看一看“小虫子”向我们介绍了什么。
二、再读课文,理解内容
1.读课文第1自然段,思考:“伙伴们”指的是谁 它们喜欢当小虫子吗
(“伙伴们”指的是其他小虫子。不喜欢。因为它们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”)
2.读第2自然段,思考:苍耳有什么特点 为什么小狗撒的一泡尿,小虫子都觉得很深很深 小虫子为什么不喜欢小鸟
(苍耳长有硬刺,能刺痛小虫子。因为小虫子太小了,所以觉得小狗的尿很深。小虫子会被小鸟捉去吃掉,所以它们不喜欢小鸟)
3.读第3自然段,思考:“我”觉得当小虫子好吗 (觉得还真不错)
4.为什么“我”觉得当一只小虫子还真不错 自读第4~6自然段,找出“我”觉得当小虫子有意思的地方。(出示课件6)
小虫子会用露珠洗脸,把细长的触须擦得亮亮的。它还能跳到狗的身上,到很远的地方去旅行。
跟其他的虫子一起生活,觉得挺有趣。　　
5.了解其他动物的特点。(出示课件7)
动物名称特点屎壳郎搬运食物时从不看路螳螂贪吃天牛脾气不好
设计意图:这一环节用表格直观地列出课文中几种昆虫的特点。学生填完表,基本就能完成任务,掌握这几种动物的特点。
6.指名读课文最后一个自然段,思考:小虫子高兴起来会做什么 (唱歌)
学生交流:你还觉得文章哪里有趣 你还知道哪些虫子 它们是怎么唱歌的
7.小结:大家说得真好。只要大家平时留心观察,就能获得知识。希望同学们在日常生活中都能做个有心人。
三、拓展延伸
这节课我们学习了一只小虫子的故事,小虫子虽小,但是非常可爱。同学们可以在课下阅读法布尔写的《昆虫记》,里面也有许多神奇的小虫子和许多有趣的故事。
设计意图:这一环节叮嘱学生在生活中去观察昆虫,可以拓展学生的学习内容。
　　教师推荐学生读法布尔的《昆虫记》,可以拓宽学生的知识面。在这部名著里,作者向我们介绍了很多关于昆虫的有趣故事。阅读这本书后,学生再读课文,就变得容易多了。
11　我是一只小虫子
小虫子　真不错
草叶上伸懒腰　露珠洗脸　免费特快列车
特别有意思　屎壳郎　螳螂　天牛