高中地理人教版（2019）必修一1.1地球的宇宙环境课件（共115张ppt）

(共115张PPT)
第一节 地球的宇宙环境
课程标准
运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
素养目标
1.通过观察星空，认识天体、天体系统。(地理实践力)
2.通过不同级別天体系统的关系图，知道地球在宇宙中的位置。(区域认知)
3.通过阅读有关宇宙探索的资料，辨识其他宇宙天体上是否具备人类生存的条件。(综合思维)
4..结合宇宙垃圾的危害，树立宇宙空间环保意识。(人地协调观)
地球的
宇宙环境
地球在宇宙中的位置
天体
天体系统
行星地球
地球的普通性
地球的特殊性
保护地球的
宇宙环境
本节内容结构
光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。
地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟！
在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的
杨利伟
地球真的会发光吗？
如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？
这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？
何为宇宙
宇 宙
中国古代哲学：无限空间和无限时间的统一
宇 宙
现代天文学：
是由各种形态的物质构成的
是在不断运动和发展变化的
特征：
物质性
运动性
宇宙间物质的存在形式
形式：
1、星云
星云：由气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
2、恒星
M42猎户座星云
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。
3、行星
土星
行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的，近似球状的天体
4、卫星
卫星：环绕行星运转的天体，如月亮是地球的天然卫星。
5、彗星
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大、质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。
6、流星体
流星体：在行星际空间，游荡者无数的尘粒和固体块，称为流星体。
天体
这张照片来之不易，为了得到这张照片，天文学家动用了遍布全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜，组成了一个所谓的“事件视界望远镜”（Event Horizon Telescope，缩写EHT）。
黑洞
黑洞是现代广义相对论中的一种天体
引力极其强大，是时空曲率大到光都无法从其事件视界逃脱的天体
图为北京时间2019年4月10日人类首张合成黑洞照片
进入运转轨道的人造地球卫星属于天体吗？
天体分为人造天体和天然天体，人造地球卫星是人造天体的一种，所以属于天体。
主要包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室、太空垃圾等
人造天体
天宫二号空间实验室（左）与神舟十一号对接
寿命终止的航天器 | 爆炸产生的碎片 | 航天员扔出舱外的垃圾
1957-2015太空垃圾演变
垃圾会与航天器碰撞
造成航天器重大损坏
“The Earth is not just a planet(行星)，
It’s our home(家园)。”
太空清道夫，“遨龙一号”中国造
“遨龙一号”是一台空间碎片主动清理飞行器，已于2016年6月25日随“长征七号”成功发射。
“遨龙一号“装载了一台机械臂，可抓取废弃卫星和太空碎片，并具有将它们带到大气层烧毁的能力，这是中国轨道碎片清除技术研制的里程碑。
“遨龙一号”也是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除实验项目，是中国航天人在世界航天领域不多的独领风骚的杰作。
配图：太空机械臂。
着陆的返回舱是不是天体？
流星体
流星
流星体
陨星是不是天体？
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
流星是不是天体？
大
气
层
流 星 体
流 星
地表
陨石
非天体
天体
非天体
流星雨
知识拓展
流星体
在太空中绕太阳运行的碎小物体
流星受地球吸引闯入大气层后，与大气摩擦产生的发光现象
是天体
流星现象
是自然现象，不是物质，不属于天体
陨星
经过流星现象，未燃尽的流星落到地面形成陨星
属于地球的一部分，不属于天体
大气上界
地面
天体判断——“三看法”1、空间位置：必须独立存在于宇宙中，而不是某天体的组成部分。2、物质形态：必须宇宙中的物质，而不是自然现象。3、运行轨道：必须在一定轨道上独自运转，而不是依附在其他天体上运行。——宇宙间物质的存在形式
天体系统
相互绕转
相互吸引
地月系
地月系由地球和月球组成
地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动
月球是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米
太阳系模式图
太阳系
太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%，因此，是太阳系的中心天体，
地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米
水星
金星
地球
火星
类地行星
巨行星
远日行星
木星
土星
天王星
海王星
太阳系示意图
表面温度
公转周期
平均公转速度
高
短
快
低
长
慢
注意：金星是表面温度最高的行星，主要是因为其被非常厚的大气层包裹着，就像盖了厚厚的棉被，热量很难散发。
小行星带
地球所处天体系统
地月系
太阳系
银河系
可观测宇宙
10万光年
2.6万光年
天体系统的层次
可观测宇宙
银河系
太阳系
地月系
与“兄弟们”相比
地球特殊吗？
八颗行星的结构特征
类地行星
巨行星
远日行星
固体表面，体积较小，距日较近
气体构成，体积巨大
气体构成，距日很远
地球是太阳系中一颗普通行星
结合课本文字内容和图1.9，比较太阳系八颗行星的结构特征。
结合表1.2和图1.4，比较太阳系八颗行星的运动特征。
类地行星
巨行星
远日行星
结构特征
水星
地球
木星
土星
结构特征
质量、体积、密度、组成物质、自转和公转周期等
八颗行星的运动特征
行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
轨道倾角 7.0° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8°
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.054 0.047 0.009
都围绕太阳公转
公转方向具有同向性
公转轨道面具有共面性
公转轨道形状具有近圆性
地球又是太阳系中一颗特殊行星
读图1.9，结合书中文字，分析地球适宜高级智慧生命生存和繁衍的条件。
1．按距太阳由近及远，地球是第几颗行星？日地平均距离是多少？
2．地球所处的位置对地球温度有何影响？
3．地球的体积和质量对地球上存在大气有何影响？
4．地球上存在大量的液态水与地球所处的位置有何关系？
5. 除地球外，其他星球上是否可能存在生命？
地球上存在生命的条件
太阳处于中年，状态稳定。
稳定的太阳光照
大小行星各行其道，互不干扰
安全的宇宙环境
外部条件
内部条件
日地距离适中，公转、自转周期适中。
适宜的地表温度
体积、质量适中
适合生物呼吸的大气
地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水
存在液态水
金星：
480℃
火星：
-40 ℃
除地球外，其他星球上是否可能存在生命？
方法技巧
分析某个行星是否适宜生命生存和繁衍的方法
分析某个行星是否有生命生存和繁衍，关键在于“四看”：
从与恒星距离、自转和公转周期等方面分析是否有适宜
的温度条件
温度
大气
液态水
宇宙环境
从行星的体积、质量，以及大气演化等方面分析是否有
适合生物生存的大气条件
从温度的高低等方面分析是否可能存在液态水
从恒星状态、天体系统结构等方面分析所处宇宙环境是
否安全稳定
地球只有一个，是我们人类在宇宙中唯一的家园，请珍惜和保护我们的家园。
探究活动：开展简单的天文现象观测活动
月相：在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形状。
记录表
农历上半月：
农历下半月：
初一
朔月、
新月
十一
初三
初五
初七
初九
十三
十五
望月、
满月
十五
十七
十九
二十一
二十三
二十五
二十七
二十九
1.选择视野开阔的地方，用指南针确定东西南北。
2.水平伸直一只手臂为0°基准面，握拳，其上叠放另一只拳头，一只拳头的高度约为10°，保持手臂稳定不动，依次将下面的手抽出叠放在上面，直到视线、拳头和月亮三者重合，估算月亮的高度角。
探究活动1：确定月亮位置的方法
学
科
网
创原家独
探究活动2：每天特定时间观测记录月亮的位置及形状
观测并记录月亮的位置和形状 How to determine the position of the moon
活动
总结观测结果
总结月亮位置的逐日变化
总结月亮形状的逐日变化
图:月相观测描绘示例( 2016年)
日期 观测项目 公历 农历 月亮水平方位 月亮高度角 月亮形状
表1.1 月相观测记录表
观测时刻___________
傍晚日落后天空出现月牙的时候，在观测表上记下观测日期、月亮的位置和形状，并标注观测时刻。
开展简单的天文现象观测活动
太阳光
新 月
（朔）
娥眉月
上弦月
满月
（望）
凸月
凸月
下弦月
娥眉月
初一
初七、八
十五
十六
廿二、廿三
天文观测场地选择的要求
　　1.选择一个开阔的场地,如运动场,使能看到的天区达到最大。如果住在
高楼林立的居民区内,在楼下随便找个地方是绝对不能观测的。
　　2.要注意气流的影响。若在建筑物附近观测,应特别注意要避开开着的
窗户,因为在开着的窗户附近,很容易产生复杂的气流,以致影响观测效果。
此外,还应该尽量避免直接在水泥地面上观测,因为水泥的比热容(降低同样
温度放出热量的多少)很小,所以在夜间温度会下降很快,也会造成气流变
化。草地比水泥地面好得多,有条件的话,最好选择在草地上观测,因为草地
知识拓展
含有大量水分,比热容较大,不易引起气流的剧烈变化。目前,许多天文台都
建在海边或海岛上,也是这个原因。
　　3.灯光也是一个不可忽视的问题。随着经济的发展,城市的灯光越来越
多,天空被照得越来越亮,而且许多灯都是彻夜不关的,这对天文观测造成了
极大的影响,我们在观测时应主动避开灯光。
人类认识宇宙的历程
古埃及人认为他们居住的地方是四周环绕高山的谷底，天被山峰支撑着。
古埃及宇宙观
古印度人认为，世界像球面的一部分，由几头巨兽驮着，高高的塔尖就是高耸入云的山峰 。
古印度宇宙观
盖天说
浑天说
“盖天说”
我国古代“浑天说”
2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
在天文学上，托勒密集古希腊天文学之大成，建立地心宇宙观，即托勒密地心学说。他主张地球居宇宙中心静止不动，日、月、行星和恒星均环绕地球运行，托勒密的地球中心说支配西方达1500年之久。地心说认为地球是宇宙的中心,是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动
地心说
16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”与“地心说”相对，认为太阳是宇宙的中心，而不是地球，地球等八大行星都在各自的轨道上围绕太阳运转。
日心说
20世纪，宇宙大爆炸理论：大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外迅速膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。
天舟一号货运飞船（左）与天宫二号（右）
天宫二号空间实验室（左）与神舟十一号对接
我国对宇宙探索
神州五号
墨子号量子卫星
嫦娥四号
东方红一号
2003年，我国首位宇航员杨利伟进入太空
1970年东方红一号成功发射
2017年8月，量子号卫星成功发射
2018年12月嫦娥四号探测器发射
乐于观察！勇于探索！
自古以来人们就对天文现象十分好奇。直至400多年前，人们只能通过肉眼观测宇宙，因视野范围有限，误认为地球是宇宙的中心。1543年哥白尼通过观测和计算，提出了日心说，由于缺乏更多的支持，不被广泛认可。1609年，伽利略制造了一架小型望远镜，其放大率只有32倍；然而，伽利略用这架望远镜观测到了月球陨石坑、太阳黑子、木星的4颗
卫星、土星光环。他的-些观测结果有
力地支持了哥白尼的日心说。由此，
人们对宇宙的观测方式进入了望远镜
时代，宇宙观也发生了改变。
探究课堂
此后，天文望远镜突飞猛进地发展，人类对宇宙的认识也逐步扩展、加深。赫歇尔借助天文望远镜将观测范围扩展到太阳系之外，确认了由众多恒星构成的银河系的存在，哈勃通过天文望远镜发
现了仙女座星云其实是由大量恒星
组成的，而且距离远出很可系的范
围，证实了河外星系的存在。2016
年我国在贵州建成了目前世界 最大
口径的射电望远镜，有可能将人类
研究的范围延伸至宇宙边缘。
乐于观察！勇于探索！
网
创原家独
中国天眼
中国500米口径球面射电望远镜（FAST）
人类探知宇宙的工具
光年是计量天体间距离的单位，约为94605亿千米，光速约每秒30万千米。
知识拓展:光年
宇宙由哪些物质组成？
为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民火星的构想，并不断地对火星进行探索，请你根据导学案上给出的资料思考一下，人类要想成功移民火星应重点解决哪几个方面的问题？
火星表面
火星
思考：火星是否具备人类生存的条件呢？
图1.37　在火星表面工作的“好奇号”火星车
阅读课本25页“资料1 火星概况”，资料分析：
火星上是否具备人类生存的条件？
若在火星上生存，需要改造哪些环境条件？
火星环境与地球
环境差异显著
火星大气稀薄，二氧化碳浓度高
火星表面昼夜温差大，夜晚温度过低
火星上的水以固态形态存在，没有液态水
火星表面环境恶劣，大风、沙尘暴、遍布的尘埃都成为
人类在此生存的障碍
知识拓展
6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射。
北京时间2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
水星
金星
地球
火星
小行星带
木星
土星
天王星
海王星
如果地球和太阳的距离再近1%，地球就是一个永恒的“火焰山”；如果再远3%，地球就是一个永恒的“广寒宫”。而现在的距离不远不近，恰到好处。仰望那些孤寂荒芜的星球，真是庆幸我们拥有多姿多彩的天气、舒适宜人的温度，庆幸我们与太阳之间有着合适的距离----所以不是距离产生美，而是合适的距离产生美。
水星直径4878km
金星直径1,2103.6km
地球直径1,2742km
火星直径6794km
木星直径14,2984km
土星直径12,0540km
天王星直径5,1118km
海王星直径4,9532km
八大行星体积比较
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system
-05-
水星 金星 地球 火星
木星 土星 天王星 海王星
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

离太阳最近的行星，岩石行星，中国称之为辰星，每88个地球日绕太阳一周
由于其非常靠近太阳，表面温度427℃（最高）、-173℃（最低），且没有大气层所以光能够射向表面，这个星球几乎是不能有生命可以进化或者延续下去的
水星
Mercury
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system
♀
离地球最近的行星，其亮度在夜空中仅次于月球，排第二
金星是一颗类地行星，因为其质量与地球类似，有时也被人们叫做地球的姐妹星，也是太阳系中唯一一颗没有磁场的行星
金星
Venus
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system
♀
中国古人称金星为“太白”或“太白金星”，也称“启明”或“长庚”
古希腊人称为阿佛洛狄忒，是希腊神话中爱与美的女神；而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯，因此金星也称作维纳斯（Venus）；维纳斯是爱与美的女性之神，所以金星的天文符号就是女性的标志：♀
金星
Venus
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

按离太阳由近及远的次序排为第三颗，距离太阳1.5亿公里，诞生46亿年
地球在太空上看地球呈蓝色，是目前宇宙中人类已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园
地球
Earth
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system
♂
太阳系第四颗行星，属于类地行星，自转轴倾角、自转周期均与地球相近
我国古书上将火星称为“荧惑星”，表面温度白天：-5℃ 夜晚：-87℃，已知类地行星中密度最小的行星，2015年9月28日，NASA宣布火星存在流动水
火星
Mars
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

八大行星中体积最大、自转最快的行星，距离太阳第五远的行星
为气态巨行星，占所有太阳系行星质量的70%，主要由氢、氦组成，出现乱流和风暴，最显著是大红斑，磁场十分强大，目前发现了79颗卫星
木星
Jupiter
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

太阳系第六位，气态巨行星，中国古代人们把土星称为瑞星
由氢组成，内部的核心包括岩石和冰，最外层的大气层在外观上可以看出发亮的磁性光环，表面温度-191.15℃～-130.15℃
土星
Saturn
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

太阳系第七颗，几乎横躺着围绕太阳公转，大气主要成分是氢、氦和甲烷
天王星是太阳系内大气层最冷行星，最低温度为49K（-224℃），英国天文学家威廉·赫歇耳爵士1781年3月13日使用望远镜发现发现了天王星
天王星
Uranus
太阳系八大行星概况
A survey of the eight planets in the solar system

太阳系第八颗行星，直径第四，质量第三，海王星在质量上大约是地球的17倍
大气层以氢和氦为主，大气层中的甲烷，是使行星呈现蓝色的原因之一，有着太阳系最强烈的风暴，因为距离太阳最远，是太阳系最冷的地区之一
海王星
Neptune
优化后
公转速度比较
水星公转周期88天
金星公转周期225天
地球公转周期365天（1年）
火星公转周期687天（1年322天）
木星公转周期4329天（11年314天）
土星公转周期10832天（29年247天）
天王星公转周期30667天（84年7天）
海王星公转周期60327天（165年102天）
哈勃空间望远镜
星座是不是天体系统？
星座不是天体系统，它是由很多天体人为的组成起来的，就像我们看到的北斗七星。他们位置基本固定不变，没有相互绕转。
启明星
（长庚星）
卡普斯丁亚尔
拜科努尔
酒泉
斯里哈里科塔
圣马科
西昌
种子岛
鹿儿岛
太原
普列谢茨克
范登堡
沃洛普斯
肯尼迪
库鲁
世界著名航天发射场
文昌
航天发射基地的条件
纬度
气象
交通
地形
科技
安全
气候干旱，降水少
晴天多，风速小
纬度低，自转线速度大，可节约燃料
交通便利有利于大型设备运输
地形平坦开阔，地质结构稳定
科技水平高，人才丰富
建于山区、沙漠、海边
酒泉、太原：多晴朗天气，海拔较高，大气稀薄，利于观测，酒泉附近人烟稀少
我国四大航天发射基地
酒泉
太原
西昌
文昌
西昌：位于内陆，人烟稀少，较安全
文昌：交通便利，海运便利，纬度低，东侧为海洋安全性好
航天器返回地的选择
人烟稀少的地区
地势开阔平坦的草原地区，水面少，便于发现目标和营救的地区或者在海洋上
距离发射场、控制中心位置适中，有利于监控、抢救等工作展开
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，由气体和尘埃组成，呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星公转周期大约为76年。
到哪里寻找外星人呢
除地球之外，其他星球还存在生命吗？
探索地外文明
宇宙大爆炸学说
Big Bang Theory
-01-
宇宙是由一个致密炽热的奇点于137亿年前一次大爆炸后膨胀形成的
在这个时期里，宇宙体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，宇宙大爆炸学说由比利时天文宇宙学家勒梅特于1927年首次提出
恒星等级及演化周期
Star grade and evolution period
-02-
黑洞
中子星
行星星云
白矮星
红巨星
白矮星
类太阳恒星
原始恒星
蓝超巨星
红巨星
褐矮星
超新星
太阳 恒星生命演化周期
Solar stellar life cycle
-03-
太阳是在大约46亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成
太阳寿命时间总共大约为100亿年；约50亿年后进入红巨星阶段
太阳继红巨星阶段之后，形成行星状星云；最终冷却黯淡演化成白矮星
原始分子云
逐渐升温
白矮星
红巨星
行星状星云
天文单位与光年
Astronomical unit and light year
-04-
光年是长度单位， 指光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离
1光年为9,460,730,472,580，800米，约为9.4607×10 km
299792458 m/s
地球至月球=1.3光秒
地球至太阳=8光分
地球至火星=12.7光分
地球至半人马座阿尔法=4.4光年
地球至我们银河系的边缘=52000光年
想一想
如果地球自转周期和公转周期变长，地球表面的温度会怎样变化，是否利于生命活动的形成和发展？
白天或夏季升温过高；夜晚或冬天降温过低。
无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。
知识探讨
地球真的是围绕太阳旋转的吗？
我们来观看另一种观点
进入运转轨道的人造地球卫星属于天体吗？
天体分为人造天体和天然天体，人造地球卫星是人造天体的一种，所以属于天体。
水星
铁质核心和薄薄的地幔
与日距离
质量
卫星数量
大气层
内部结构
0.4 天文单位
0.055地球质量(最小)
0
只有微不足道的大气
金星
有厚厚的硅酸盐地幔包围着核心
与日距离
体积
卫星数量
大气层
内部结构
0.7 天文单位
与地球相似
0
浓厚的大气层，表面温度超过400°C
火星
与日距离
质量
卫星数量
大气层
内部结构
1.5 天文单位
0.17地球质量
2
有以二氧化碳为主的稀薄大气
地壳、地幔、地核
木星
与日距离
质量体积
卫星数量
大气层
内部结构
5.2 天文单位
体积巨大，质量是地球的318倍
79
表面有特征性的云带和大红斑
主要由氢和氦组成的气体星球
土星
与日距离
质量体积
卫星数量
大气层
内部结构
9.5 天文单位
体积仅次于木星，质量为地球的95倍
62，有明显的环系统
与木星相似
与木星相似
天王星
与日距离
质量
卫星数量
自转轴
19.6 天文单位
地球的14倍
27
赤道与黄道夹角达90度，横躺着绕着太阳公转，非常独特
海王星
与日距离
质量
卫星数量
30天文单位
地球的17倍
14
冥王星（矮行星）
是柯伊伯带中的矮行星，直径是月球的三分之二
轨道呈椭圆状，与太阳的最近距离是44.3亿公里，最远距离是73.1亿公里，围绕太阳公转一个周期大约需要248年
小行星带
距离太阳2.3至3.3 天文单位，位于火星与木星之间
带内小行星由岩石与不易挥发物质组成。大至数百公里、小至微米，较大的有谷神星、灶神星、健神星
总质量不到地球的千分之一
环绕行星运行的天体，如地球的天然卫星——月球
地球、火星、木星、土星、天王星、海王星都拥有卫星，其中已知木星79颗、土星62颗。而木星最大的卫星比水星都大，并呈现类地行星的特征
卫星
主要由冰物质组成。轨道扁长，回归周期很长。如：
彗星
哈雷彗星
海尔-波谱彗星
靠近太阳时冰物质升华，形成彗发和彗尾，太阳风使彗尾总是指向背离太阳的方向
本节课学到了什么
问题解答
思考问题：
1. 地球真的会发光吗？
地球自身不发光、不透明，是一颗行星，发光是因为反射太阳光。
2. 如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？
因为地球有大气，阳光在空气中被空气分子和尘埃颗粒散射，造成我们看向天空的任一方向，都有光进入眼睛，所以觉得天空是明亮的。
3. 这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？
日地距离适中，公转自转周期适中，使地球上具有适宜的温度；地球的质量、体积适中，使地球上存在大气层。
本节作业：
1.背诵记忆本节重点（下节课小考）
2.完成练习册相关习题