六年级语文下册第六单元专项训练 跨学科专题（含答案）

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专项训练
跨学科专题
1.同学们对海洋生态环境知之甚少，实验中学准备开展“保护海洋生态”的主题活动。请你根据下列材料，完成题目。
材料一 由于过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已经濒临灭绝。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。很多名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。
材料二 某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，其水银含量已超出正常允许含量的42倍，而水银对人体的高级神经系统有害。
(1)请你整合上面两则材料中包含的主要信息，为学校举办的“保护鲨鱼”宣传活动设计一条公益广告。(不超过30个字)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请你为保护海洋生态环境提出两条合理的建议。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. “少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的本领。某校举行了“爱阅读”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。
读书现状调查表
年级 项目 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比例 27.8% 35.8% 45.6%
(1)分析上表,你得出的结论是:_________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向广阔无垠的生活海洋。
仿写:一本书像______________________________________________________ ________。
3.阅读下面材料，完成题目。
①印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(960—1127)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界上最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
②1473年英国第一个出版人威廉·卡克斯顿印刷了许多宣传宗教内容的广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
③1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在“国会诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品和转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年至1850年是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
(1)[话广告]阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)[品广告]下面这则广告收到了很好的公益效果，说说它具有怎样的妙处。
水龙头在哭泣，请擦干他的眼泪吧！
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)[写广告]请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，20字以内)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.阅读下面图表，完成题目。
(1)仔细观察图表中的文字信息，可知该图表是SDL项目采用的 。
(2)深度学习能力包括认知能力、 能力和 能力。在认知能力维度,为促进核心学科知识的掌握，批判性思维的养成，SDL项目要求学生借助基于问题的学习，校外实践性学习等，来理解学科的基本原理，并将其迁移运用到真实世界中去。在人际能力维度，项目组强调通过 ,来培养学生的______________ 能力。
5.阅读下面材料，回答问题。
为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。
(1)为了鼓励同学们多读书，多练笔，你所在的班级准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
刊名:____________________________________________________________________
(2)大家都在为宣传推广“全民阅读”献计献策，喜欢集邮的小化同学拿出了自己收藏的中国邮政特种邮票，请你结合活动主题，在班会上向同学们介绍这张邮票主体部分设计的寓意。(介绍时注意顺序合理，语言简明得体)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.答案 (1)(示例1)鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。
(示例2)鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。
(2)(示例)①相关部门推出保护海洋环境的法律法规。②保护海洋生物，要保护海洋的水质不被污染。③在浅海滩从事捕渔业、养殖业等都应该进行限制。(任写两条，答案合理即可)
解析 (1)拟写广告词时要把握以下三点：要紧扣主题“保护鲨鱼”；要说明鱼翅有毒；要通俗易通。注意符合字数要求。
(2)结合上述材料，调动平时的积累，从个人、社会、国家等层面阐述即可。
2.答案 (1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比例越来越大。
(2)(示例)一对翅膀，助力我们飞向实现理想的知识蓝天
解析 (1)图表是针对初中生的读书现状调查表，先分析“每日可供自由阅读的时间”中的数据，其中七年级为1.5小时，八年级为1.2小时，九年级为0.5小时，可见初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少；再分析“经典书籍在阅读中所占比例”中的数据，其中七年级占27.8%，八年级占35.8%，九年级占45.6%，可见初中生随着年级的增长，经典书籍在阅读中所占比例越来越大。
(2)原句为比喻句，仿写的句子也要用比喻的手法，将“书”比喻成另一种事物，并且后面合理搭配动词和宾语，与原句保持句式一致。
3.答案 (1)(示例)①印刷术的发明开创了广告的新纪元；②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年；③随着社会的发展，广告业越来越发达。
(2)(示例)该广告运用拟人的修辞手法，简洁却生动形象地告诉人们要节约用水，珍惜水资源。
(3)(示例1)普通话是沟通你我他的桥梁。(示例2)推广普通话，靠你靠我靠大家。(示例3)说好普通话，“知音”遍中华。(示例4)想方便交流 请讲普通话。
解析 (1)提取第①段中的“印刷术的发明开创了广告的新纪元”；根据第②段中的“这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年”可知，我国的印刷广告比西方早了三四百年；根据第③段中的“在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司”可知，随着社会的发展，广告业越来越发达。
(2)由“水龙头在哭泣”可知，“哭泣”一词把“水龙头”人格化，故本句运用了拟人的修辞手法，将“水龙头”赋予人的情感，生动形象地告诉人们要节约用水，珍惜水资源。
(3)拟写广告语，语言要简练，朗朗上口，可运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，围绕主题“推广普通话”拟写即可。
4.答案 (1)深度学习策略
(2)人际 个人 小组合作学习和校外实践性学习 有效沟通和团队协作
解析 (1)根据底部标题“SDL项目采用的深度学习策略”可知，该图表是SDL项目采用的深度学习策略。
(2)根据图表内容可知，深度学习能力包括认知能力、人际能力和个人能力。在“人际能力”维度，强调通过“小组合作学习和校外实践性学习”，培养“有效沟通和团队协作”能力。
5.答案 (1)(示例1)诗意长廊 (示例2)含英咀华(示例3)小荷初露 (示例4)文坛新芽
(2)(示例)邮票图案形似一棵树，上半部分树上结满了各种果实，寓意有益的书籍可以引导人们获得知识、传承文化、构建美好和谐社会。下半部分的树根是一本打开的书，书的左侧封面有一扇门，门内有向上的阶梯，寓意阅读可以引领人们不断提升自己；书的右侧封面有打开的窗户，寓意人们通过阅读可以开启面向世界的智慧之窗。
解析 (1)解答此题，要力求词句简洁，富有文学韵味。(2)仔细观察邮票，图案形似一棵树，树上结满了果实，这些果实既可以看作知识，也可以看作文化，或者不同的人，寓意读书可以引导人们获得知识、传承文化或构建美好和谐社会。树根部分书的左侧封面有一扇门，门内有向上的阶梯，寓意阅读可以打开一扇神秘的大门，引领人们不断提升自己；书的右侧封面有打开的窗户，这是知识之窗，寓意阅读能够帮人们开启智慧。
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