七年级语文下册第六单元综合检测题（含答案）

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第六单元综合检测题
满分：100分 时间：90分钟
一、积累与运用(27分)
1.下列词语中，加点字注音无误的一项是(3分)( )
A.羸弱(yíng) 告罄(qìng) 毛骨悚然(sǒng)
B.群从(cóng) 不虞(yú) 怏怏不乐(yāng)
C.毡鞋(zhān) 烧灼(zhuó) 语无伦次(lún)
D.舷窗(xián) 更互(gèng) 心有灵犀(xī)
2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)( )
A.堡垒 拍摄 滑雪板 姗姗来迟
B.迟钝 闲瑕 孤零零 天涯海角
C.合拢 瞬息 整流罩 忧心仲仲
D.点缀 蒙咙 贮藏点 兴趣盎然
3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是(3分) ( )
A.不图虚名，讥讽随之消失；多干实事，荣誉不期而至。
B.他丢失了一本心爱的名著，一整天都显得心事重重、若无其事的样子。
C.不知他最近为了什么事忧心忡忡，总是一副苦恼的样子。
D.高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。
4.下面语段中有语病的一句是(3分) ( )
(A)新时代为每个人提供了无比广阔的人生，(B)祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。(D)与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。
5.下列选项中短语类型完全相同的一项是(3分) ( )
A.伟大的悲剧 无比美丽 控制速度
B.找到飞船 听到喊声 回家两次
C.灰色的生活 微微震动 首次尝试
D.和颜悦色 风调雨顺 干得漂亮
6.结合语境，将下面句子填入横线处，顺序最恰当的一项是(3分)( )
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些_____________________
可以改编成散文,那些 可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌， ;时而像山路一样跌宕起伏, 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①悠闲而又充满诗意 ②坎坷不平的经历 ③峰回路转，柳暗花明 ④柴米油盐的琐碎
A.②④①③ B.④③①② C.②①④③ D.④②①③
7.某市中小学正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。阅读下列材料，回答后面的问题。(9分)
材料一 某小学在校园环境文化的营造中，充分利用走廊、橱窗、黑板等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的对联，教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)，等等，都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙，上板报。只要走进校园，就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1)从以上材料中可以得出怎样的结论 (3分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请从孔子、孟子、老子三人中任意选取一人并写出他的一句名言警句。(3分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)谈谈你对国学经典进校园的认识。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解(33分)
(一)阅读文言文，回答问题。(16分)
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
8.写出下列加点字在句中的意思。(4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之( )
(2)则字平如砥( )
(3)不用,则以纸帖之( )
(4)一板印刷,一板已自布字( )
9.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
译文:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10.活板印刷提高工效的具体方法有哪两条 请你用原文中最关键的两句话回答。(4分)
(1)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文章，回答问题。(17分)
唯有攀登，才能向上
①北京时间5月27日上午11时整,2020珠峰高程测量登山队攻顶队员，成功登顶珠峰。队员们在峰顶展开测量工作并掌握相关数据后，要计算出珠峰准确高程还需要科学家们的继续努力。对此，人们满怀期待。
②新中国成立之初，我国测绘基础极为薄弱，珠峰高程数据长期被国外“测量权威”垄断。使用自主测绘的数据，既是综合国力和科技水平的体现，也承载着全国人民的期待，更是国家主权的重要象征。征服珠穆朗玛、测量珠峰高程，成为一个必须要完成的重大课题。
③1975年，国测一大队的同志与军测、登山队员一起，勇闯生命禁区，成功实现了中国人对珠峰高度的首次精确测量；2005年珠峰高程复测，我国测绘工作者采用更加先进的技术方法，经过严密计算，获得了珠峰峰顶岩石面的海拔高程。一代又一代人不言放弃、矢志不渝，从失败到成功、从一次突破到不断超越，在不同时期、以不同方式把中国的印记刻在了珠峰之巅，成为人类征服险阻、探索未知的生动诠释。
④珠峰山高坡陡、氧气稀薄、冰缝密布、时有狂风雪崩，在海拔6500米的雪线以上，连人的大脑反应都会变得迟钝。为何一代代中国测绘人敢于勇攀高峰 这是因为成立于1954年的国测一大队，用生命铸就了测绘精神。他们勇于挑战、敢于征服的劲头，既标记了珠峰高度，更标注了精神高度。
⑤唯有攀登，才能向上。而每一次攀登，从来都不是轻轻松松的，甚至会有牺牲。在国测一大队成立以来的66年里，有数十名队员在野外作业时献出宝贵生命。从珠峰高程测量到南极重力测量，从中国地壳运动观测网络建设到西部无人区测图，从海岛(礁)测绘到汶川地震灾后重建测绘，严酷的环境、艰苦的条件没有阻挡测绘人的前进脚步。国测一大队队长就曾说过，“改变的是装备，不变的是精神”。
⑥时代需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌在中国人的血液里，融汇在日复一日的奋斗中。社会主义就是在奋勇开拓中前进的，我们不仅需要这份坚持、这份气魄，更要以攀登者的姿态创造下一个奇迹。
⑦今年是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年，也是中国首次精确测定并公布珠峰高程45周年。中国测绘人、攀登者们，用智慧、汗水和生命默默丈量着祖国的壮美河山，为国家发展、人民幸福作出了突出贡献，值得铭记。登顶珠峰过程中迸发出的精神动力，必将激励我们迈向新的高度。
(谷业凯/文，选自《人民日报》2020年6月1日,有删改)
12.下面对文章的分析有误的一项是(3分)( )
A.标题“唯有攀登，才能向上”是这篇文章的观点。
B.文章由我国2020珠峰高程测量登山队登顶珠峰开篇，吸引读者，引出论题，引发思考。
C.第④段描写珠峰恶劣的环境，主要作用是为了突出珠峰险峻的特点。
D.第⑤段“测量”“测图”“测绘”等词语，写出了测绘人工作范围之广、责任之重、贡献之大。
13.第③段“把中国的印记刻在了珠峰之巅”中“刻”字用得好，好在哪里 (4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.结合全文说说第⑤段“改变的是装备，不变的是精神”中“精神”的内涵有哪些。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.请分析文章的写作思路。(6分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(40分)
16.请以“你这样的人让我 ”为题,写一篇作文。将题目补充完整；不少于600字。
参考答案
1. C A.羸léi。B.怏yàng。D.更gēng。
2. A B.瑕→暇。C.仲仲→忡忡。D.咙→眬。
3. B 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。与“心事重重”矛盾。
4. A “提供”与“人生”搭配不当，“人生”后面要加上“舞台”。
5. C A.偏正短语/偏正短语/动宾短语。B.动宾短语/动宾短语/补充短语。C.偏正短语。D.并列短语/并列短语/补充短语。
6. D 根据散文和小说文体的特点，第一个空应填④，第二个空应填②。第三个空要与“像水一样流淌”句意衔接，紧扣水流淌的特点，应填①。第四个空要与“像山路一样跌宕起伏”句意连贯，紧扣山路的特点，应填③。故正确的顺序是④②①③。
7.答案 (1)各校非常重视国学经典诵读活动，注重营造诵读国学经典的氛围。
(2)(示例)孔子。学而不思则罔，思而不学则殆。
(3)(示例)国学经典蕴含丰富的生活经验和深刻的做人道理，凝聚着中华民族的传统美德，有助于培育学生良好的道德修养。
解析 (1)三则材料说明了一个问题，那就是各学校非常重视学生们对国学经典的学习，有意识地营造诵读国学经典的氛围。据此概括作答。
(2)作答时，可选取一位自己了解的人物，根据平时的积累写出他的一句名言警句即可。
(3)解答本题，可从国学经典的文化内涵入手，谈谈国学经典在学生成长过程中所起的作用。
8.答案 (1)覆盖 (2)磨刀石 (3)用标签标记(4)另自,另外
解析 “帖”在这里名词作动词，用标签标记。“冒”“砥”“自”根据教材注释译出即可。
9.答案 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草生火烧，一会儿就能制成。
解析 翻译时，注意几个关键词的意思。“奇字”的意思是“生僻字”；“旋”的意思是“随即”；“以”的意思是“用”。
10.答案 (1)常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
解析 活板印刷提高工效的两个重要方法：印刷活(二板更互用之)；字印数目活(每一字皆有数印)。据此结合原文内容作答。
11.答案 制字(胶泥刻字，火烧令坚)→排版(设铁板，冒药物，排字印，就火炀，平印面)→印刷(一板印刷，一板已自布字，二板更互用之)→拆版(火令药镕，以手拂之)。
解析 认真阅读文中“其法”后面的文字，理出层次，不难找出工作流程。从“用胶泥 令坚”可知，第一步是“制字”；从“先设一铁板 字平如砥”可知，第二步是“排板”；从“一板印刷 瞬息可就”可知，第三步是“印刷”；从“不若燔土 殊不沾污”可知，第四步是“拆板”。
12. C C项第④段描写珠峰恶劣的环境，主要作用是为了突出中国测绘人勇于挑战、敢于征服的精神。
13.答案 “刻”本义是用刀子等在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字，这里指中国在不同时期，以不同方式在测绘珠峰高程上取得令人瞩目的成就，突出了中国测绘队勇于挑战、探索未知的攀登精神，有力地支撑了本文论点，流露出对中国测绘人的赞美和对祖国科技事业不断进步的自豪之情。(意近即可)
解析 解答此题，首先要理解词语本义、语境义，然后结合人的精神、情感等方面分析其好处。
14.答案 热爱祖国；不言放弃、矢志不渝；勇于挑战、敢于征服；不怕牺牲、不怕吃苦；奋勇开拓、勇于攀登。(意近即可)
解析 从第②、⑦段可知“精神”的内涵有“热爱祖国”。从第③段可知“精神”的内涵有“不言放弃、矢志不渝”。从第④段可知“精神”的内涵有“勇于挑战、敢于征服”。从第⑤段可知“精神”的内涵有“不怕牺牲、不怕吃苦”。从第⑥段可知“精神”的内涵有“奋勇开拓、勇于攀登”。
15.答案 文章先从2020年珠峰高程测量登山队攻顶队员成功登顶珠峰写起，接着写中国一代代测绘人在不同时期、用不同方式把中国印记刻在了珠峰之巅，由此引出一代又一代人伟大的攀登精神等，进而激励我们迈向新高度。
解析 文章第①②③段写2020珠峰高程测量登山队攻顶队员成功登顶珠峰的事件，以及中国测绘人在不同时期、用不同方式把中国印记刻在珠峰之巅，为下文展开论述做铺垫。第④⑤段叙议结合，表现了中国测绘人勇于挑战、无惧艰险的精神高度。第⑥⑦段由中国测绘人的精神延伸到新时代的我们需要攀登精神，进而激励我们不断前进。据此分析概括作答。
16.[写作指导] 这是一道半命题作文题。题目中“这样的人”是关键词，横线上要补充的内容应该是“这样的人”带给“我”的感受。“这样的人”可以是老师、同学、亲人、邻居等自己身边的人，也可以是历史名人或对社会有突出贡献的人，还可以是名著中虚构的人物。无论写什么人，都要选取积极向上的素材，突出正能量。写作时，要把事件的经过叙述清楚，并突出自己的感悟。
[例文]
你这样的人让我自惭形秽
一张照片，曾在网上广为流传：一个小女孩捧着自己的书本和手机，坐在一个“帐篷”里上网课，周围全是山林。
近几年来，因为新冠肺炎疫情暴发，学校无法正常上课，大部分学生只能选择在家上网课。可是那些住在偏远地区的学生呢 他们那里网络信号不好，有些家庭甚至根本没有电子设备，那他们该怎么办呢 那个小女孩便是他们中的一员。在这春寒料峭的季节，她好不容易才找到一处网络信号稍好的地方，支起“帐篷”上课。
我不知道她叫什么名字，但看到照片，我内心五味杂陈，有惊讶，有敬佩，但更多的是自惭形秽。
她虽然身处艰苦的环境，但她执着而坚强，克服重重困难，想尽办法学习。可我呢 明明有着比她更好的条件，却总是在上课时心不在焉，还整天抱怨学习又苦又累。其实，我这是身在福中不知福。对此，我想说：“你这样的人，让我自惭形秽。”当你在汲取新知，不断进步之时，我却在与游戏为伴，走向退步。我和你之间的距离，正是我的不思进取造成的。
面对你，涌上心头的是诸多惭愧与不甘。我惭愧于自己的懒惰与不思进取，在这样一个紧张的时期，我更应打起精神，努力追赶你的脚步。而在学习这场战斗中，我不甘心只做一个失败者，我要将所有的惭愧、不甘都化为我继续前行的动力。我要像你一样，尽一个学生的义务，努力学习。
你的样子已经深深地刻在了我的脑海里。每当我偷懒时，只要一想到你，我就有了学习的动力。你激励着我，引导我从懒惰中走出来。
你这样的人让我自惭形秽，这种惭愧感使我的内心受到震动，让我醒悟过来。
[点评] 选材新颖，立意深远。本文作者抓住热点事件，把照片中人物的行为与自己的行为进行对比，反思了自己的不思进取，并以此激励自己努力学习，以小见大，感情真挚，具有强烈的感染力。
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