第1课 向人性扼杀者宣战

课件27张PPT。两幅画中的人物有怎样的不同呢？左图描写的是圣经右图描写的是人性罗马异端裁判所审判伽利略 教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪的西欧教会第1课 向人性扼杀者宣战
------ 文艺复兴（以人为中心）文艺复兴运动时间：14－17世纪发端地：意大利 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ──恩格斯文艺复兴在意大利发生的背景中世纪庄园手工工场14世纪的 意大利繁荣的佛罗伦萨意大利最早的银行1、文艺复兴的背景 （1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不满。人们追求思想解放。
（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求享受的生活，主张个性与自由的张扬。
（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识，推动了文艺复兴运动的发展。
看书思考下列问题：1、文艺复兴的核心思想是什么？2、代表人物有哪些？各有什么代表作？对他们评价怎样？以“人权”反对“神权”用“人性”反对“神性”以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度人 文 主 义核心：1、但丁Dante Alighieri
长诗：
《神曲》被认
为是欧洲开始从
中世纪向近代社
会过渡的标志。代表人物：代表作： 《神曲》分“地狱” “炼狱” “天堂”三部分。
评价：
①但丁是文艺复兴的先驱。
②是中世纪的最后一位诗人，③同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯《神曲》天国中的插图 是杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。2、达芬奇Da Vinci达·芬奇的骏马画《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》人性美米开朗基罗的《最后的审判》代表人物代表作品莎士比亚（英）《罗密欧与朱丽叶》拉伯雷（法）《巨人传》塞万提斯（西）《堂吉诃德》主要思想反映社会现实，体现人文主义思想提倡人的个性解放揭示教会的专横和社会的黑暗文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ） ——西欧诸国的文艺复兴3、莎士比亚Shakespeare《奥赛罗》悲剧《麦克白》《李尔王》《哈姆雷特》电影《哈姆雷特》中的一个镜头经典对白 甲：啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却没有力量摧毁你的美······
乙：啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？······文艺复兴运动的影响1、文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动（性质）。
2、这次运动提倡以人为本的人文主义。它使人们意识到必须打破封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。