六年级语文下册期末检测题（二）（含答案）

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六年级下册语文期末检测题（二）
满分：120分 时间：100分钟
一、积累与运用(25分)
1.给下面语段中加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙( ),凌乱,仿佛有谁掷( )一块大石下河水中,水波dǒu( )然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎zhuì( )地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(2分)( )
A.大街上的车辆比往日少很多，以前司空见惯的堵车现象今日踪影全无。
B.或许是对伙食不满意，此时的切丽依然杏眼圆睁，怒气冲冲。
C.与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循自然规律，才能实现“天人”和谐。
D.卢沟桥像一位饱经风霜的老人，静静地见证着北京城的变迁。
3.下列说法有误的一项是(2分)( )
A.“豆蔻年华”“而立之年”“不惑之年”是按年龄顺序从小到大排列的，女子十三四岁为豆蔻年华。
B.《学弈》选自《孟子·告子上》。孟子，名轲，战国时期思想家，道家学派代表人物之一。
C.新情境·绿色发展绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。(这句话有语病)
D.藏戏主要流传于我国西藏、青海一带，已有700多年历史，被誉为藏文化的“活化石”。
4.班级要开展《鲁滨逊漂流记》读书成果交流会，请你参加并完成以下任务。(11分)
(1)《鲁滨逊漂流记》是文学史上不朽的名著，全书主要讲述了________________________
_______________ 的故事。(3分)
(2)微写作鲁滨逊经历了许多常人难以想象的磨难，请写出你印象深刻的一个情节。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)你认为鲁滨逊身上有哪些优点 这本名著给了你哪些人生启示 (4分)
优点:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
启示:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.默写。(6分)
(1)迢迢牵牛星, 。 (《迢迢牵牛星》)
(2)日暮汉宫传蜡烛, 。 (《寒食》)
(3)今夜月明人尽望, 。 (《十五夜望月》)
(4) ,要留清白在人间。 (《石灰吟》)
(5)请你从古诗中找出两句描写春雨的诗句： , 。
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面古诗，回答问题。(5分)
秋夜曲
张仲素①
丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
[注] ①张仲素：中唐诗人，其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶(古代计时工具)滴水。
6.诗的一、二两句分别从 、 角度描写秋夜漫长。(2分)
7.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感 (3分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文，完成题目。(10分)
书黄筌画雀
苏轼
黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审②者，虽画师且不能，况其大者乎 君子是以务学而好问也。
[注] ①黄筌:西蜀著名画家。②审:细密。
8.解释下列加点词。(3分)
(1)或曰 ( )
(2)验之信然 ( )
(3)乃知观物不审者 ( )
9.下列加点词用法和意义与例句相同的一项是(2分) ( )
例：君子是以务学而好问也
A.思援弓缴而射之 B.青，取之于蓝而青于蓝
C.树在道边而多子 D.此不为近者热而远者凉乎
10.翻译句子。(2分)
君子是以务学而好问也。
译文:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11.读了本文，你得到什么启示 (3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读下面文章，完成题目。(18分)
那夜的歌声
邹冰
①我至今还清晰记得，那一夜的戈壁滩很冷。炉膛的火苗跳跃着，把铁皮做的烟管烧得通红，坐在炉子上的铝壶在夜里依旧欢快地唱歌。
②我洗漱完躺在床上迷迷糊糊，却听到隔壁女兵们在唱熟悉的军歌：“十八岁，十八岁，我参军到部队……生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔。”
③直到后半夜，歌曲一首接着一首，朦朦胧胧。后来愈来愈真切，是女兵们在夜里唱歌，是压低声音在唱的。
④天亮后，住在我隔壁的女兵们就要退伍回老家了。那夜是她们在团里的最后一夜。那一夜女兵们的歌声有点特别，和站哨的士兵夜里用粗糙的嗓子唱歌不一样，柔软牵肠，如一泓清泉慢悠悠流淌，一朵洁白的云彩缓缓飘移。
⑤我坐起来在屋里踱步，尽量不发出声响。看来，今夜，我肯定是睡不着觉了。让她们尽情唱吧。我用手在黑暗里打拍子。
⑥差不多也是十八岁的年纪，这些女兵们移防到塞外军营，当时是我去接站的。她们一下火车，就在祁连山下十月的寒风里栽了跟头。女兵们住在我隔壁房间里，夜里炉膛的火灭了，冻得她们蜷缩着不肯出被窝，几个人在夜里唱歌，拼命用手擂我的墙。我披着军大衣顶风过去给她们引火。第二天，我教她们如何在临睡前封炉子，才不至于炉火在半夜熄灭。
⑦天开始泛白，女兵们在唱《战友之歌》，歌声非常整齐：“战友战友亲如兄弟，革命把我们召唤在一起。你来自边疆，他来自内地，我们都是人民的子弟。战友，战友！这亲切的称呼，这崇高的友谊，把我们结成一个钢铁集体，钢铁集体 ”
⑧我在屋子里和着女兵的歌也在低声地合唱：“战友，战友！为祖国的荣誉，为人民的利益，我们要并肩战斗夺取胜利，夺取胜利！”
⑨我的泪水挂在腮边。是的，这些移防过来的女兵们，很快就适应了戈壁滩上的恶劣气候。她们也爱美，偷着改肥大的军裤，让我训得满脸泪花。她们的坚强与乐观超出了她们的年龄。
⑩她们也经常向我抱怨，皮肤粗糙了，嘴唇干裂了。当真正要离开的时候，她们却万般不舍，一夜未眠，唱歌到天亮。
清晨，欢送老兵的火车站台上歌声一片。军歌嘹亮，声音大得让人听不见火车汽笛声。哭红眼睛的女兵们向我敬礼，然后和男兵一起唱军歌。火车站的军歌和昨晚女兵们唱的军歌不太一样，有男兵加入的军歌显得雄壮激昂。
四个女兵站在月台上，大方地唱起《相逢是首歌》：“你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河 ”
这件事情已经过去许多年了，现在想起那夜女兵们唱了一夜的军歌，熟悉的旋律仿佛就在昨天。
她们在聚会上一起唱歌，唱的依旧是那首《战友之歌》，还有那首《相逢是首歌》。
(选自《人民日报》2021年08月09日,有删改)
12.文章第⑨段写“我的泪水挂在腮边”，“我”为什么流泪 (6分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.文章多处写了歌词的具体内容，这样写有什么好处 (4分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.有人认为删去第⑥段后文章更为简洁，且上下文更为连贯，不影响理解文意。你认为该不该删去 为什么 (4分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.文章主要描写戍守边塞的女兵形象，但文中还写了她们爱美(偷改军裤)、抱怨等事情，你认为这样是否有损女兵形象 请简要阐述理由。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)阅读下面文章，回答问题。(12分)
数字阅读，一样书香四溢
李海峰
①在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本，“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。
②书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特的精神气质，外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观念。
③在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、手机听书等，让阅读变得触手可及。据《2020—2021中国数字出版产业年度报告》显示，2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。
④数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面——
⑤阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。阅读场景也更加不受限制，随之丰富起来。
⑥阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。
⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展，让阅读体验变得更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能。书本内容可以在虚拟现实中展现：书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境的非凡体验。在未来，读者甚至可以参与到书中故事的创作，在虚拟现实里体验各个角色，或创造属于自己的新身份，获得沉浸式的阅读体验。
⑧尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许，我们无需拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。
(选自《人民日报》)
16.请简要分析文章第①段的作用。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.通读全文，概括本文的中心论点。(2分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.阅读④—⑦段，请写出“新的阅读体验”主要体现在哪些方面。(2分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.请依据文本概括出促进数字阅读发展的手段。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.请根据文章内容推测作者写作本文的原因。(2分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(50分)
21.阅读下面文字，按要求作文。
一棵树如同一把伞，保护着脚下的土地。每当暴风雨来袭，它都毅然挺直腰杆，不怕狂风摇撼。我们每个人心中都有一棵高大的树，有人说，它是父亲、老师；有人说，它是理想、奋斗；还有人说……
请以“我心中的大树”为题，写一篇作文。
要求：(1)内容具体，有真情实感；诗歌除外，文体不限；(2)卷面整洁，书写认真，600字左右；(3)文中不得出现真实的姓名、校名。
参考答案
1.答案 cù zhì 陡 坠
2. C 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。不能用来形容人类。
3. B 孟子是儒家学派代表人物之一。
4.答案 (1)(示例)鲁滨逊流落荒岛，在那里度过了28年孤独时光
(2)(示例)由于生活需要，鲁滨逊开始制作陶器。在找到陶土后，他因缺乏经验，一个也没做好。摸索了两个多月，他终于做成了两个大瓦缸和一些小型器皿，但还是没有可以装液体并经得起火烧的瓦器。一次偶然的机会，他发现碎瓦片在火堆里被烧得像石头一样硬，于是开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐。
(3)优点：(示例)坚毅顽强、善于创造、敢于尝试、积极乐观。
启示：(示例)只有坚持才能胜利，只有实干才能帮助我们摆脱困境，实干比空想更重要。
解析 (1)认真阅读《鲁滨逊漂流记》，调动平时的积累，用一两句话概括出名著的主要内容即可。
(2)从表现鲁滨逊克服“常人难以想象的磨难”的有关情节中选出一个，用简洁的语言写出鲁滨逊克服这一磨难的过程即可。
(3)联系名著内容，尤其是表现鲁滨逊优点的情节，用短语加以概括即可。结合鲁滨逊的优点和自己的感想，写出自己的启示即可。
5.答案 (1)皎皎河汉女 (2)轻烟散入五侯家
(3)不知秋思落谁家 (4)粉骨碎身浑不怕
(5)(示例)天街小雨润如酥 草色遥看近却无
6.答案 听觉 视觉
解析 诗的第一句描写漏壶滴水声，属于听觉描写，第二句中的“轻云”“月光”属于视觉描写。
7.答案表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。
解析 “征衣未寄莫飞霜”说的是主人公突然想起还没有给出征作战的丈夫准备寒衣，于是祈求此时千万不要下霜。表达了主人公对远在边关的丈夫的思念和关心之情。
8.答案 (1)有人 (2)这样 (3)才
解析 (1)结合句意“有人说”推知，译为“有人”。(2)联系课内所学“取之，信然”推知，译为“这样”。(3)结合句意“才知道不能仔细地观察事物”推知，译为“才”。
9. D 例句中的“而”表并列,相当于“和”“与”,D项用法和意义与之相同。A项表顺承，相当于“就”“才”。B项和C项都表转折，相当于“却”“但是”。
10.答案 因此君子应该认真学习并且善于提问。
解析 重点词：是以，因此；务，致力。
11.答案 (示例)我们在学习中要细心观察，勤学好问。
解析 通过“验之信然”可以看出要细心观察，通过“君子是以务学而好问也”可以看出要勤学好问。
[参考译文]
黄筌画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的样子。有人说：“飞鸟缩起脖子才能把脚伸开，缩起脚才能把脖子伸出来，没有像这样两者都伸展开的。”(黄筌)验证了一下，发现确实是这样。才知道不能仔细地观察事物，即使是画师也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢 因此君子应该认真学习并且善于提问。
12.答案 为歌声中的深厚情感而感动；为女兵们在戈壁滩上的成长而欣喜；为女兵们坚强乐观、顽强不屈的精神而感动；为即将到来的离别而不舍；为女兵们不畏艰苦、保家卫国的崇高精神而自豪。
解析 根据前文第⑧段歌词内容“战友，战友！为祖国的荣誉，为人民的利益，我们要并肩战斗夺取胜利，夺取胜利！”可知，歌词内容充满了她们积极向上的进取精神，“我”为女兵们歌声中的深厚情感而感动，也为她们不畏艰苦、保家卫国的崇高精神而自豪。根据下文第⑨段中的“是的 她们的坚强与乐观超出了她们的年龄”，可知“我”为女兵们坚强乐观、顽强不屈的精神而感动。同时，这是在她们退伍前夜发生的事，所以也有为即将到来的离别而不舍的心情。
13.答案 文中详写歌词的具体内容，充分表现了女兵们对部队的热爱，以及对战友的不舍、对军营的留恋，从而彰显女兵们积极向上的精神。
解析 由歌词“生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔”可看出女兵们热爱部队，由歌词“战友战友亲如兄弟”“相逢是首歌”可看出女兵们的留恋与不舍，这些歌词积极向上，突出新时代人民子弟兵的光辉形象。
14.答案 (示例)不该删去。第⑥段属于插叙，补充交代了当初女兵们刚到塞外军营时受冻的情形，一方面展现了边塞环境的恶劣，另一方面与女兵们后来的成长形成对比，从而体现出女兵们不畏艰险、坚强乐观的精神，表现出女兵们对军营、对祖国的热爱之情，丰富女兵们的形象。
解析 此段是插叙，插叙的作用就是补充交代通过顺叙难以说清的事实，使人物形象更丰满，情节更完整。从“我”的视角出发的这段插叙将女兵们进行了前后对比，突出女兵们在军营中获得了成长，表现了她们不畏艰险、热爱军营、热爱祖国的感情。
15.答案 (示例)无损女兵形象。写女兵们爱美和抱怨，一方面体现了她们作为女性对美的追求；另一方面也能够表现她们为了保家卫国、甘于奉献的崇高精神；使人物形象更加真实，更加饱满。
解析 女兵们爱美(偷改军裤)、抱怨等事情，恰恰说明她们为了保卫祖国做出了巨大的牺牲，更能突出她们的奉献精神。
16.答案 吸引读者，激发读者阅读兴趣；引出本文的论点——阅读的方式；充当事实论据，进一步论证中心论点。
解析 文章首段引用事例的作用一般是引出论点，做事实论据证明论点，激发读者阅读兴趣，等等。据此分析回答即可。
17.答案我们无需拘泥于阅读的方式，要始终保持阅读的习惯。
解析 中点论点的提出方式一般有题目标明、中间指出、末尾归纳三种形式。通读全文，最后一段末尾总结句提出了作者的观点，即中心论点，据此概括即可。
18.答案 阅读场景与内容的无限性；阅读方式与感官的多样化；智能化沉浸式阅读正在逐步实现。
解析 题干中“新的阅读体验”出现在第④段，指出了答题区间为第⑤—⑦段，每段的段首句即是答案，提取即可。
19.答案 让阅读场景不受限制，内容更加丰富；增强阅读感官的体验，加强音频平台的管理与推广；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的研发等。
解析 针对第⑤—⑦段中“新的阅读体验”的体现，提出自己的合理化建议即可。
20.答案 使读者认识到阅读对于个人的重要作用；在快节奏的今天，希望更多的人静心阅读；促进阅读，让更多的人不拘泥于阅读的方式，保持阅读的习惯。
解析 通过题目中“一样书香四溢”和中心论点可知，作者写作的原因是希望人们静心阅读，保持阅读的习惯。
21.[写作指导] 材料提示题目中的“大树”具有象征意义，其象征的是为我们提供庇护、给我们依靠和温暖的人或集体，甚至是信念。可以把“大树”理解为人，在我们的生活中，这样的人有很多：抚育我们长大的父母，是他们给了我们依靠，给了我们温暖的家，无微不至地照顾我们的生活；辛勤教育我们的老师，是他们无怨无悔地传授我们知识，教给我们做人的道理，引领我们健康成长 也可以把“大树”理解为信念和追求，为了心中的理想和信念，不懈地追求，在追求的过程中享受快乐和幸福。
写作时要注重抒发情感，做到以情感人，可以采用情景交融、借物喻人、托物言志等手法，表达自己对“大树”的感激、尊敬、敬畏之情。
[例文]
我心中的大树
每当看见根深叶茂、巍然耸立的大树时，我便心生敬意，而我的思绪便会不由自主地飞向儿时的大杂院，飞向院中那棵桂花树。遥想童年，每每掩蔽于枝繁叶茂的桂花树下，我便获得了一份宁静，获得了一份惬意，更获得了一份安全感。
那时，我家住在一个大杂院里，院子正中长着一棵高大的桂花树。如桶一样粗的树干笔直地挺立，在离地大约两米处的高度，向四周伸展出无数的枝杈，自然形成一个巨大的伞状树冠，苍翠的叶子密密麻麻，煞是壮观。每到夏日，这里便成为纳凉的地方。一到傍晚，泼上几桶井水，地面就降温了。母亲搬来竹床，小孩子们躺着数星星、听蛙声，大人们坐在旁边轻摇蒲扇，有一搭没一搭地闲聊。北斗星、牛郎星、织女星、银河 就是这么识得的，还有“七仙女下凡”“嫦娥奔月”的故事，也是这么听来的。
我常常在朝阳初升时，独自站在桂花树下仰望它，它的枝杈虽然纵横交错，但一律向上生长，向四周伸展，披挂着的绿叶形成了一顶密密的帽子。金色的晨曦调皮地钻过密叶，照在我的脸上、身上，又洒落到地上，恰似散落了一地的铜钱。
我也常常在细雨纷纷时欣赏桂花树，淅淅沥沥的雨点不断地打在翠绿的叶子上，细细聆听，仿佛一曲美妙的轻音乐，沁人心脾。大树周围的地面已被雨水淋湿，但树下的领地仍然十分干爽，丝毫不用担心被雨淋到。
“宸宸，雨下大了，快进屋哟！”这时，母亲开始在屋内呼唤起来。我没有在意，依然享受着桂花树下的惬意。忽然，一把雨伞悄然而至，举到了我的头顶。是母亲，她正在我头上举着一把绿色的小伞，略带嗔怪地说：“傻孩子，雨下大了，会淋湿的。”望着母亲慈祥的脸庞，看着头上绿色的小伞，我蓦然发现头顶有两把绿伞：一把是母亲举着的小绿伞，一把是桂花树举着的大绿伞。于是我欢快地说：“不怕不怕，妈妈，我有两棵大树为我打伞呢！”“两棵大树 ”母亲疑惑地抬头张望，好像忽然明白了什么，紧紧地搂着我说：“傻孩子，竟然把妈妈比作大树。”
难道不可以吗 拥有茂密树冠的大树，在炎热的夏日为我们投下一片绿荫，在缤纷的雨季为我们撑起一片晴空，这不就是凝结着母爱的美物吗 我仰望大树，向它致以崇高的敬意！
[点评] 本文巧妙地运用了借物抒情的手法来歌颂母爱，选取了庭院中的一棵桂花树来描写，抓住了桂花树树干高大、枝叶浓密、恰似一把巨伞的外在特点，这恰恰又暗合了母亲庇护子女的特点，找到了物与人的契合点。文中的亮点是把母亲比作大树，借“头顶的两把伞”表达了对母亲的敬意，点明了“我心中的大树”的主题。
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