Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 2a-Grammar Focus导学案

八年级下册Unit 2 I’ll help clean up the city parks.
Period 2 ( Section A 2a-G )
主备人：刘海燕 审核人蒋巧红、陈敬腾 审批人：　　　　 总课时编号：　　 　
学生姓名：　　　 组 号： 组 号 小组批阅：　　　　 老师批阅：　　 　　
学习目标 知识 会熟读clean-up; sign, advertisement, set, establish等单词。2.会读和运用重点短语：give out, put off, hand out, call up, set up, come up with
能力 学会用英语提供帮助
情感 通过学习，让学生意识到每个人都可以从身边小事做起，为保护美化环境尽一份力
学习重难点 1. 重难点：could向他人提建议, 动词短语的区别。
学法指导 在理解句意的基础上理解词汇的用法，记忆重点词汇、句型和语法内容。
1．预习P10，2a-Grammar Focus课文内容，利用工具书查找有关的词或词组，熟读并理解2d和。不懂之处在书上做笔记。2．预习检测：1) 下列短语，大声朗读并背诵。（一）翻译下列词组：想出______________2.推迟_________________3.张贴__________________分发_____________5.打电话________________6.清洁日________________7.care for _____________8.used to______________ 9.help out_____________10.需要做某事_____________________ 11.吃午餐_____________________12 We need to a plan for the City Park Clean -up Day. 13 我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。They told me stories about the past and how things . 他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。1．检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。2．合作交流。（一） 听读说训练：1)听一听，填一填,完成2a, 2b.2) 朗读2b,勾画有用的表达法: set up; come up with; put off; hand out; write down; call up; clean-up Day(二)Pairwork: 小组内分角色表演2b的对话。3．成果展示，交流反馈。4．快乐链接。 1）used to do sth 过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。My mother used_________（tell）us story when we were young.be /get used to doing sth 习惯于做某事My grandpa is used ___________(live) in country. 2) 认真观察下列词组中涉及到的常见短语动词，讨论其用法。put off the plan ——put the plan off ——put it off cheer up the kid ——cheer the kid up——cheer him/her up hand out the books ——hand the books out——hand them out 你得出的结论：以上是由“动词+副词”构成的短语动词，宾语是代词时，必须放在动词和副词____.（中间/后面）.【练一练】The meeting is very important. We can’t _____________.A. put off it B. put it off C. put it up( )1.We have to ____ our sports meeting till next week because of the heavy rain.A. put up B. put off C. put up ( )2. We have to put off ______ plans for the vacation.A. make B. to make C. making ( )3. The teacher is giving ______ the new books to the student.A. to B. out C. in 4.The classroom is dirty. You need ____________(clean) it up.5. I’d like ________ (help)the old people clean their rooms.6. Clean-up _________ (day) is only two weeks from now.We need ___________ (come) up with some ________ (idea).8.翻译：她需要去看医生。________________________________________.1.背诵本课学习的8个短语和Grammar Focus 的句子。： 二次备课课前组长带读短语并背诵，要求在小组内过关，上课抽查。先自己完成，然后小组讨论，展示点评。
自主学习
合作探究
当堂训练
巩固练习
教学反思