Unit 3 Look at my nose Lesson 18 表格式教案

所用教材 精通
所教年级 三年级 单元课题 Look at my nose
设计主题 Unit3 Lesson18
一、整体设计思路
本着warming-up & Lead in---- Presentation ---- Practice----Homework 的思路，进行新授课程的讲解。采用整体语言教学原则，在分组环节进行语言铺垫，让孩子通过真实情境了解五官的含义.
二、教学背景分析
教学内容分析(本单元) 本课为本单元的复习课，主要课文情景为：根据身体部位判断动物。本节课主要包括三个板块: Fun story, let's check, let's think. 学情分析 学生程度参差不齐，有课外学习经历的学生，能够完全掌握知识，并且很快适应全英课堂。 无学习英语经历的学生，不能很好地掌握，并且很难适应全英课堂，其中领悟力快的学生下课前效果还不错，领悟力慢的学生，目前有所改观，能够根据教师的肢体语言以及偶尔的中文辅助，理解大概意思。
三、教学目标分析
1、知识与能力目标 1)、Fun story：本部分通过 Fun story 有趣的卡通故事,承上启下地将本单元内容 作了归纳总结,并为下一单元的内容铺垫。在童话故事中，真实运用英语，巩固复 习本单元所学内容，用图中的意境引发学生的想象力和对新事物的探究欲望。 2)、Let’s check：通过有趣、夸张的图画，采用所后判断的形式，让学生在愉悦中接受听力测试。 3)、Let’s think 引导学生按照图画所展示的步骤进行手工制做，同时进行简单的对话，使语言和行动有机结合起来。。 2、教学过程与方法目标 Learn to read and say the new dialogue Learn to read and write the words 3、情感态度与价值观目标 1)学会用礼貌用语和别人打招呼。 2)学会正确的评价观 3)学会关心别人。
四、教学重点、难点分析(本节课)
教学重点 1、能够在几种交际情景中展开话题，并在较为真 实的环境条件下实际运用以下语言项目： Look at my … It’s big. (Small, nice) 1) How are you Fine, thank you. 2) How are you Good. And you I’m fine. Thanks. 3) How are you Not very well. Oh, sorry. 4) How are you Not too bad. Oh, I’m sorry. 2、能够听、说、认读身体部位名称：nose , eye , face , mouth , head , ear , neck , arm , hand , leg , knee , foot , 并能用英语介绍自己身体的各部位。 教学难点 能够听懂英语指令语并作出相应的反应。
五、教学过程设计
Step One. Warming up& Revision 热身复习+ 教师和学生打招呼问好。并且用本单元句型介绍自己的外貌。 T: Hello, everyone! Look at my eye, its' big. Look at my ear, it's small. How about you S：... 【设计意图】通过free talk的方式，复习旧知。 Step Two. Presentation&Practice(新知呈现+操练巩固) （1）出示森林的图片，把学生们引进大自然，让他们通关与动物交朋友。　　　 （2）第一关：Speaking　出示一张熊猫图，教师指其部位，学生们说。一边说，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。全身动作反应法，让学生学得生动活泼，符合学生的认知发展规律，学生情绪高涨　 （3）第二关：Listening　让学生们做听力试题。　 （4）第三关：Guessing　出示动物的某个部位，让学生们猜是什么动物，大大的激发孩子们的兴趣，同时引出“Look　at　the…”的句型，以及次句型的操练。同时拿出准备好的动物某个身体部位，贴在孩子们的身上，让他们自己说，自己答，加深句型的印象。 【设计意图】引出本节课的单词。 Step Three Production（新知运用） 第四关：Acting　　让学生们观看本节课的Fun　Story，并且提问： T: Who is it 全班跟读 分组读 分角色朗读并表演 Step Five. Homework（作业） 抄写并背诵 本单元单词 朗读课文5遍，并背诵。 完成练习册第18课内容。
板书设计
Unit3 Look at my nose. Lesson18 ear nose hand foot mouth face head neck arm leg knee My... is .... Look at my.... It's ...