1 古诗二首 村居 （课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
你喜欢春天吗？回忆一下自己在春天有哪些活动？当时的心情是怎样的？
村 居
村：村庄。
居：居住。
居住在村庄里。
解诗题
[清] 高鼎
高鼎，字象一，，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人。
知诗人
自由读古诗，用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方（不认识的字、不懂的词等）。
明诗意
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
dǐng
yīng
fú dī liǔ zuì
yuān
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
dǐng
yīng
fú dī liǔ zuì
yuān
草长莺飞
yīng
后鼻音
长
zhǎng
长
zhǎnɡ 长大
chánɡ 长短
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
dǐng
yīng
fú dī liǔ zuì
yuān
拂
fú
堤
dī
柳
liǔ
醉
zuì
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
dǐng
yīng
fú dī liǔ zuì
yuān
趁
chèn
鸢
yuān
前鼻音
纸鸢
风筝
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
再读古诗，读出节奏。
朗读时语速稍慢，带着活泼、开心。表示事物的词语可以读得稍重一些。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
草长莺飞
轻拂堤岸的杨柳
陶醉
沉醉
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
生机勃勃
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放学
散学
孩子着急的心情
放风筝
孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。
同时描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
悟诗情
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
借助插图，用自己的话说一说古诗的意思。
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
借助插图，尝试背诵。
左右结构
左窄右宽
诗
童
趁
上下结构
上小下大
半包围结构
“走”的最后一笔略长
春 日
[宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
绝 句
[唐] 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。