第十单元课题1课时2 酸的化学性质（优质课件17页）-2022-2023学年九年级化学下册同步高效课堂优质课件（人教版）

(共17张PPT)
第十单元 课题1 常见的酸和碱
第2课时 酸的化学性质
情景导入
在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗 若紫色石蕊试液变红，为什么变红？
紫色石蕊试液
除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗？
可以，在试管中加入5ml水滴2-3滴紫色石蕊溶液，拿一根吸管往试管中吹起，观察到溶液变红了。因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
学习目标
1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。
2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。
3.知道稀酸与金属氧化物反应。
酸的化学性质
实验与探究：
授课
探究活动1：稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗？
1．酸与指示剂作用
滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液
稀盐酸
稀硫酸
变为红色
不变色
变为红色
不变色
点滴板：便于观察，节约药品
【小结】酸与指示剂作用：
紫色石蕊溶液遇酸___________ ，无色酚酞溶液遇酸_______。
变为红色
不变色
观察与思考：
现有两瓶未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液，如何区分？
温馨提示：氯化钠溶液呈中性
小结：
　　NaCl溶液中有Cl-，而NaCl溶液不能使石蕊溶液变红，那么也不是Cl-的作用；应该是酸中的H+使石蕊溶液变红。
取少量两种溶液分别于两支试管并标号，然后分别向两支试管滴加2-3滴紫色石蕊溶液，振荡观察其现象。滴加稀盐酸的试管中溶液变红，滴加氯化钠溶液无明显变化。
探究活动2：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
实验与探究：
2．酸与活泼金属反应
表演：用肢体语言表达铜、铁、锌、镁在稀盐酸中的表现
盐酸
God save me！！
无所谓， 我无所谓…
我得意的笑，又得意的笑…
为什么受伤的总是我！
与稀盐酸反应的化学方程式 与稀硫酸反应的化学方程式
镁
铝
锌
铁
酸与活泼金属反应的共同现象是：金属_____________，并产生_________ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
逐渐溶解
气泡
【讨论】酸与活泼金属的反应有什么共同之处？________________________________________________。
都生成了金属化合物(盐)和氢气
3．酸与金属氧化物反应
实验与探究：
探究活动3：稀酸与金属氧化物反应
反应物 现象 化学方程式
氧化铜与稀盐酸
氧化铜与稀硫酸
黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
蓝色
CuO+H2SO4= CuSO4+H2O
蓝色
思考：利用酸清除铁锈时，能否将金属制品长时间浸泡在酸中，为什么？
当酸不足或适量时，铁锈与酸反应；当酸过量时，与铁锈反应剩余的酸就会继续与铁反应。
酸+金属氧化物==盐+水
交流与讨论：
盐酸和硫酸为什么有这些相似的化学性质
HCl=H++Cl-
H2SO4=2H+ + SO4 2-
课堂小结：
酸的化学性质
稀硫酸、稀盐酸都能与指示剂作用
稀硫酸、稀盐酸都能与活动性较强的金属（在氢前）发生置换反应，放出氢气
稀硫酸、盐酸都能与金属氧化物反应，生成盐和水。
1.下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是( )
A.CuCl2　 B.ZnCl2　 C.FeCl3　 D.AgCl
2.盐酸常作金属表面的清洗剂,是利用了其化学性质中的( )
A.与碱反应 B.与金属反应
C.与金属氧化物反应 D.洗去表面尘土
3.对下列事实的解释合理的是( )
A. 金刚石和石墨的物理性质差异大——它们的组成元素不相同
B. 在炭火盆旁放一碗水——水能防止一氧化碳中毒
C. 酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有酸根离子
D. 生石灰可做干燥剂——生石灰具有吸水性
课堂检测
B
C
D
4.下列关于盐酸的叙述正确的是( )
A.是氯化氢气体的水溶液
B.酚酞溶液遇到盐酸变红色
C.可与任何金属反应
D.用加热蒸发溶剂的方法可使稀盐酸变成浓盐酸
5.如图中两圆相交部分表示两种物质反应的现象。下列叙述错误的是(　　)
A.a、b处都形成黄色溶液
B.d处形成红色溶液
C.a、c处都有气泡产生
D.将石蕊溶液换成酚酞溶液，d处无明显现象
A
A
6．向盛有一定量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列能正确反映对应量的变化关系的是（　　）
C
直击中考
1.（2022深圳罗湖区深圳中学一模） 如图，将胶头滴管中的物质 X 滴入装有物质 Y 的试管中，两物质充分反应。下列说法不正确的是（ ）
A. X 为稀硫酸，Y 为铁锈，观察到固体溶解，溶液变黄
B. X 为稀盐酸，若反应有气泡产生，则生成的气体可能是 H2
C. X 为稀硫酸，Y 为 Cu(OH)2，观察到蓝色沉淀溶解，溶液变蓝
D. X 为稀盐酸，Y 为氢氧化镁（水垢的主要成分），模拟用盐酸除水垢，化学方程式为 HCl+MgOH=MgCl+H2O
D
2.（2022肇庆高要区一模）有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。将甲和丁分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，丁不反应。这四种金属活动性顺序由弱到强的是（ ）A. 丙<丁<甲<乙 B. 乙<甲<丁<丙C. 丁<甲<乙<丙 D. 丙<乙<甲<丁
A
3.（2022·广东汕头澄海区模拟）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A. 金刚石硬度大，用于切割玻璃
B. 干冰升华吸热，用于人工降雨
C. 稀盐酸能与铁反应，用于除铁锈
D. 熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤
4.（2022年深圳南山外国语学校模拟）下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ）
A. 铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来
B. 铝制品抗腐蚀能力比铁制品强
C. 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
D. 相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度不同
C
B
5.（2022年汕头龙湖区一模）某化学学习小组的同学在研究金属的化学性质时，取一定质量的锌粒和铜片放入烧杯中，再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关质量的变化关系如下图所示，则下列图像中正确的是（　　）
A. B.
C. D.
C