人音版四年级下册音乐 第2课 牧羊姑娘 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
《牧羊姑娘》
我们来看一看这首歌的歌词，请同学们认真
的读一读歌词，在读的时候认真的想一想这
首歌表达了什么样的感情，我们应该带着什
么样的情绪欣赏这首歌曲
对面山上的姑娘
你为谁放着群羊
泪水湿透了你的衣裳
你为什么这样悲伤悲伤
泪水湿透了你的衣裳
你为什么这样悲伤悲伤
你看看山上这样的荒凉
草儿是这样的枯黄
羊儿再没有食粮
主人的鞭儿举起了抽在我身上
羊儿再没有食粮
主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘
那黄昏风吹的好凄凉啊
穿的是薄薄的衣裳
你为什么还不回村庄回村庄
穿的是薄薄的衣裳
你为什么还不回村庄回村庄
冷冷的北风吹的我冰凉
我愿靠在羊儿身旁
再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的羊
再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的羊
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听
的时候带着歌词去听，想一想如果同
学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的
心情。
歌曲的情感色彩
牧羊姑娘是极为软弱善良的下层劳动者，她因山地“荒芜”喂不饱羊儿遭“地主”皮鞭。“羊儿
的命运更惨，它们将遭受屠夫的宰割。作品通过如泣如诉荡气回肠的语调和旋律，突出悲凉气氛中弱者的孤苦无依。整首歌旋律进行缠绵，
悠长，质朴，充满了悲伤的色彩。
双簧管是一种木制的管乐器，
以双簧的哨子振动发音，它的音色柔和、
温暖，富有田园风。
你听出来是什么乐器了吗？
这首乐曲是根据同名歌曲改编成的双簧管独奏曲。原歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的凄凉生活。歌曲共有两段歌词，其中一段歌词是这样的:“对面山上的姑娘，你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤 山上这样的荒凉，草儿是这样枯黄，羊儿再没有食粮，主人的鞭儿举起了抽在我身上。”
我们来认识一下作者
音乐家金砂的艺术人生金砂,重庆铜梁县巴川镇人,本名刘瑞明,中国著名音乐家，最具代表性的作品是《牧羊姑娘》、《毛主 席来到咱农庄》、执笔与参与创作《江姐》、《骄扬》、《蔚蓝色的旋律》、《椰岛之恋》、《木棉花开》等歌剧的《牧羊姑娘》是金砂的处女作.创作这支曲子时，年仅19岁 金砂正在当时四川巴县青木关国立音乐院作曲系学习。曲子如泣如诉地倾诉了对生活与知音的爱恋。上海歌唱家喻宣萱率先一唱，倾 倒无数歌迷。
这是一曲曾风靡全国、流传世界各地的旋律。歌词是诗人邹荻帆在抗日战争时期创作，四十年代经由金砂谱曲后，在五十年代真正获得了更大范围的流传。
民间流传开而常常被误认为是四川、青海或内蒙民歌。前苏联、捷克、罗马尼亚等国的音乐演唱团争相演唱，日本灌制的唱片中此曲翻译为《养花姑娘》。
再次聆听
第一乐段
牧羊姑娘的心情是越快的还是悲伤的？
聆听第二乐段，
想一想:牧羊姑娘的心情有没有变化
音乐发生了什么变化
你联想到了什么
聆听第三乐段，和前面什么什么不同？有什么相同？
区别就是表现音乐的形式不一样，前两首是器乐曲，后一首是女声独唱。
相同点就是三段音乐的旋律是一样的，都表现了悲伤的情绪。
再次聆听
既然同学们都说这三段音乐是悲伤的，那么咱们就来唱一唱主旋律，看看它是怎样表现悲伤的情绪的。
同学们这段音乐怎样表现悲伤情绪的？
速度：
节奏：
旋律行进方向：
缓慢的
疏松的
下行
因为生活在旧社会，牧羊姑娘挨冷受冻，还受欺负。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢 同学们有今天的生活很幸福，所以要珍惜今天的幸福生活和学习机会，好好学习。
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