Unit6 I like hamburgers Lesson32 表格式教案

所用教材 精通
所教年级 三年级 单元课题 I like hamburgers.
设计主题 Unit6 Lesson32
一、整体设计思路
本着warming-up & Lead in---- Presentation ---- Practice----Homework 的思路，进行新授课程的讲解。采用整体语言教学原则，在分组环节进行语言铺垫，让孩子通过真实情境了解食物的含义。
二、教学背景分析
教学内容分析 1.能在真实的语境中,熟练灵活地运用Happy birthday .Here's a cake for you.等句子,让学生学会用英语祝福寿星。2。能听说认读单词cake, egg, orange的准确发音。 学情分析 学生程度参差不齐，有课外学习经历的学生，能够完全掌握知识，并且很快适应全英课堂。 无学习英语经历的学生，不能很好地掌握，并且很难适应全英课堂，其中领悟力快的学生下课前效果还不错，领悟力慢的学生，目前有所改观，能够根据教师的肢体语言以及偶尔的中文辅助，理解大概意思。
三、教学目标分析
1）能够听、说、认、读单词：　cake, egg, orange. 2）在实际生活中能够灵活运用句型： Here's a cake for you! Thank you! Happy birthday！ 会唱歌曲Happy birthday to you! 培养学生运用知识的能力和演唱能力。
四、教学重点、难点分析(本节课)
教学重点 掌握四会单词。能够熟练地掌握句型：Here's a cake for you! 教学难点 Thank you! Happy birthday！并熟练地应用在日常生活中。
五、教学过程设计
Step One. Warming up& Revision 热身复习 1）课前播放歌曲Happy birthday to you!活跃课堂气氛。 【设计意图】热身环节师生问候,增强师生亲合力。师生齐唱生日歌 营造轻松愉悦课堂氛围,激起学生学习兴趣。 Step Two. Presentation(新知呈现)+ Practice（操练巩固） 1)和学生说：我们要为前不久刚过完生日的Jerry补办生日聚会，请学生自己着手安排。 T: We know Jerry just had his ninth birthday. Today we 'll hold a birthday party for him. First let's choose some food . I like eggs, what about you 2） 请学生用 I like …说句子。 3) 在此过程中，将本节课的四会单词cake ,orange加入其中，并贴教具在黑板上，写板书。 4）老师从黑板上摘走教具并走到寿星Jerry面前，说Here's a \an..for you. Happy birthday. 5）学生模仿老师的样子，用Here's a\an ... for you .送给Jerry礼物。并说Happy birthday.给他。 6）教具摘完了之后，学生们可以送别的礼物，比如pen，pencil之类的文具。 【设计意图】利用生日会情景，恰当地渗透Here's ... for you以及Happy birthday.句型。 Step Three Production（新知运用） 1）在播放课文视频之前，提问：Whose birthday it is today 在视频之后，学生回答：It's Lisa's birthday. 2）继续看视频，每句话跟读。 3）学习能力强者， 读课文。 4）小组PK读 5）播放视频，去掉声音，让学生为视频配音。 【设计意图】利用birthday party 情景自然地过度到课文中，并且利用多种活动让学生尽量多读。 Step Five. Homework（作业） 抄写并背诵本单元单词以及四会句型 朗读课文5遍，并背诵。 完成练习册第32课内容。 运用本课所学的句型和家人进行交流。
板书设计
Unit6 I like hamburgers Lesson 32 cake egg orange Here’s a cake for you . Happy birthday ! Thank you!