10《绿》 第一课时 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
10.绿
第一课时
绿
绿
绿
一个“绿”字，让你想到了什么 你的眼前浮现出怎样的景象
艾青：（1910.03.27—1996.05.05），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。中国现当代文学家、诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河--我的保姆》《艾青诗选》《归来的歌》《北方》。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。
作者简介
《绿》是诗人写于20世纪 70年代末的一首抒情小诗。
自由朗读，用自己喜欢的符号画出你听到的好词。在听的过程中想象诗中的情景。
学习任务一
初读课文
墨水瓶 拥挤
交叉 指挥
我会写
chā
jǐ
pínɡ
huī
“并”两横的收笔在同一竖线上，给“瓦”留有空间。“瓦”的第一横与“并”的第一横在同一斜线上。最后一笔是点。
倒翻 墨绿 嫩绿 出奇 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍
我会读
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
绿
诗歌描绘了大自然到处都是绿色的画面。
《繁星》每一首都很短，《绿》相对来说内容较长，中间有空行，朗读时注意停顿。
比较《绿》与《繁星》有什么不同？
学习任务二
初读课文
默读课文，圈画印象深刻的词句，也可以在旁边写出自己的感受。
再次朗读，试着背诵。
作业：
背诵《绿》。
谢谢欣赏！