九年级上册历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国 练习题（含答案）

九年级上册历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题（含答案）
选择题
1.约公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称(　 　)
A.罗马文明 B.爱琴文明　　　
C.东方文明 D.西方文明
2.公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人,最大的城邦斯巴达也只有8 400平方千米。据此可知古希腊城邦的突出特点是(　 　)
A.自由平等 B.“小国寡民”
C.贫穷落后 D.军事管制
3.把雅典奴隶制民主政治发展到高峰的是(　 　)
A.亚历山大 B.阿育王
C.伯里克利 D.图特摩斯三世
4.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧、亚、非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于(　 　)
A.南亚次大陆 B.意大利半岛
C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛
5.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是(　 　)
A.古代希腊是西方文明的发源地
B.古代希腊是人类文明的发源地
C.古代希腊人是欧洲人的祖先
D.古代希腊文明星光灿烂
6.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述从本质上反映了雅典(　 　)
A.实行民主政治 B.建筑水平高超
C.法制建设健全 D.文化事业繁荣
7.在雅典城邦担任公职是一种荣誉和义务,任职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法(　 　)
A.推动雅典民主制度的发展
B.体现雅典健全的法律体系
C.说明外邦人没有政治权利
D.标志雅典确立了民主制度
8.古希腊的天文学在很大程度上源于巴比伦,同时也受到古埃及的影响,如古希腊天文学奠基人泰勒斯精心研究古埃及、古巴比伦人的数学和天文学后,预测出了日食和月食的发生时间。这些史实意在强调(　 　)
A.古希腊是西方文明之源
B.古埃及是最古老的文明
C.文明交流推动社会进步
D.天文历法关乎农业生产
9.两河流域的苏美尔文明、黄河流域的古代中国文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和古代中国文明最终走向国家集权,古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是(　 　)
A.早期文明发展具有统一性和多样性
B.地理环境对早期文明的影响有限
C.海洋文明发展成就领先于大河文明
D.民主制度只可能孕育于海洋文明
10.“雅典的外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典提供税收,但没有政治权利和占有土地的经济权利。”这揭示了雅典(　 　)
A.社会经济主要依靠移民
B.民主政治有较大局限性
C.民主政治发展到了高峰
D.外邦人与奴隶待遇无异
11、伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（ ）
A．雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
B．雅典民主制不能保障公民言论自由
C．雅典陪审团成员具备专业法律知识
D．雅典法庭是当时最高权力机关
12、关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A．认为抽签选举危害性很小 B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端 D．没有人愿意通过抽签参与政治
13.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张(　 　)
A.使东方从属于西方
B.中断了东西方文化发展进程
C.打通了亚欧商贸通道
D.促进了东西方文化交汇
14.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是(　 　)
A.东西方文化的起源 B.文明的冲突与交汇
C.世界市场初步形成 D.西方对东方的侵略
15、亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立（ ）
A．使罗马帝国进入黄金时期 B．削弱了东西方之间的经济联系
C．给东方人民带来巨大灾难 D．促进了东西方文化的大交汇
16、古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ）
A．强调公民的平等 B．保护公民的隐私
C．保护公民的财产 D．表达生者的敬意
17、伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（ ）
A．5人 B．3人 C．2人 D．1人
18、伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（ ）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全体希腊人 D．外邦人
19、伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是（ ）
A．经济繁荣 B．帝国庞大 C．民主政治 D．文化昌盛
20、某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
二、非选择题
21、公元前5世纪中后期,雅典民主政治发展到高峰。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二　(雅典民主政体的)根本缺陷,在于它直接选举(或抽签选举),不要求其领导者具有任何特殊的知识(即才能),它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。
——苏格拉底
材料三　雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明发展产生了积极影响。
(1)材料一中的结构示意图揭示了什么历史现象 结合所学知识,分析其特点。
(2)据材料二,指出苏格拉底认为雅典民主政治的根本缺陷是什么。该缺陷可能会导致什么危害
(3)据材料三和所学知识,评价雅典的民主政治。
22、古代亚非大河文明和希腊海洋文明,由于环境不同,造就了不同的政治、经济文明。请你积极参与活动,探究它们的差异吧!
[文明起源]
材料一　东西方文明学习资料表
东方 西方
东方文明发源于　A　 西方文明发源于　B　
约公元前21世纪,　C　朝的建立,是中国进入文明时代的主要标志 公元前5世纪中后期,古希腊的　D　成为著名的奴隶制共和国
(1)人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。请你结合所学知识指出表格中字母代表的内容。
[政治经济]
材料二　新石器时代农业革命之后,文明率先在农业生产效率高、人口稠密的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程,统治众多人口和辽阔大陆地域的需要,这些文明一般都采用中央集权君主专制政体。
(2)结合材料二,判断大河流域文明政治、经济上有何特点。与哪一环境特点有关
材料三　在希腊,山岭纵横,港湾众多,河流交错,没有辽阔的平原土地,多种经济形态并存;山脉把陆地分割成小块,有利于“小国寡民”形成。这种自然环境在某种程度上有利于民主制度的发展。
(3)公元前5世纪中后期,为雅典民主政治发展作出突出贡献的人物是谁
[探究认识]
材料四　据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年,雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16万8千人,其余为外邦人。
——潘桂仙《试析伯里克利时代民主政治局限性》
(4)结合材料四与中国古代史的学习,请谈谈你从君主专制中央集权与西方奴隶制民主政治利弊中得出了哪些认识。
23、雅典的民主政治
[感受民主]
材料一　我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
（1）材料一中的“我们”是指哪个城邦国家 根据材料一并结合所学知识,指出其民主机制是如何运行的。
[图说民主]
材料二　
图一　城邦公民 图二　公民大会会场
（2）图一中城邦居民的构成有何特点 图二中的“公民大会”具有怎样的地位和职能 通往公民大会的路途中哪些城邦居民被禁行
[评价民主]
材料三　在古代君主专制盛行的情况下,雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职。这种先进的古代政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性。但它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它在充分发挥积极作用,促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛的同时,又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。
（3）根据上述材料及所学知识,请你评价雅典民主政治。
答案
1-5BBCCA 6-10AACAB 11-15BCDBD 16-20ADACB
21、(1)历史现象:雅典民主政治的内容。特点:政权掌握在全体公民手中,法律面前人人平等。
(2)缺陷:直接选举(或抽签选举)。危害:以抽签选举方式产生的国家公职人员难以保证真正的人才掌握国家政权,容易导致权力滥用。
(3)积极:现代西方民主政治的源头。局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。实质:雅典的民主政治建立在奴隶制基础上,是少数人的民主。
22、(1)A:大河流域;B:沿海地区或海洋;C:夏;D:雅典。
(2)特点:中央集权,农业经济。环境特点:位于大河流域,大陆地域辽阔,人口众多。
(3)伯里克利。
(4)无论民主政治还是专制统治都有其优缺点;不断改革完善,才能做到古为今用,洋为中用;取其精华,去其糟粕,取长补短,相得益彰。(其他言之有理的回答亦可)
23、（1）雅典。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。
（2）奴隶、外邦人、妇女、未成年人占城邦人口绝大多数,成年男性公民占城邦的少数。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。外邦人、奴隶、妇女和未成年人。
（3）积极性:雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,通过选举担任各级官职。这种先进的古代政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性。局限性:它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有民主权利,而妇女、外邦人、奴隶被排除在外。归根结底,雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质是奴隶主阶级对奴隶、非公民群众实行专政的工具,这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。(言之有理即可)