山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校2014届九年级上学期第二次月考语文试题（无答案）

2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A.滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙
B.余音绕梁 爱僧分明 秋风箫瑟 精采
C.抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋
D.腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）
　 A.今天天气很好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
　 B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
　 C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
　 D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。
4.下列句子用语得体的一项是（ ）
A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”
B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”
D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
5.依次填入下面一段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）
　　 我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
　　①紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
　　A.①③②④ B.②④①③
　　C.③②①④ D.①④②③
二、阅读理解（本大题共8小题，共24分，每小题3分）
（一）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？如使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心！
6、下列对加点词解释不准确的一项是（ ）
A、故不为苟（苟且偷生）得也 B、所欲有甚（超过）于生者
C、故患有所不辟（躲避）也 D、此之谓失其本心（自己的修养）
7、下列各项中加点词用法相同的一项是（ ）
A、得之则生 如使人之所欲莫甚于生
B、由是则生而有不用也 向为身死而不受
C、凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之
D、呼尔而与之 锁匙穷乏者得我与
8、下列各句中翻译有误的一项是（ ）
A、万钟则不辨礼义而受之：高官厚禄不辨别是否合乎礼仪而接受
B、所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗
C、呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃
D、贤者能勿丧耳：（只不过）贤者能不丢掉它罢了
9、下列各句对本文理解有误的一项是（ ）
A、首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。
B、在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。
C、第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
D、文中运用不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
（二）
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白 我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么 ”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
10、下列对上文主要内容的概括正确的一项是（ ）
A、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 B、孔乙己名字的由来。
C、酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。 D、孔乙己辩解。
11、文中标出的①②③④句是对孔乙己的肖像描写，下列对各句的作用的理解错误的一项是（ ）
A、句“身材很高大”表明他有劳动能力，具备谋生的身体条件。
B、句“清白脸色”说明他因不能到里面坐喝而感到羞愧。
C、句“皱纹间时常夹些伤痕”表明他因偷窃经常挨打。
D、句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年岁已老
12、文中划线句子中把“偷书”说成“窃书”，下列分析正确的一项是（ ）
A、“偷书”必须说成是“窃书”，因为书上就是这么写的。
B、酒店的人没文化，说错了，需要纠正。
C、读书人“偷书”与一般人不一样，要用“窃书”才好。
D、显示自己是读书人，与众不同，卖弄斯文，表现了他的迂腐、虚荣、自欺欺人。
13、“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，下列对这一句的理解正确的一项是（ ）
A、孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。
B、说明孔乙己是个思想迂腐的读书人。
C、说明孔乙己没钱，所以只能站着喝，当时读书人都穿长衫，所以孔乙己也穿长衫。
D、说明孔乙己的经济地位和思想意识。
三、（本大题共5小题，共5分）
14、古诗文默写。
（1） ，君子好逑。（《关雎》）
（2）宁为百夫长， 。（《从军行》）
（3） ，对影成三人（《月下独酌》）
（4）锦江春色来天地， 。（《登楼》）
（5） ？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）
四、阅读下面文章回答下列问题。（共计16分，每题4分）
野猫和男孩
男孩在荒野走了快一天了，刚开始他只是为追逐一只兔子而来。但现在，他迷路了。男孩又渴又饿，他大声喊着爸爸的名字，但却没有任何的响应，四周静得出奇，只能听见自己的回声在空中荡漾。
　　①远处，微风吹拂而过，小树林跟着扭了扭腰。男孩却以为是鬼魅来了，吓得哭出了声。他加快脚步，狂奔起来。他总觉得身后有个大的怪物在追赶着他，因此，他不知疲倦地跑啊跑，没有方向没有目的，只想快一点找到路，逃出去，找到爸爸。
　　只听“扑通”一声，男孩不慎失足掉进了河里，他不停地挣扎，但湍急的水流却卷着他往下游而去……他最后被冲到了河岸，浑身冰冷，满是淤泥。
　　②男孩不知道自己躺了多久，他的思维也开始飞了起来，在美丽的天堂，他终于找到了爸爸，爸爸一把搂住他，然后，用热毛巾擦着他身上的泥土，用嘴唇不断亲吻他的脸颊……
　　此时，男孩感觉到了温暖，他努力睁开了眼睛，他以为自己是躺在爸爸的怀里，可眼前的一切把男孩吓了一跳：“啊，老虎！”男孩努力想动一下却动不了，想喊却喊不出任何声音，就在他以为“老虎”要吃了自己的时候，他却发现，它在用舌头温柔地舔着自己脸上的脏东西。
　　男孩的意识逐渐清醒了，这时，他才发现，原来它不是老虎，而仅仅是一只小野猫。③而且更令他不可思议的是，十几只野猫，正聚集在他身体四周，用各自毛茸茸的身体紧挨着自己，还有几只则不断地用舌头舔着自己身上的污秽。
　　当看到男孩醒了后，十几只野猫发出了温柔、甜美的“喵喵”声。男孩又试着把头挪了挪，他发现身边竟然有吃的，虽然只是一些食物碎屑。显然是这群野猫为自己预备的食物……
　　上面的这一幕，你或许会认为是动画片或童话故事里的事情，但我告诉你，这是现实，就发生在阿根廷北部米西奥内斯省的郊外。来郊外旅游的人们，发现很多野猫聚集在远远的河床上，就好奇地走了过去，人们发现了男孩。此时，男孩正在睡觉，野猫们依偎着他，为他保暖。
　　当发现有人靠近男孩时，野猫龇牙咧嘴，发出嘶嘶的叫声，似乎警告不要靠近和伤害男孩。当发现人们也是来救男孩的时候，野猫们才四散开来。
　　男孩随后被送往医院接受检查。医生说，男孩被河水冲到岸上，体力几乎消耗殆尽，本可能冻死，是野猫的体温使他在寒夜得以取暖，救了他一命。
　　我们的周围不断出现迫害野猫的事件，其中不乏令人发指的残忍。因此，在野猫眼中，人类也是它们的头号天敌，你很难在五米之内接近一只野猫，它们听到人声会立即远遁……可野猫们却能如此地拯救一个濒死的男孩，这真是一个奇迹。
野猫多半都是被人类丢弃而流落街头的，它们每天面临着饥饿和死亡。当面对一个濒死的男孩之时，野猫还能够生出怜悯，其实，它们是在向人们传达一种信息，它们心中渴望的，依然是人类的爱。
15.画线句①属于什么描写？有何作用？（3分）
16.画线句②描写男孩的幻觉有何目的？（3分）
17.体会画线句③中加点词语的表达作用。（2分）
18.本文运用了对比手法，请选择一例并简析。（2分）
五、写作（40分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
　　 其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
　　 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
　　 请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；立意自定；文体自选（诗歌除外）；所写内容须在话题范围内；不少于600字；文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
九年级第二次月考
语文试题答题纸
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题答案（每题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
得分
三、14、（1） （1分）
（2） （1分）
（3） （1分）
（4） （1分）
（5） （1分）
四、15、
（4分）
16、
（4分）
17、
（4分）
18、
（4分）
五、写作（40分）
200
400
600