专题1 第二单元 第1课时 有机化合物的分离、提纯 对点训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 专题1 第二单元 第1课时 有机化合物的分离、提纯 对点训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 551.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-27 19:56:32 | ||
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文档简介
第二单元 科学家怎样研究有机物
第1课时 有机化合物的分离、提纯
题组一 有机物与无机物的比较
1．把一氧化碳、碳酸等含碳元素的化合物视作无机物的理由是( )
A．不能从有机物中分离出来
B．不是共价化合物
C．它们的组成和性质跟无机物相似
D．都是碳的简单化合物
2．下面列举了一些化合物的组成或性质，以此能够说明该化合物肯定属于有机物的是( )
A．仅由碳、氢两种元素组成
B．仅由碳、氢、氧三种元素组成
C．在氧气中燃烧，且只生成二氧化碳
D．熔点低，且不溶于水
3．学完有机化合物的性质后，小明列出了有机物的下列性质，其中不正确的是( )
A．大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂
B．有机物参加的反应比较复杂，一般情况下反应较慢
C．绝大多数有机物受热不易分解，而且不易燃烧
D．绝大多数有机物是非电解质，不易导电、熔点低
4．现代建筑装饰材料日新月异，更新换代很快，但都有一个共同的特点就是易燃，易引发火灾。由此判断现代建筑装饰材料的主要成分是( )
A．硅酸盐 B．大理石
C．有机物 D．金属化合物
5．有关糖和食盐加热的结果，下列叙述正确的是( )
A．糖加热后变成黑色，所以为有机化合物
B．糖加热后不变色，所以为无机物
C．食盐加热后不变色，所以为有机化合物
D．食盐加热后变黑色，所以为无机物
题组二 有机化合物的分离、提纯
6.以下关于萃取操作的叙述正确的是( )
A．把混合液体转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如图用力振荡
B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气
C．经几次振荡并放气后，手持分液漏斗静置待液体分层
D．分液时，需先将上口的玻璃塞打开，再打开活塞
7．下列有关实验的说法错误的是( )
A．在蒸馏实验中，温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏分的沸点
B．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物，用分液法分离水和四氯化碳的混合物
C．在重结晶实验中，使用短颈漏斗趁热过滤是为了减少被提纯物质的损失
D．作为重结晶实验的溶剂，杂质在此溶剂中的溶解度受温度影响应该很大
8．下列操作中选择的仪器正确的是( )
①分离乙酸乙酯和碳酸钠溶液
②从含溴苯()杂质的粗苯中获取苯
③分离醋酸钙和大理石的混合物
④从食盐水中提取溶质
A．①—丁 ②—丙 ③—甲 ④—乙
B．①—乙 ②—丙 ③—甲 ④—丁
C．①—丁 ②—丙 ③—乙 ④—甲
D．①—丙 ②—乙 ③—丁 ④—甲
9．下列除去杂质的方法正确的是( )
①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；
②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；
③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；
④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．①② B．②④
C．③④ D．②③
10．工业上食用油的生产大多数采用浸出工艺。菜籽油的生产过程为将菜籽压成薄片，用轻汽油浸泡，进行操作A；过滤，得液体混合物；对该混合物进行操作B，制成半成品油，再经过脱胶、脱色、脱臭即制成食用油。操作A和B的名称分别是( )
A．溶解、蒸发 B．萃取、蒸馏
C．分液、蒸馏 D．萃取、过滤
11．下列装置或操作能达到实验目的的是( )
A B C D
蒸馏石油 除去甲烷中少量乙烯 分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 制取乙酸乙酯
12.实验室制备乙酸异戊酯的有关信息如下：
物质 相对分子质量 密度/(g·cm－3) 沸点/℃ 水中溶解度
乙酸异戊酯 130 0.867 0 142 难溶
在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后操作正确的是( )
A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出
B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出
C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出
D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出
13．在一定条件下，萘可以与硝酸、硫酸的混合酸发生硝化反应生成二硝基取代物，分别是1,5-二硝基萘()和1,8-二硝基萘()，后者可溶于质量分数大于98%的浓硫酸，而前者不能，二者均不溶于水。利用这一性质可以将这两种同分异构体分离，将上述硝化产物加入适量的98%的浓硫酸中，充分搅拌，用耐酸漏斗过滤，欲从滤液中得到固体1,8-二硝基萘，应采用的方法是( )
A．蒸发浓缩结晶
B．向滤液中加水后过滤
C．用碳酸钠溶液处理滤液
D．将滤液缓缓加入水中不断搅拌并过滤
14．已知青蒿素是烃的含氧衍生物，为无色针状晶体，易溶于有机溶剂如丙酮、氯仿，可溶于乙醇、乙醚等，在水中几乎不溶，沸点为156～157 ℃，热稳定性差，乙醚的沸点为35 ℃。如图是从黄花青蒿中提取青蒿素的工艺流程，下列有关实验操作的说法正确的是( )
A．研碎时应该将黄花青蒿置于烧杯中
B．操作 Ⅰ 是萃取，所用的玻璃仪器有烧杯、分液漏斗
C．操作 Ⅱ 是蒸馏，所用的主要玻璃仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、温度计、锥形瓶等
D．操作 Ⅲ 是酒精灯加热，然后加水溶解、过滤
15．(2022·石家庄高二期末)3,5-二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体，可用于天然物质白柠檬素的合成，一种以间苯三酚为原料的合成反应如下：
＋2CH3OH＋2H2O
甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表：
物质 沸点/℃ 熔点/℃ 密度(20 ℃)/(g·cm－3) 溶解性
甲醇 64.7 － 0.791 8 易溶于水
乙醚 34.5 － 0.713 8 微溶于水
3,5-二甲氧基苯酚 － 33～36 － 易溶于甲醇、乙醚，微溶于水
(1)反应结束后，先分离出甲醇，再加入乙醚进行萃取。
①分离出甲醇的操作是__________。
②萃取用到的分液漏斗使用前需__________并洗净，分液时有机层在分液漏斗的__________(填“上”或“下”)层。
(2)分离得到的有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤。用饱和NaHCO3溶液洗涤的目的是__________，用饱和食盐水洗涤的目的是_________________。
(3)洗涤完成后，通过以下操作分离、提纯产物，正确的操作顺序是__________(填字母)。
a．蒸馏除去乙醚
b．重结晶
c．过滤除去干燥剂
d．加入无水CaCl2干燥
16．已知苯和液溴在FeBr3催化作用下会发生反应＋Br2＋HBr，生成物的密度大于水的密度。某校学生用如图所示装置进行实验，以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应后的产物。回答下列问题：
(1)冷凝管所起的作用为冷凝回流蒸气，冷凝水从______(填“a”或“b”)口进入。
(2)实验开始时，关闭K2、开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始，Ⅲ中小试管内苯的作用是________________。
(3)能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是____________________________________
________________________________________________________________________；
若把Ⅲ中洗气瓶内的硝酸银溶液换为__________(填试剂名称)，当出现________现象也能说明发生取代反应。
(4)四个实验装置中能起到防倒吸的装置有______(填装置编号)。
(5)将三颈烧瓶内反应后的液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯。
①用蒸馏水洗涤，振荡，分液；②用5%的NaOH溶液洗涤，振荡，分液；③用蒸馏水洗涤，振荡，分液；④加入无水氯化钙干燥；⑤______________________________(填操作名称)。
第1课时 有机化合物的分离、提纯
1．C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D
7．D [硝酸钾的溶解度随温度升高而急剧增大，氯化钠的溶解度随温度变化很小，所以用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物，水和四氯化碳不互溶，所以用分液法分离水和四氯化碳的混合物，故B正确；在重结晶实验中，要求被提纯物质和杂质的溶解度随温度的变化差别很大，杂质在此溶剂中的溶解度受温度影响不一定很大，故D错误。]
8．A [①乙酸乙酯和碳酸钠溶液不互溶，可用分液法分离；②溴苯和苯互溶，但沸点不同，可利用蒸馏法分离；③醋酸钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可溶解后过滤分离；④从食盐水中获取氯化钠晶体可蒸发结晶。]
9．B [①中除去乙烷中少量的乙烯，在光照条件下通入氯气，乙烷与氯气发生取代反应，无法除去乙烯且会引入新的杂质；②中除去乙酸乙酯中少量的乙酸，加入饱和碳酸钠溶液洗涤后，乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠进入水层，然后经分液、干燥、蒸馏可以得到纯净的乙酸乙酯；③中除去二氧化碳中少量的二氧化硫，通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶时，虽除去了二氧化硫，但是二氧化碳与碳酸钠溶液也发生反应，应选用饱和碳酸氢钠溶液；④中除去乙醇中少量的乙酸，加入足量的生石灰使乙酸变成沸点较高的乙酸钙，然后蒸馏可得到纯净的乙醇，所以②和④正确。]
10．B [操作A是用轻汽油浸泡，该过程属于萃取；汽油与油脂的沸点不同，需用蒸馏的方法分离。]
11．C 12.D 13.D
14．C [根据乙醚浸取法的流程可知，对黄花青蒿进行干燥研碎，可以增大黄花青蒿与乙醚的接触面积，提高青蒿素的浸取率，用乙醚对青蒿素进行浸取后，过滤，可得滤液和滤渣，提取液经过蒸馏后可得青蒿素的粗品，对粗品加95%的乙醇，浓缩、结晶、过滤可得精品。研碎时应该将黄花青蒿置于研钵中进行，A错误；由上述分析可知，操作Ⅰ是将固体和液体分开，是过滤操作，B错误；操作Ⅱ是将提取液中的乙醚分离出去，得到粗产品，是蒸馏操作，蒸馏用到的主要玻璃仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、温度计、锥形瓶等，C正确；操作Ⅲ是重结晶，具体操作为溶解、加热浓缩、冷却结晶，D错误。]
15．(1)①蒸馏 ②检查是否漏液 上 (2)除去HCl 除去少量NaHCO3并减少产物损失 (3)dcab
16．(1)a (2)吸收溴蒸气 (3)Ⅲ中硝酸银溶液内有浅黄色沉淀生成 紫色石蕊溶液 溶液变红 (4)Ⅲ、Ⅳ (5)蒸馏
第1课时 有机化合物的分离、提纯
题组一 有机物与无机物的比较
1．把一氧化碳、碳酸等含碳元素的化合物视作无机物的理由是( )
A．不能从有机物中分离出来
B．不是共价化合物
C．它们的组成和性质跟无机物相似
D．都是碳的简单化合物
2．下面列举了一些化合物的组成或性质，以此能够说明该化合物肯定属于有机物的是( )
A．仅由碳、氢两种元素组成
B．仅由碳、氢、氧三种元素组成
C．在氧气中燃烧，且只生成二氧化碳
D．熔点低，且不溶于水
3．学完有机化合物的性质后，小明列出了有机物的下列性质，其中不正确的是( )
A．大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂
B．有机物参加的反应比较复杂，一般情况下反应较慢
C．绝大多数有机物受热不易分解，而且不易燃烧
D．绝大多数有机物是非电解质，不易导电、熔点低
4．现代建筑装饰材料日新月异，更新换代很快，但都有一个共同的特点就是易燃，易引发火灾。由此判断现代建筑装饰材料的主要成分是( )
A．硅酸盐 B．大理石
C．有机物 D．金属化合物
5．有关糖和食盐加热的结果，下列叙述正确的是( )
A．糖加热后变成黑色，所以为有机化合物
B．糖加热后不变色，所以为无机物
C．食盐加热后不变色，所以为有机化合物
D．食盐加热后变黑色，所以为无机物
题组二 有机化合物的分离、提纯
6.以下关于萃取操作的叙述正确的是( )
A．把混合液体转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如图用力振荡
B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气
C．经几次振荡并放气后，手持分液漏斗静置待液体分层
D．分液时，需先将上口的玻璃塞打开，再打开活塞
7．下列有关实验的说法错误的是( )
A．在蒸馏实验中，温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏分的沸点
B．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物，用分液法分离水和四氯化碳的混合物
C．在重结晶实验中，使用短颈漏斗趁热过滤是为了减少被提纯物质的损失
D．作为重结晶实验的溶剂，杂质在此溶剂中的溶解度受温度影响应该很大
8．下列操作中选择的仪器正确的是( )
①分离乙酸乙酯和碳酸钠溶液
②从含溴苯()杂质的粗苯中获取苯
③分离醋酸钙和大理石的混合物
④从食盐水中提取溶质
A．①—丁 ②—丙 ③—甲 ④—乙
B．①—乙 ②—丙 ③—甲 ④—丁
C．①—丁 ②—丙 ③—乙 ④—甲
D．①—丙 ②—乙 ③—丁 ④—甲
9．下列除去杂质的方法正确的是( )
①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；
②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；
③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；
④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．①② B．②④
C．③④ D．②③
10．工业上食用油的生产大多数采用浸出工艺。菜籽油的生产过程为将菜籽压成薄片，用轻汽油浸泡，进行操作A；过滤，得液体混合物；对该混合物进行操作B，制成半成品油，再经过脱胶、脱色、脱臭即制成食用油。操作A和B的名称分别是( )
A．溶解、蒸发 B．萃取、蒸馏
C．分液、蒸馏 D．萃取、过滤
11．下列装置或操作能达到实验目的的是( )
A B C D
蒸馏石油 除去甲烷中少量乙烯 分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 制取乙酸乙酯
12.实验室制备乙酸异戊酯的有关信息如下：
物质 相对分子质量 密度/(g·cm－3) 沸点/℃ 水中溶解度
乙酸异戊酯 130 0.867 0 142 难溶
在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后操作正确的是( )
A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出
B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出
C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出
D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出
13．在一定条件下，萘可以与硝酸、硫酸的混合酸发生硝化反应生成二硝基取代物，分别是1,5-二硝基萘()和1,8-二硝基萘()，后者可溶于质量分数大于98%的浓硫酸，而前者不能，二者均不溶于水。利用这一性质可以将这两种同分异构体分离，将上述硝化产物加入适量的98%的浓硫酸中，充分搅拌，用耐酸漏斗过滤，欲从滤液中得到固体1,8-二硝基萘，应采用的方法是( )
A．蒸发浓缩结晶
B．向滤液中加水后过滤
C．用碳酸钠溶液处理滤液
D．将滤液缓缓加入水中不断搅拌并过滤
14．已知青蒿素是烃的含氧衍生物，为无色针状晶体，易溶于有机溶剂如丙酮、氯仿，可溶于乙醇、乙醚等，在水中几乎不溶，沸点为156～157 ℃，热稳定性差，乙醚的沸点为35 ℃。如图是从黄花青蒿中提取青蒿素的工艺流程，下列有关实验操作的说法正确的是( )
A．研碎时应该将黄花青蒿置于烧杯中
B．操作 Ⅰ 是萃取，所用的玻璃仪器有烧杯、分液漏斗
C．操作 Ⅱ 是蒸馏，所用的主要玻璃仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、温度计、锥形瓶等
D．操作 Ⅲ 是酒精灯加热，然后加水溶解、过滤
15．(2022·石家庄高二期末)3,5-二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体，可用于天然物质白柠檬素的合成，一种以间苯三酚为原料的合成反应如下：
＋2CH3OH＋2H2O
甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表：
物质 沸点/℃ 熔点/℃ 密度(20 ℃)/(g·cm－3) 溶解性
甲醇 64.7 － 0.791 8 易溶于水
乙醚 34.5 － 0.713 8 微溶于水
3,5-二甲氧基苯酚 － 33～36 － 易溶于甲醇、乙醚，微溶于水
(1)反应结束后，先分离出甲醇，再加入乙醚进行萃取。
①分离出甲醇的操作是__________。
②萃取用到的分液漏斗使用前需__________并洗净，分液时有机层在分液漏斗的__________(填“上”或“下”)层。
(2)分离得到的有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤。用饱和NaHCO3溶液洗涤的目的是__________，用饱和食盐水洗涤的目的是_________________。
(3)洗涤完成后，通过以下操作分离、提纯产物，正确的操作顺序是__________(填字母)。
a．蒸馏除去乙醚
b．重结晶
c．过滤除去干燥剂
d．加入无水CaCl2干燥
16．已知苯和液溴在FeBr3催化作用下会发生反应＋Br2＋HBr，生成物的密度大于水的密度。某校学生用如图所示装置进行实验，以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应后的产物。回答下列问题：
(1)冷凝管所起的作用为冷凝回流蒸气，冷凝水从______(填“a”或“b”)口进入。
(2)实验开始时，关闭K2、开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始，Ⅲ中小试管内苯的作用是________________。
(3)能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是____________________________________
________________________________________________________________________；
若把Ⅲ中洗气瓶内的硝酸银溶液换为__________(填试剂名称)，当出现________现象也能说明发生取代反应。
(4)四个实验装置中能起到防倒吸的装置有______(填装置编号)。
(5)将三颈烧瓶内反应后的液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯。
①用蒸馏水洗涤，振荡，分液；②用5%的NaOH溶液洗涤，振荡，分液；③用蒸馏水洗涤，振荡，分液；④加入无水氯化钙干燥；⑤______________________________(填操作名称)。
第1课时 有机化合物的分离、提纯
1．C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D
7．D [硝酸钾的溶解度随温度升高而急剧增大，氯化钠的溶解度随温度变化很小，所以用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物，水和四氯化碳不互溶，所以用分液法分离水和四氯化碳的混合物，故B正确；在重结晶实验中，要求被提纯物质和杂质的溶解度随温度的变化差别很大，杂质在此溶剂中的溶解度受温度影响不一定很大，故D错误。]
8．A [①乙酸乙酯和碳酸钠溶液不互溶，可用分液法分离；②溴苯和苯互溶，但沸点不同，可利用蒸馏法分离；③醋酸钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可溶解后过滤分离；④从食盐水中获取氯化钠晶体可蒸发结晶。]
9．B [①中除去乙烷中少量的乙烯，在光照条件下通入氯气，乙烷与氯气发生取代反应，无法除去乙烯且会引入新的杂质；②中除去乙酸乙酯中少量的乙酸，加入饱和碳酸钠溶液洗涤后，乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠进入水层，然后经分液、干燥、蒸馏可以得到纯净的乙酸乙酯；③中除去二氧化碳中少量的二氧化硫，通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶时，虽除去了二氧化硫，但是二氧化碳与碳酸钠溶液也发生反应，应选用饱和碳酸氢钠溶液；④中除去乙醇中少量的乙酸，加入足量的生石灰使乙酸变成沸点较高的乙酸钙，然后蒸馏可得到纯净的乙醇，所以②和④正确。]
10．B [操作A是用轻汽油浸泡，该过程属于萃取；汽油与油脂的沸点不同，需用蒸馏的方法分离。]
11．C 12.D 13.D
14．C [根据乙醚浸取法的流程可知，对黄花青蒿进行干燥研碎，可以增大黄花青蒿与乙醚的接触面积，提高青蒿素的浸取率，用乙醚对青蒿素进行浸取后，过滤，可得滤液和滤渣，提取液经过蒸馏后可得青蒿素的粗品，对粗品加95%的乙醇，浓缩、结晶、过滤可得精品。研碎时应该将黄花青蒿置于研钵中进行，A错误；由上述分析可知，操作Ⅰ是将固体和液体分开，是过滤操作，B错误；操作Ⅱ是将提取液中的乙醚分离出去，得到粗产品，是蒸馏操作，蒸馏用到的主要玻璃仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、温度计、锥形瓶等，C正确；操作Ⅲ是重结晶，具体操作为溶解、加热浓缩、冷却结晶，D错误。]
15．(1)①蒸馏 ②检查是否漏液 上 (2)除去HCl 除去少量NaHCO3并减少产物损失 (3)dcab
16．(1)a (2)吸收溴蒸气 (3)Ⅲ中硝酸银溶液内有浅黄色沉淀生成 紫色石蕊溶液 溶液变红 (4)Ⅲ、Ⅳ (5)蒸馏