一年级语文上册 汉语拼音标调法 复习教案(表格式)

教师姓名 课程名称 汉语拼音标调法复习
知识点来源 学科：语文 年级：一年级上册 教材版本：部编版
设计思路 汉语拼音是一年级语文教学的一个重点，同时也是难点。特别是汉语拼音标调规则学生掌握起来有一定的难度。我设计的教学过程是让学生通过动画、顺口溜，再结合音节归纳总结，引导学生自己找到汉语拼音标调的规律，以便在以后的学习中灵活运用。
教学设计
教学目标： 1.通过这一节微课，使学生掌握汉语拼音标调规则。 2.让学生学会总结规律，并将学到的规律运用到拼音的学习中去。
教学重难点： 通过这一节微课，使学生掌握汉语拼音标调规则。
教学过程： 一、激趣导入 出示小动物的图片和名字，发现没有声调，你能叫出名字吗？自己试一试吧，这节课我们就学标调规则。 二、问题探究 给出正确音节bà hú，错误音节(he bo dan)标在了声母的头上和整个韵母an的头上，让学生探究出声调应该标在韵母的头上。那究竟该标在谁的头上，他们怎么排队呢？ 三、归纳标调规则 1.带“ɑ”的音节bāo huā dàn 看看这些音节，你发现了什么？ 在这些音节中，韵母都带有“ɑ”，原来只要有“ɑ”出现，声调就标在“ɑ”上。我们可以用一句口诀记住它——有“ɑ”不放过。 2.带“o、e”的音节 出示带“o、e”的音节，bo hou lüe feng 没有“ɑ”的音节，该怎么标呢？ 拼读带“o”的音节，有“o”的标在“o”上。 拼读带“e”的音节，有“e”的标在“e”上。 口诀——没“ɑ”找“o、e”。 3.带“i、u”的音节 出示带“i、u”的音节hui liu 这组音节中i、u都有，声调该标谁上呢？ u在前i在后，声调标在后面的i上；i在前u在后，声调标在后面的u上。 口诀——i、u并列标在后。强调：i标调时去掉头上的点。 4.单个韵母的音节 出示单个韵母的音节ā āi èn áng ，在这组音节中只有一个韵母，那就把音节标在这个韵母上。 口诀——单个韵母不用说。 5.归纳规则有ɑ不放过， 没ɑ找o e， i u并列标在后, 单个韵母不用说。 四、练习巩固 hou zi mei huɑ lu shi zi wu gui 猴 子 梅 花 鹿 狮 子 乌 龟 huo lie niɑo dɑ xiɑng he mɑ shui niu 火 烈 鸟 大 象 河 马 水 牛 句子练习 wo shi xiao xue sheng。 小结：你掌握老师教的方法了吗？课后要多加练习哟！