2三位数除以一位数的除法 之 有余数表格式教案三年级下册数学人教版

课程名称 三位数除以一位数的除法 之 有余数 教师姓名
教师单位
知识点来源 学科：数学 年级：三年级下册 教材版本：人教版 所属章节：第二单元笔算除法
设计思路 本课通过直接说明课题引入的方式开课，从学生熟悉的总数、份数、每份数分析题意，列出算式。先用估算得到大概的商再教学笔算，笔算中，重点讲解算理，总结算法，强调余数与除数的关系，让学生知算法明算理。最后再让学生掌握有余数除法的检验方法。
教学需求分析 适用对象：本科适用于三年级学生及家长的辅导，同时适用于从事数学教学的教师。 学习内容：三位数除以一位数的除法 之 有余数。 教学目标：能正确计算三位数除以一位数且有余数的除法，会进行验算。
教学设计
内 容
教学目标 通过视频的观看学生能知算法明算理。能正确计算三位数除以一位数且有余数的除法，会进行验算。
教学重点难点 重点：掌握一位数除三位数（有余数）笔算方法及验算方法。 难点：商的位置的确定和试商方法。
教学过程 一、直接引入：同学们，大家好！今天我们一起来学习笔算有余数的三位数除以一位数，我们一起来看题目。 二、探究新知： 1、出示题目：一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？ 2、分析题意：要求可插满多少页，还剩多少张？就是求把256张照片平均每6张为一份，可以分成多少份，还剩多少张，很明显用除法计算。 3、估算求大概的商。 4、笔算方法的教学：256÷6中被除数的百位数字2除以6不够商1个百，怎么办呢？我们可以把2个百看作20个十，20个十和十位的5合起来就是25个十，25个十除以6最大商4个十还剩1个十，所以商4要写在十位上，表示4个十是40。同理，剩下的1个十除以6不够商1个十了，就把个位的6与1个十合起来就是16个一，16个一除以6最大商2个一还剩4个一，所以商2写在个位数表示2个一。强调每一步余数小于除数。 5、总结算法。除数是一位数的除法应怎样计算？ 第一、从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的首位数字，如果它比除数小，再用除数试除被除数的前两位。 第二、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 第三、每次除得的余数必须比除数小。 三、教学有余数除法的验算方法。 怎么检验我们的计算是否正确呢？对验算，怎么验算呢？利用被除数=商×除数+余数的方法来检验。并解释每个算式的含义。 四、全课小结。
课后作业 见后页