19《父爱之舟》第二课时(共21张PPT)

(共21张PPT)
第2课时
19 父爱之舟
统编版语文五年级上册
1. 听写上节课所学的生字词。
2.回顾上节课的内容,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。
3. 文中的父亲给你留下了怎样的印象
复习导入
1. 课文出现了七个 场景,我们先来看看第一(对第一个场景的品析个场景。
品读感悟,体会父爱
(1)这个场景描写的是“我”跟着父亲卖茧子,之后父亲给“我”买这枇杷的画面。
(2)从这一场景的描写中,体会父亲的情感。第一个场景勾勒出父亲辛劳的身影和对孩子无私的爱,刻画了一个慈爱的父亲形象。
2. 品读第二个场景。
(1)找出描写父亲心理活动的句子,体会父亲的情感。
“心疼极了”体现出父亲对“我”深切的关爱;“父亲动心了”,在明知道自己非常贫苦的情况下,还打算为“我”换房间,体现出父亲对“我”无微不至的爱。
(2)我们只体会了父亲对儿子的爱,那么,在这段文字里有没有体现出儿子对父亲的爱呢
“体会到父亲挣钱的艰难”“不肯再加钱换房子”表现出“我”对父亲的理解、感激和爱。
(1)作者详细描写庙会盛况的目的是什么
(2)哪些地方可以体现出父亲对“我”的爱
3. 品读第三个场景。
详细描写庙会的盛况,尤其详细描写各种小吃,表现出当时“我”想吃小吃的愿望。“父亲觉得我太委屈了”,从这句话可以看出父亲对“我”爱;“做万花筒”更体现出父亲对“我”的爱。
“但不敢,也不忍心叫父亲买”说明“我”非常体谅父亲,也非常爱父亲。
(3)从哪些地方看出儿子对父亲的爱
4. 品读第四个场景。
详细阅读描写父亲在雨雪天背着“我”，送“我”去上学的句子,从中我们可以感受到什么
是父爱给儿子撑起了一片天,是父爱让恶劣的环境变得温暖。
5. 品读第五个场景。
读第6 自然中父亲给“我”凑学费、铺床的场景,从中你感受到了什么
我感受到了作者对父亲的感激和心疼、对家庭境况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚等。
6. 品读第六个场景。
读描写“无锡师范送考”这个场景的句子,体会作者沉痛的心情。
哪件小事体现了父爱 (学生总结、汇报)父亲在送“我”上学的路上为“我”缝棉被。
7. 品读第七个场景。
8. 小结:父亲对儿子殷切的期望和无微不至的爱都蕴含在一个个场景和细节中,令作者记忆深刻。作者将自己记忆中父亲对自己的爱及自己对父亲的怀念融于字里行间,饱含深情。
1.课文为什么以“父爱之舟”为题 说说你的理解。
理解题目,感受写法
课文之所以以《父爱之舟》为题,是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学,这只小渔船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱,是人生之舟,希望之舟,爱之舟,揭示了文章的主题,也承载着“我”对父亲的思念和感怀。
2.对文章的写法,你有什么见解
指导:这篇文章选取的都是生活中的小事,而这些琐碎的小事中,却蕴含着父亲对儿子深切的爱,同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激这种写法叫以小见大。
从父亲身上我们感受到了平凡而又伟大的深沉的父爱,从儿子身上我们感受到了对父亲的爱和感激。你对父母的感情是否也是这样呢 请写下来吧!
激情升华,拓展延伸
1. 找出文中表现父亲对儿子的爱的句子。
2.运用以小见大的写法,写一写父亲对自己的爱。
布置作业
1.抄写课文中与这句话相对应的句子，并回
答问题。
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒。
（1）对应的句子： 。
（2）这两句话在文中起到 的作用，
表达了作者对父亲的 。
首尾呼应
……醒来，枕边一片湿
感激与怀念