解决问题
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课件9张PPT。解决问题混合运算（30－20）÷5 ＝一、复习旧知 口算。 72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝2258551040935问题：先算什么？再算什么？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息2. 谁能完整地说说这道题的意思？3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？问题：1. 仔细观察，你知道了什么？剩下的还要烤几次？（二）尝试解决，体会方法90－36＝54（个） 54÷9＝6（次）分步列式：追问：说说你是怎么想的。二、探究新知问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5. 谁能完整地说说你是怎么想的？4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？（二）尝试解决，体会方法二、探究新知2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个
信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先
求出它来，再解决最后的问题。（三）检查反思，归纳总结问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。二、探究新知三、巩固练习1.问题：1. 你知道了什么？2. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。 （25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只） 3. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。 5. 解答正确吗？你是怎么知道的？4. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？问题：1. 你知道了什么？2. 要求“平均每天挖多少米” 你会解答吗？
画一画，算一算，把你的想法表示出来。 （60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米） 4. 解答正确吗？你是怎么知道的？3. 为什么这道题要用两步来解决？剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？三、巩固练习2.同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排） 问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 3. 为什么这道题要用两步来解决？4. 这道题的综合算式不需要加小括号吗？三、巩固练习3.
信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先
求出它来，再解决最后的问题。（三）检查反思，归纳总结问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。二、探究新知三、巩固练习1.问题：1. 你知道了什么？2. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。 （25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只） 3. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。 5. 解答正确吗？你是怎么知道的？4. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？问题：1. 你知道了什么？2. 要求“平均每天挖多少米” 你会解答吗？
画一画，算一算，把你的想法表示出来。 （60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米） 4. 解答正确吗？你是怎么知道的？3. 为什么这道题要用两步来解决？剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？三、巩固练习2.同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排） 问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 3. 为什么这道题要用两步来解决？4. 这道题的综合算式不需要加小括号吗？三、巩固练习3.