统编版（五四学制） 八年级下册 第五单元 写作：学写游记 同步练习（含答案）

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写作：学写游记
一
[文题展示]
游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。
[写作指导]
本作文题要求描写一处风景。无论是自然景观还是人文景点，都是以一定的“形体”展现在我们面前的。对风景进行描绘时，首先要选好观赏的角度，所选的角度应该能够揭示具体风景的特征；其次要注意描写的层次，按照“移步换景”或“定点换景”的顺序对具体的风景进行观察和描述，自然就会有层次感了；最后要在描写过程中融入一些个人感受，写出自己的独特体验。
[精选佳作]
走进契迪龙寺，一眼就可以看到代表性建筑——大佛塔。它稳稳地屹立在寺庙当中，在蓝天白云的映衬下显得特别雄伟壮观、古朴厚重。大佛塔的底座呈四方形，外形酷似埃及金字塔塔底，是用红砖一层一层堆砌而成的，东面有一座高耸的楼梯，顺着楼梯可以爬上塔身，塔基其余三面都呈斜坡状，楼梯及斜坡的两侧分别由一条很像“龙”的神兽威严地守护着。抬头看，能看到在塔身二层的南侧屹立着六头大象，虽然风吹日晒使得大象的鼻子和耳朵都有不同程度的残损，但大象整体上依然显露出精致与大气。再往上看，我发现第三层的塔身残损最为严重，只留下不到原来的三分之二了。我觉得那斑驳的砖墙和风吹雨打的痕迹显现出一种别样的沧桑感，它承载着辉煌的文明和历史。
名师点评：写游记，不仅要记录一路所见的风景，与人共赏，还要记录经历过的事和心情，供日后回味。这个片段写的是人文景观——大佛塔，作者按照空间顺序，由整体到局部，由下到上介绍了大佛塔这一建筑，突出了它“雄伟壮观、古朴厚重”，带有浓厚的人文色彩的特点，读来使人有如身临其境之感。
二
[文题展示]
我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。
[写作指导]
若想写好这篇游记，除了注意抓住景物的特征，安排好写作顺序外，还要做到融情于景。山川景物美不胜收，多少文人墨客为多娇的江山而折腰，于是泼墨挥毫，留下许多传世佳作。我们要选择具有地标性的、最富特色的或令自己感受最深的景点来写，写出景点的特色和文化意蕴。写景是为抒情服务的，在对旅游景点进行精细描绘的过程中要表达出一定的思想感情。写景抒情，寄情于景，情景交融，这样的景才不是“死”景，这样写出来的文章才是美文。对于游记而言，文章的优美主要表现为语言的生动形象。多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以大大增强游记语言的形象性和生动性；引用相关的历史传说、民间故事或者文人墨客的诗文名句，有助于提高游记语言的文化品位。而写作手法运用的巧与不巧，则主要看这种手法是否有助于写出旅游景点的特征，是否有助于我们充分地表情达意。
[精选佳作]
游狼山
丁亚军
江苏南通是一个依江傍海、景色宜人的花园式城市，有许多旅游景点，其中我最喜欢的是闻名遐迩的狼山。星期日这天，我们一家三口出去游玩。上午我们去了啬园，午餐后我们就直奔狼山。
一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼盘踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐朝天宝年间，鉴真和尚东渡日本，曾经过此山以避风浪。
我们在车上远望狼山，只见一片翠绿环绕，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，我们就来到了山脚下。我们没有选择坐缆车上山顶，而是沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山路上人来人往，每个人都喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，我不禁暗暗称奇。狼山海拔不高，在多山的地方根本就算不上是一座山，但在南通，却是大名鼎鼎。这真是应了那句古文：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
说笑间，我们不知不觉就登上了山顶。从山顶向下俯视，道路四通八达，楼房一幢接一幢，远处的江面上有几艘豪华的大轮船，江岸码头旁的大吊车犹如长颈鹿的玩具……好一片壮观的景象。
狼山因为坐落在一马平川、沃野千里的江海平原上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。尤其是它山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插云天，气势更加非凡。登上支云塔，这让人仿佛觉得不是站在一座百米高的小山之上，而是置身于九霄云外了。辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海。水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象，怪不得宋朝文学家王安石来此地后情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。”想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联“长
啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。我的胸怀也顿觉无限宽广！这样的山，怎能不闻名遐迩呢
狼山之所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如“初唐四杰”之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
傍晚，回程途中，妈妈感慨地说：“所有为中华民族做出杰出贡献的人，祖国人民是永远不会忘记他们的。”听了这话，我若有所思。
快乐的狼山游，真是一次难忘而甜美的回忆。
名师点评：这篇游记的一个突出特点是善于挖掘和引用大量的人文资料。本文从自然山水写到了人文内涵，写出了狼山不同于其他旅游景点的个性、特点和意义。其中的神话传说、名人故事、诗文名句、楹联、名画等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。文笔优美、语言精练是本篇游记的又一个突出特点。作者从不同角度描写狼山景色，生动形象，充满豪情，又各有千秋！
三
[文题展示]
参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆)，以《参观 》为题,写一篇参观记。不少于600字。
[写作指导]
题目中的“参观”，本身决定了本篇文章的写作特点是去“看”，而这个“看”变成了“观察”，即在观察的时候发现一些“新奇”的地方。因此,以《参观 》为题的文章,主要是按照方位顺序将纪念馆(或博物馆、展览馆)的布置特色写出来，要有重点、有选择地写，并适当写出你所得到的教益或受到的启发。
[精选佳作]
参观恭王府
张严涛
暑假，我和父母一起去北京旅游。我们参观了很多具有代表性的建筑物，其中，令我印象最深的就是位于西城区前海西街的恭王府。
刚进入恭王府，展现在我们眼前的是一个巨大的四合院。正对面是主室，即招待客人的地方，类似于现在的客厅；主室左右两边各有一间厢房，里面只放了一种东西。你们猜猜，放的是什么 不是别的，正是琳琅满目的金银珠宝！清朝康熙年间，恭王府其实就是大贪官和珅的家。
走进去，便来到了后花园，这个花园比皇家的御花园都大得多呢！花园里种着许多榆树，还有一个清澈见底的水潭。大家可能会疑惑：花园里为什么要种这么多榆树呢 原来和珅十分爱财，也很讲究所谓的风水，他觉得到了秋天，金黄的榆树叶子从树上飘落下来，遍地就像铺满了黄金。而且，榆树的果实叫榆钱，“榆钱”的谐音是“余钱”。所以，和珅家种满了榆树。
再往里走，会进入到一条纵横交错的长廊，长廊两侧的木柱上雕刻着许多精美的图案以及9999只金蝙蝠。为什么木柱上会刻9999只金蝙蝠呢 因为蝙蝠的“蝠”与“福”同音。据说以前上面有10000只蝙蝠。但“万”是皇帝才能用的数字，大臣们是不能用的。所以和珅命令下人去掉了一只，于是就只有9999只了。
走到长廊尽头，抬头一看，一块巨大的石头挡住了我们的去路，也挡住了花园内美丽的风景。我很奇怪，和珅把一块大石头放在花园里干什么 导游讲解说，一是这块大石头相当于一堵墙，让邪气进不来，也让福气出不去；二是和珅有七个老婆，这七个老婆生的全是女孩，古时候的人重男轻女，和珅为能有儿子而着急。据说，有一次，和珅出去游玩，看见了这块石头，觉得这块石头的样子像是一个母亲抱着孩子，他便命人把石头搬回了家，叫它“送子观音石”。后来，大老婆真给和珅生了个儿子。
走着走着，我们发现前面有个山洞，走进洞内，首先映入眼帘的是一块康熙皇帝写的“福”字碑……康熙皇帝一生酷爱书法，虽然他的书法极佳，却很少题字，所以康熙皇帝的御笔在历代皇帝的笔墨中最少，也就有了“康熙一字值千金”的说法。而且，“福”字右下角为“田”，偏旁“衤”极似“子”和“才”字，右部“畐”的草书整体像个“寿”字，所以，“福”字又可分解为“多田、多子、多才、多寿、多福”，这也巧妙地构成了“福”字的含义。因此，此“福”字被誉为“天下第一福”。
我们继续前行，发现前面没路了，导游跟我们说，和珅家只有前门，没有后门，表示钱财只进不出，和珅家的水也是这样的，只有流进来的水，没有流出去的水。
导游最后还跟我们说，北京在经历了几场战争后，保留最完整的古建筑就是恭王府，我想可能侵略者们也不愿意破坏造得如此精致的建筑物吧！
恭王府不仅景色秀丽，而且每幢建筑物都有它独特的风格。北京一游，真是不虚此行啊！
名师点评：这是一篇参观游记，记叙的是作者参观恭王府一事。作者以游览恭王府的路线为写作顺序，依次介绍了四合院、后花园、长廊、巨石、“福”字碑等，侧重突出每一处地方的传说和文化内涵，富有特色，极具吸引力。
[拓展练习]
请你以《我漫步在金色的校园里》为题写一篇文章，不少于600字。
参考答案
[拓展练习]
思路点拨：
本作文题带有浓郁的个人感彩。同学们在写作时可以以记叙为主，也可以以“我”的情和思为主。“金色”二字规定了特定的时间——秋季，以及特定的气氛和感彩——欣喜的、赞美的。“校园”二字则规定了特定的地点，也提示了所写的内容必须要与校园生活相关联。“漫步”则提示同学们，这需要在校园内比较静谧的时刻进行，节奏处理上也应比较舒缓，写的是信步前行中眼前所见的景物勾起的所思所感。
写作本文还要注意绘景的点线结合。在移步换景中，既要注意线——使漫步时所见的景物能前后连贯起来；更要注意点——让重点叙写的景物能凸显出来。点线结合可使文章的整体笔调“慢”下来，写得活泼、舒展，而笔势却很紧凑，不给人拖沓、累赘的感觉。
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