小学数学苏教版四年级下多位数改写和大小比较 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
多位数的改写和大小比较
课堂准备：
一本练习本
笔
1．填空。
101010是（ 　）位数，最高位是（　 ）位；356000左起第二位是（　）位，表示（　）个（　）。
六
十万
万
5
万
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
999 ○1010　 　 601○564 　　687○678
回忆万以内数的比较两个数的大小的方法
1、位数多的数大；
2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
＜
＞
＞
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份 2003 2007 2011
种类/种 190000 250000 370000
总印数/册 6700000000 6300000000 7700000000
这三年出版图书的种类各是多少？
先读一读这些数，说说怎样比较这些数的大小？
再按照从大到小的顺序排列。
1、位数多的数大；
2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数大的数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
三个数都是六位数，先比较最高位，
最高位上数大的那个数就大，如果最高位相同，
再比较下一位所以……
370000 ﹥300000 ﹥250000
两种比较的方法相同吗？
哪一种更简单
【方法二】
【方法一】
250000= 万
300000= 万
370000= 万
25
30
37
37﹥30﹥25
37万﹥30万﹥25万
你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数吗？
再按从大到小的顺序排列
6300000000= 亿
7000000000= 亿
7700000000= 亿
63
70
77
77 ﹥ 70﹥63
所以77亿﹥70亿﹥63亿
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
先读一读，再填写。
7500000= （ ）万 900000000=（ ）亿
30400000=（ ）万 10200000000=（ ）亿
750
9
3040
102
1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
（1）250000＝（ ）万 3200000＝（ ）万 7580000＝（ ）万
（2）世界上最大的恐龙是震龙，又叫地震龙，它的体重达到130000千克。
（3）第六次全国人口普查：全国总人口约为1339720000人，10年增加了73900000人。
2、把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。
（1）人的脑细胞约有14000000000个。
（2）用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。
3、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
53780○62500 30300○30030
703万○7029980 1200000000○12亿
4、按照从大到小的顺序排列下面各数。
505000 5005000 550000 400050
758
25
320
13万
140亿
7390万
10亿
＞
＜
133972万
＞
＝
5005000
＞
＞
＞
550000
505000
400050
22794
287099
14960
10820
5791
77833
450400
142940
47852 ○478521
658742 ○15789
777777 ○7777777
99999 ○100000
<
<
<
<
1、位数不同的两个数：
位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。
你是怎样比较多位数的大小的？
比大小
192350 ○200140
2901000000○29亿
＞
＜
2、位数相同的两个数：
位数相同的两个数，左起第一位大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数......
比较大小
324598 ○3597820
502368 ○ 326950
21405 ○ 21505
39876 ○ 96584
<
<
<
<
小窗后面躲着谁
<
526
52
10000
>
999
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2、多位数比较大小的方法
位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。
位数相同的两个数，左起第一位上的数大的那个数就大；
如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数......
1、多位数的改写
利用4位一级的原理，正确使用数级分隔线就能准确地将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。