1《北京的春节》第二课时课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
1 北京的春节
时间 风俗习惯或人们的活动 详略
熬腊八粥，泡腊八蒜
时间顺序
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿；
大人：预备过年的物品
过小年，祭灶王
大扫除，备年货
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁
店铺关门，男人拜年，女人待客
铺户开张，逛庙会
看花灯，放花炮，吃元宵
春节结束，小孩上学，大人照常做事
腊八
从腊八起
腊月二十三
过了二十三
除夕
正月初一
正月初五、初六
元宵节
正月十九
默读思考：结合表格和课文，想一想哪几天是详写，哪几天是略写，在表格中做好标注。
时间 风俗习惯或人们的活动 详略
熬腊八粥，泡腊八蒜
时间顺序
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿；
大人：预备过年的物品
过小年，祭灶王
大扫除，备年货
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁
店铺关门，男人拜年，女人待客
铺户开张，逛庙会
看花灯，放花炮，吃元宵
春节结束，小孩上学，大人照常做事
详细
简略
详细
简略
详细
详细
简略
详细
简略
腊八
从腊八起
腊月二十三
过了二十三
除夕
正月初一
正月初五、初六
元宵节
正月十九
课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九结束。详细描写了人们在腊八那天熬腊八粥、泡腊八蒜；腊月二十三放鞭炮、吃糖、祭灶王；除夕非常热闹；初一的光景截然不同；到元宵节，春节的又一个高潮到了；直到正月十九，春节介绍。
腊月初旬
正月十九
腊八
腊月二十三
除夕
初一
元宵节
正月十九
从“除夕”“正月初一”“元宵节”选一个最感兴趣的来品读。和小组同学分享，完成导学单。
《北京的春节》导学单 时 间
节日特点
体现年味的句子或词语
自己的体会
汇报时用以下句式表达：
我喜欢的节日是 ，这个节日的特点是 ，我是从下列语句的描写中体会到年味的： 。
《北京的春节》导学单 时 间
节日特点
体现年味的句子或词语
自己的体会
除夕
除夕真热闹。
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家家、到处
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老少男女、对联、年画……
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喜庆
除夕真热闹
声音
年菜（酒肉）
新衣
灯火
味道
景象
对联
年画
鞭炮
从味道到景象到声音，除夕这一夜，作者进行了全方位的描写，无不体现除夕的热闹，也让我们感受到老舍观察的细腻。
《北京的春节》导学单 时 间
节日特点
体现年味的句子或词语
自己的体会
大年初一
初一的光景与除夕截然不同
铺户都在休息、每个人都在忙碌着
轻松自在
节日特点：热闹
体现年味的句子
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元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
数量多
种类多
假如你在这灯的世界里畅游，你还会看到什么样的花灯呢？
有的……有的……还有的……
节日特点：热闹
体现年味的句子
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这的确是美好快乐的日子。
体会：美好快乐
作者以时间为顺序，着力突出这几天，详略得当重点突出，让春节的风俗给人留下更深刻的印象，展现出老北京春节时的热闹景象。
在写法上，它与《北京的春节》有什么不同？
文章 地域 风俗 写法
《北京的春节》
《除夕》
北京
闽南
除夕：做年菜、穿新衣、放鞭炮、贴对联、吃团圆饭、祭祖、守岁
除夕：大扫除、蒸年糕、炸枣、做香肠、祷告祝酒、吃围炉年饭
第三人称
详略得当
第一人称、重点抓住围炉的风俗
北京的孩子过春节多有趣啊！你是怎么过春节的？请你把印象最深的经历写下来。