解决问题的策略从问题想（课件）苏教版三年级下册数学(共18张PPT)

(共18张PPT)
解决问题的策略
男生运动员和女生运动员
一共有多少人？
男生运动员人数+女生运动员人数=一共的人数
（ ）○（ ）=一共的人数
学生运动员比教师裁判多多少人？
学生运动员人数-教师裁判人数
=学生运动员比教师裁判多的人数
（ ）○（ ）
=学生运动员比教师裁判多的人数
植物园
距动物园600米
距植物园900米
距动物园300米
距植物园600米
小红走这段路用了5分钟，平均每分钟走了多少米？
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物，买
一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？
怎样理解“最多剩下多少元”呢？
最多剩下多少元？
一共的钱-用去的钱=还剩的钱
先求一共用去多少元？
300
？
先根据问题（ ）
想到数量关系（ ）；
再根据这个数量关系
想到先求（ ）。
130+85=215（元）
300-215=85（元）
答：最多剩下85元。
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物，买
一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？
最多剩下多少元？
一共的钱-买衣服的钱=买衣服后还剩的钱
买衣服还剩的钱-买鞋子的钱=还剩的钱
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物，买
一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？
理解题意
分析数量关系
列式解答
如果买3顶帽子，付出100元，
最少找回多少元？
怎样理解“最少找回多少元”呢？
先根据问题（ ）
想到数量关系（ ）；
再根据这个数量关系
想到先求（ ）。
你想用哪种策略解决下面的题目：和小组里的其他成员说一说并解答吧！
1、李阳阳家去年上半年（1--6月）缴纳水费168元，下半年（7--12 月）平均每月缴纳24元。
（1）去年全年一共缴纳水费多少元？
（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？
2、绿柳村饭店买来一批蔬菜，其中萝卜65千克，黄瓜比萝的卜多15 千克，番茄的千克数是萝卜的3倍。
（1）萝卜和黄瓜一共有多少千克？
（2）番茄 比萝卜多多少千克？
你还能提出什么问题？
哪家商店卖得便宜一些？
甲商店：原价每箱48元
现价每箱42元
乙商店：每箱48元
买一箱送2袋
甲商店：42÷6=7元
乙商店：48÷8=6元
7>6
答：乙商店卖得便宜一些。
根据问题说出数量关系，并说说缺少什么条件。
篮球比蹦蹦球多多少个？
篮球的个数-蹦蹦球的个数=篮球比蹦蹦球多的个数
篮球有120个
蹦蹦球有3筐
蹦蹦球每筐有（ ）个
根据问题说出数量关系，并说说缺少什么条件。
乒乓球的个数是篮球的几倍？
乒乓球的个数÷篮球的个数
=乒乓球是篮球的几倍
学校买了
18袋乒乓球
和
9个篮球
每袋
乒乓球（ ）个
你会用哪几种解决问题的方法来解决这道题呢？请在答题纸上写出来吧。
4、星期天上午，平平从9:00开始做家务。整理房间用了20分 钟，擦家具比整理房间多用5分钟。平平做完这些家务一共用了多少分钟？能赶上看上午10:00播放的动画片吗？
从问题想起
从条件想起
解决问题
的策略
名人马斯科说过
这样一句话：
“解决问题的是人，
而不是方法。”