第七章 力练习（含解析）
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第七章 力练习
一、选择题（共12题）
下列关于力的说法中，正确的是
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
体育课上，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动，如图所示，图中能正确表示铅球所受重力方向的是
A． B．
C． D．
关于弹力，下列说法中错误的是
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力
C．弹力是指发生弹性形变的物体要恢复原状对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
关于重力和质量，下列说法中正确的是
A．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
B．在太空中，物体的重力和质量都为零
C．在月球上，物体的重力和质量都变小
D．重力和质量都是不会变化的
小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
某物体只受两个力作用，且这两个力的三要素完全相同，那么
A．这两个力可能是平衡力 B．物体的运动状态可能保持不变
C．物体的运动状态一定改变 D．以上答案都不正确
小欢提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对小欢的手也施加了一个拉力，这两个力的
A．大小相同 B．方向相同
C．大小和作用点相同 D．三要素相同
如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块 连接，置于粗糙水平面上，当 位于 点时弹簧恰好不发生形变。现将物块 拉至 处由静止释放， 向左最远可运动至 点。则物块
A．从 到 一直加速运动 B．从 到 先加速后减速
C．从 到 先加速后减速 D．从 到 先匀速后减速
有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为 ，，，。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形， 为几何中心， 、 为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 点，则该重物的重心应落在
A． 区域上 B． 区域上 C． 区域上 D． 区域上
如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，砝码 重 ，静止时弹簧测力计的读数为
A． B．
C． D．条件不足，无法确定
用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一个物体，结果是
A．用天平称的结果相同，用弹簧测力计称量的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C．用天平和弹簧测力计称量的结果都相同
D．用天平和弹簧测力计称量的结果都不同
二、实验题（共2题）
小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长，小明有三种猜想：
猜想 ：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长；
猜想 ：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长；
猜想 ：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长。
小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度 ，；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 ，；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
(1) 该实验方案研究的是猜想 （填序号）。
(2) 实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 。
(3) 实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长还与 有关。
(4) 探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 。
如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 。
(1) 完成下表：
(2) 分析实验数据，可得出的结论为 。
(3) 若该同学在弹簧测力计下挂了 个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为 。
(4) 若在太空中做此实验，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究，原因是 。
三、阅读题（共1题）
阅读《微重力实验卫星》。
微重力实验卫星
年 月 日凌晨 点 分，“实践十号”卫星成功升空。这是空间科学战略性先导专项首批确定的科学卫星项目中唯一的返回式卫星，也是中国第一个专用的微重力实验卫星。
微重力就是微小的重力吗？显然不是！
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道距离地面比较远，因此地球对它的引力很小，所以叫作微重力。这是不对的。根据 ，同一个物体我们常用 来衡量重力的大小。距离地球越远， 就越小，然而，就算是在距离地面 的高度 也没有减少多少，大约为 ，在 的高度为 。也就是说，一个物体在地面重 ，到了 高度，受到 的重力。国际空间站离地球的距离不超过 ，因此，它受到的地球引力并没有减少多少，把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。
要想获得微重力环境，最好的当然是大型空间站，在空间站内，水滴是一个近乎完美的球体，单摆也不像在地球上那样摆动了，还有许多诸如此类不同于地面上的现象，因此，在微重力环境下进行物理、化学、生物等相关学科的实验研究，显得非常有意义。
根据上述材料，回答下列问题。
(1) 人造地球卫星 （选填“受”或“不受”）重力作用。
(2) 一个在地面上重为 的物体在距离地面 的高度所受的重力为 。
(3) 空间站内水滴是一个近乎完美的球体。如果在水滴正中心处注入一个小气泡，稳定后，小气泡停留的位置如图 所示。（选填字母）
(4) 请你猜测一种在微重力环境下的实验研究： 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】B
【解析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在，选项A错误，选项B正确；
力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果，此选项C错误；
没有相互接触的物体之间也能产生力的作用，如重力，此选项D错误。
【知识点】力
2. 【答案】C
【解析】足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；
足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；
被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；
守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。
【知识点】力的作用效果
3. 【答案】C
【知识点】重力的方向
4. 【答案】B
【解析】两个物体相互接触，若没有产生弹性形变，不会产生弹力，故A正确；
各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B错误；
弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，故C正确；
压力、支持力、拉力都属于弹力，故D正确。
【知识点】弹力
5. 【答案】A
【解析】重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故A正确；
质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在太空和月球称量同一物体质量，其读数不变；由于重力 ，重力的大小受重力常数的影响，因为在太空和月球的重力常数 不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同；在太空中，物体即使在失重的情况下，其所含的物质数量没有改变，所以质量不为零。故B、C、D错误。
【知识点】重力
6. 【答案】C
【解析】表演者不停的改变手拿茶壶的位置，位置变了，力的作用点变了，茶水流出的方向发生变化，即力的作用效果变了，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C为正确答案。
【知识点】力的三要素
7. 【答案】C
【解析】这两个力的三要素完全相同，说明大小，方向，作用点一样，所以这两个力不是平衡力，物体一定收到外力作用，所以物体的运动状态一定改变，故选C。
【知识点】力的三要素
8. 【答案】A
【知识点】力的作用是相互的
9. 【答案】B
【解析】物体从 点向左运动到 点的过程中，受到向左的弹力和向右的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，物体向左做加速运动，由于弹力逐渐减小，故加速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大，此后由于弹力小于摩擦力，故继续向左做减速运动，故物块从 点运动到 点速度先增加后减小；从 点到 点一直做减速运动。
【知识点】变速运动、弹力、力的合成
10. 【答案】B
【解析】先进行前后比较：
两前轮的压力：，两后轮的压力：；
因为两前轮的压力大于两后轮的压力，则物体应放在后半部。
再进行左右比较：
两左轮的压力：，两右轮的压力：；
因为两左轮的压力小于两右轮的压力，则物体应放在左半部。
综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过 点，则该重物的重心应落在左后部，即 区域上。
故选：B。
【知识点】重心
11. 【答案】B
【解析】物体间力的作用是相互的。弹簧测力计的示数显示秤钩处拉力的大小，砝码 重 ，弹簧测力计的示数仍为 。
【知识点】弹簧测力计
12. 【答案】A
【知识点】重力的大小
二、实验题（共2题）
13. 【答案】
(1)
(2) 得到材料、粗细均相同，长度不同的两根弹簧
(3) 拉力大小
(4) 弹簧的原长；对应的伸长
【知识点】实验：探究伸长与弹力的关系
14. 【答案】
(1)
(2) 物体所受的重力跟它的质量成正比
(3)
(4) 不能；太空中物体处于失重状态
【知识点】重力的大小、实验：探究重力的大小跟质量的关系、重力
三、阅读题（共1题）
15. 【答案】
(1) 受
(2)
(3) A
(4) 进行新型材料的研究
【解析】
(1) 由材料可知，人造地球卫星受到重力作用。
(2) 一个在地面上重为 的物体在距离地面 的高度所受的重力 。
(3) 微重力状态下，气泡在水滴的中央。
(4) 在微重力环境下可以进行物理、化学、生物等相关学科的实验研究，比如：进行新型材料的研究。
【知识点】重力、重力的大小
一、选择题（共12题）
下列关于力的说法中，正确的是
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
体育课上，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动，如图所示，图中能正确表示铅球所受重力方向的是
A． B．
C． D．
关于弹力，下列说法中错误的是
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力
C．弹力是指发生弹性形变的物体要恢复原状对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
关于重力和质量，下列说法中正确的是
A．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
B．在太空中，物体的重力和质量都为零
C．在月球上，物体的重力和质量都变小
D．重力和质量都是不会变化的
小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
某物体只受两个力作用，且这两个力的三要素完全相同，那么
A．这两个力可能是平衡力 B．物体的运动状态可能保持不变
C．物体的运动状态一定改变 D．以上答案都不正确
小欢提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对小欢的手也施加了一个拉力，这两个力的
A．大小相同 B．方向相同
C．大小和作用点相同 D．三要素相同
如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块 连接，置于粗糙水平面上，当 位于 点时弹簧恰好不发生形变。现将物块 拉至 处由静止释放， 向左最远可运动至 点。则物块
A．从 到 一直加速运动 B．从 到 先加速后减速
C．从 到 先加速后减速 D．从 到 先匀速后减速
有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为 ，，，。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形， 为几何中心， 、 为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 点，则该重物的重心应落在
A． 区域上 B． 区域上 C． 区域上 D． 区域上
如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，砝码 重 ，静止时弹簧测力计的读数为
A． B．
C． D．条件不足，无法确定
用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一个物体，结果是
A．用天平称的结果相同，用弹簧测力计称量的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C．用天平和弹簧测力计称量的结果都相同
D．用天平和弹簧测力计称量的结果都不同
二、实验题（共2题）
小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长，小明有三种猜想：
猜想 ：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长；
猜想 ：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长；
猜想 ：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长。
小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度 ，；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 ，；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
(1) 该实验方案研究的是猜想 （填序号）。
(2) 实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 。
(3) 实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长还与 有关。
(4) 探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 。
如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 。
(1) 完成下表：
(2) 分析实验数据，可得出的结论为 。
(3) 若该同学在弹簧测力计下挂了 个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为 。
(4) 若在太空中做此实验，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究，原因是 。
三、阅读题（共1题）
阅读《微重力实验卫星》。
微重力实验卫星
年 月 日凌晨 点 分，“实践十号”卫星成功升空。这是空间科学战略性先导专项首批确定的科学卫星项目中唯一的返回式卫星，也是中国第一个专用的微重力实验卫星。
微重力就是微小的重力吗？显然不是！
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道距离地面比较远，因此地球对它的引力很小，所以叫作微重力。这是不对的。根据 ，同一个物体我们常用 来衡量重力的大小。距离地球越远， 就越小，然而，就算是在距离地面 的高度 也没有减少多少，大约为 ，在 的高度为 。也就是说，一个物体在地面重 ，到了 高度，受到 的重力。国际空间站离地球的距离不超过 ，因此，它受到的地球引力并没有减少多少，把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。
要想获得微重力环境，最好的当然是大型空间站，在空间站内，水滴是一个近乎完美的球体，单摆也不像在地球上那样摆动了，还有许多诸如此类不同于地面上的现象，因此，在微重力环境下进行物理、化学、生物等相关学科的实验研究，显得非常有意义。
根据上述材料，回答下列问题。
(1) 人造地球卫星 （选填“受”或“不受”）重力作用。
(2) 一个在地面上重为 的物体在距离地面 的高度所受的重力为 。
(3) 空间站内水滴是一个近乎完美的球体。如果在水滴正中心处注入一个小气泡，稳定后，小气泡停留的位置如图 所示。（选填字母）
(4) 请你猜测一种在微重力环境下的实验研究： 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】B
【解析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在，选项A错误，选项B正确；
力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果，此选项C错误；
没有相互接触的物体之间也能产生力的作用，如重力，此选项D错误。
【知识点】力
2. 【答案】C
【解析】足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；
足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；
被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；
守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。
【知识点】力的作用效果
3. 【答案】C
【知识点】重力的方向
4. 【答案】B
【解析】两个物体相互接触，若没有产生弹性形变，不会产生弹力，故A正确；
各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B错误；
弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，故C正确；
压力、支持力、拉力都属于弹力，故D正确。
【知识点】弹力
5. 【答案】A
【解析】重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故A正确；
质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在太空和月球称量同一物体质量，其读数不变；由于重力 ，重力的大小受重力常数的影响，因为在太空和月球的重力常数 不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同；在太空中，物体即使在失重的情况下，其所含的物质数量没有改变，所以质量不为零。故B、C、D错误。
【知识点】重力
6. 【答案】C
【解析】表演者不停的改变手拿茶壶的位置，位置变了，力的作用点变了，茶水流出的方向发生变化，即力的作用效果变了，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C为正确答案。
【知识点】力的三要素
7. 【答案】C
【解析】这两个力的三要素完全相同，说明大小，方向，作用点一样，所以这两个力不是平衡力，物体一定收到外力作用，所以物体的运动状态一定改变，故选C。
【知识点】力的三要素
8. 【答案】A
【知识点】力的作用是相互的
9. 【答案】B
【解析】物体从 点向左运动到 点的过程中，受到向左的弹力和向右的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，物体向左做加速运动，由于弹力逐渐减小，故加速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大，此后由于弹力小于摩擦力，故继续向左做减速运动，故物块从 点运动到 点速度先增加后减小；从 点到 点一直做减速运动。
【知识点】变速运动、弹力、力的合成
10. 【答案】B
【解析】先进行前后比较：
两前轮的压力：，两后轮的压力：；
因为两前轮的压力大于两后轮的压力，则物体应放在后半部。
再进行左右比较：
两左轮的压力：，两右轮的压力：；
因为两左轮的压力小于两右轮的压力，则物体应放在左半部。
综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过 点，则该重物的重心应落在左后部，即 区域上。
故选：B。
【知识点】重心
11. 【答案】B
【解析】物体间力的作用是相互的。弹簧测力计的示数显示秤钩处拉力的大小，砝码 重 ，弹簧测力计的示数仍为 。
【知识点】弹簧测力计
12. 【答案】A
【知识点】重力的大小
二、实验题（共2题）
13. 【答案】
(1)
(2) 得到材料、粗细均相同，长度不同的两根弹簧
(3) 拉力大小
(4) 弹簧的原长；对应的伸长
【知识点】实验：探究伸长与弹力的关系
14. 【答案】
(1)
(2) 物体所受的重力跟它的质量成正比
(3)
(4) 不能；太空中物体处于失重状态
【知识点】重力的大小、实验：探究重力的大小跟质量的关系、重力
三、阅读题（共1题）
15. 【答案】
(1) 受
(2)
(3) A
(4) 进行新型材料的研究
【解析】
(1) 由材料可知，人造地球卫星受到重力作用。
(2) 一个在地面上重为 的物体在距离地面 的高度所受的重力 。
(3) 微重力状态下，气泡在水滴的中央。
(4) 在微重力环境下可以进行物理、化学、生物等相关学科的实验研究，比如：进行新型材料的研究。
【知识点】重力、重力的大小