Unit 3 Look at my nose Lesson 14 表格式教案

所用教材 精通
所教年级 三年级 单元课题 Look at my nose
设计主题 Unit3 Lesson14
一、整体设计思路
本着warming-up & Lead in---- Presentation ---- Practice----Homework 的思路，进行新授课程的讲解。采用整体语言教学原则，在分组环节进行语言铺垫，让孩子通过真实情境了解五官的含义。。。
二、教学背景分析
教学内容分析 本课为本单元第二课，本课课文主要情景为：描述外貌并且互相问好。本课共有三个板块：Just talk, Just learn和Let's play. 学情分析 学生程度参差不齐，有课外学习经历的学生，能够完全掌握知识，并且很快适应全英课堂。 无学习英语经历的学生，不能很好地掌握，并且很难适应全英课堂，其中领悟力快的学生下课前效果还不错，领悟力慢的学生，一节课效果甚微。
三、教学目标分析
1、知识与能力目标 1)、Just talk：本部分通过刚飞临地球的机器人与师生对话的童话式的情景，让学生学习如何用 How are you Fine, thank you. 相互问候。 2)、Just learn：学习认读 face , mouth ,能够听懂，会说，能在句子中应用。 3)、Let’s play：通过指令性游戏，以小组为单位，巩固复习教学内容。 2、教学过程与方法目标 Learn to read and say the new dialogue Learn to read and write the words 3、情感态度与价值观目标 1)学会用礼貌用语和别人打招呼。 2)学会正确的评价观
四、教学重点、难点分析(本节课)
教学重点 掌握 face , mouth 两单词。 教学难点 熟练的使用“How are you Fine, thank you. ”句型进行交流。
五、教学过程设计
Step One. Warming up& Revision 热身复习+ Presentation(新知呈现) 教师让学生走到台前，指着自己的鼻子和眼睛分别说：Look at my eye, it's big. Look at my nose. It's small. 玩画画游戏，让两个学生来黑板上画，其余学生在本子上画。 T: Draw a girl. She has big eyes, a small nose, a big face and a small mouth. 对于学生听不懂的单词，教师用肢体语言帮助其理解。 同理画一个boy. T: He has small eyes, a big nose , a small face and a big mouth. 【设计意图】本环节将let's play环节提前并采用整体语言教学原则提前铺垫he，she，has，face和mouth. 在黑板上画出两张脸，第一张是男生，小眼睛，小鼻子； 第二张是小女孩，大眼睛，大鼻子。 问学生：What does he have What does she have 与此同时，写下he和she，让学生使用上节课句型进行描述，He has a small nose. She has big eyes. 第三张男生照片，没有脸和嘴，第四张女生图片，没有嘴和脸，问学生What's missing 写下face和mouth两个单词。 【设计意图】复习上节课单词eye, nose以及句型He\She has... Step Two. Practice（操练巩固） 展现很多卡通图片和班里同学的照片，采用He has a big face. She has a small nose.句型进行描述。 【设计意图】充分练习本节课四会单词以及句型，并强化she和he的区别。 Step Three Presentation(新知呈现) 引出一个新朋友，先让学生用四会句型描述，然后问Do you want to make friends with him 先让学生使用学习过的句型去询问他，老师扮演该学生。慢慢引导学生要关心别人，使用How are you 使用思维导图的方式，引导出回答How are you 的多种方式。 【设计意图】加入情感态度教育，要学会关心别人。并且引出本节课四会句型，提前渗透本单元剩余课程中多种回答方式。 Sep Four Practice（操练巩固） 再次展示多个任务，使用四会句型描述长相，以及问好。 带着问题看视频，跟读课文。 按照Let's play游戏方式，让学生根据老师的指令，画出相应图片，并且描述He has .... She has... Step Five. Homework（作业） 抄写并背诵she, he, face, mouth, How are you She has a big face . He has a small mouth. 朗读课文5遍，并背诵。 完成练习册第14课内容。
板书设计
Unit3 Lesson14 he she face mouth He has a big face. She has a small nose. How are you