统编版（五四学制） 八年级下册 第五单元 口语交际：即席讲话 同步练习（含答案）

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口语交际：即席讲话
1.张桂梅是2020年《感动中国》十大人物之一，她坚信知识能改变命运！她长期坚守滇西贫困山区教育事业，十几年前创办了全国第一所全免费女子高中学校，迄今已经帮助了1800多名贫困女孩圆梦大学。但她自己却身患疾病，全身贴满膏药。对这位身患疾病却始终心系学生的校长，你想说些什么 要求：100字以内，至少运用一种修辞手法。
2.口语交际。
八年级(2)班准备举行以“互联网有利也有弊”为主题的辩论赛，请你参与并完成以下任务。
(1)班级准备邀请你的邻居——市科技局的信息技术专家林叔叔为明天下午3点举行的辩论赛进行点评，班主任赵老师请你帮忙问问林叔叔是否有空。放学后，你去林叔叔家对林叔叔说:“ ”
(2)作为主持人，请你为本次辩论赛撰写开场白。要求：主题鲜明，形象生动，至少运用一种修辞手法。
3.为了让同学们在经典中陶冶情操、荡涤心灵，黔程中学于6月18日下午举行经典诵读比赛。
(1)下面的评分规则草稿不适合此次比赛的一项是( )
A.衣着得体大方，举止亲切自然，精神饱满。
B.字迹工整美观，布局设计合理，排列整齐。
C.内容健康向上，感情饱满真挚，能够脱稿。
D.语音清晰准确，语调抑扬顿挫，表达自然。
(2)活动当天，学生会组织委员小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整。要求：表述准确，语言连贯。
活动流程图
小王：“请参赛选手注意比赛的流程。① __
_____________________________;接着,根据抽签结果按顺序进行比赛，同时评委为选手打分;② ____________________ ;最后，校长颁奖。”
4.班级召开“我劳动，我光荣”主题班会，下面是本次班会的部分讨论内容。
小宇说：“学生的任务就是学习，劳动不劳动无所谓。”
小雯说：“我们现在的生活很幸福了，没必要再辛勤劳动。”
小美说：“我倒不反对参加义务劳动，就是劳动形式太单一了，总是大扫除。”
结束语：同学们，让我们行动起来，从点滴小事做起，在劳动中感受生活的美好，用双手去创造美好的生活。
针对以上讨论内容，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。要求：从材料中筛选有用信息，思路清晰，语言得体，不少于70字。
参考答案
1.示例：张校长，您真了不起！了解了您的事迹，我由衷地敬佩您。人生的价值不仅在于创造，还在于奉献。奉献使人快乐，奉献使人充实，奉献使人高尚。您自己身患疾病，却始终心系学生，您的无私奉献温暖了学生，感动了国人，我们都以您为榜样。
2.示例：(1)林叔叔，您好！明天下午3点我们班将举行以‘互联网有利也有弊’为主题的辩论赛，我们班主任赵老师想邀请您作为特约嘉宾为我们辩论赛做点评，特地托我问问您是否有空 (2)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！忽如一夜春风来，互联网促百花开。互联网给我们的学习、生活带来了多彩的春天，但春天也是容易滋生病菌的季节。互联网的发展正如一把双刃剑，利弊并存。今天我们班举行“互联网有利也有弊”辩论赛，相信两边的辩手都会给大家带来一场思想碰撞的盛宴。下面我宣布，辩论赛正式开始。[解析](1)本题考查口语交际中的语言转述。答题时，一要把握交际情景“邀请市科技局的信息技术专家为辩论赛做点评”；二要理清人物“你的邻居——林叔叔”，明确人物身份；三要注意时间“明天下午3点”与称谓变换；四要注意使用礼貌用语，语言得体。(2)本题考查拟写开场白。一要把握开场白的基本特点。开场白是演出前或其他活动开始前引入主题的一段话，起着营造氛围，调动情绪，交代活动背景、主题、目的，吸引他人注意等作用，包含三个部分：称谓及礼貌用语，活动背景、主题、目的，宣布开始。二要把握情景，紧扣主题，交代目的。本题是针对互联网的利与弊进行辩论，引导大家科学、正确地使用互联网。三要表达得简明、连贯、得体。语言要准确、形象、生动，正确使用称谓及礼貌用语。
3.(1)B (2)①首先,请各位选手在13:20到礼堂抽签②然后，嘉宾进行点评
4.示例：同学们，劳动是很有必要的。通过劳动，每个人都能感受到实现自己价值的快乐与成就感，形成勤劳乐观的性格。劳动可以锻炼身体，增强意志；劳动会让我们养成不怕困难、不畏艰辛、坚持不懈的精神。越是幸福的年代，我们越是要劳动，这样才能体会老一辈人的艰辛。同时，我们应该扩展劳动形式，让大家在劳动中成长，爱上劳动。
[解析]本题可围绕材料内容，联系劳动的必要性来谈一谈。要观点明确，言简意赅，主题突出，逻辑清晰。注意题目中的字数要求，言之有理即可。
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