(共21张PPT)
苏教版义务教育教科书 数学 四年级下册
运算律的整理与复习(2)
知识回顾
计算简便
结果不变
1. 分别计算出下面三户人家2019年3个月电话费的合计数,并填在表格里。(单位:元)
户主姓名 4月 5月 6月 合计
张明 57 35 43
王军 24 38 62
李宁 84 116 151
57+35+43=57+43+35
135
24+38+62= 24+(38+62)
124
84+116+151
351
解决问题
2. 华丰小学举行跳绳比赛,规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班,6个年级一共要选派多少人参加比赛?
23×(5×6)
一共的班级数
23×5×6
=115×6
=690(人)
=23×30
=690(人)
答:6个年级一共要选派690人参加比赛。
解决问题
解决问题
7cm
7cm
17cm
23cm
3. 机床上有一块铝片零件,这块铝片零件的面积有多少平方厘米?
17×7+23×7
=119+161
=280(cm2)
(17+23)×7
=40×7
=280(cm2)
4. 王大伯家有33棵苹果树,他任意摘了其中5棵树上的苹果,称出的重量分别是105千克、98千克、95千克、102千克、110千克,按这5棵苹果树的平均产量计算,王大伯家一共可以收获多少千克苹果?
(先计算,再说说哪些地方用了简便运算)
(105+98+95+102+110)÷5
=(200×2+110)÷5
= 510÷5
= 102(千克)
102×33
=100×33+2×33
=3366(千克)
答:王大伯家一共可以收获3366千克苹果。
解决问题
5. (1)一根绳子长175米,第一次用去38米,第二次用去62米,还剩多少米?
175-(38+62)
(2)一根绳子长175米,第一次用去75米,第二次用去62米,还剩多少米?
175-75-62
解决问题
(3)一根绳子长175米,第一次用去66米,第二次用去62米,还剩多少米?
175-66-62
复杂
简单
凑整
合理选择
1.小猴和小兔在一条环形跑道上从同一地点出发反向跑步,小猴每秒跑9米,小兔每秒跑6米,20秒后它们相遇。这条环形跑道长多少米?
2.小华和小明分别从一座桥的两端同时出发。往返于桥的两端之间,小华的速度是65米/分,小明的速度是70米/分,经过5分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米
练习
相遇
小兔6米/秒
小猴9米/秒
出发点
20秒
20秒
6×20+9×20=120+180=300(米)
(6+9)×20=15×20=300(米)
练习
小猴和小兔在一条环形跑道上从同一地点出发反向跑步,小猴每秒跑9米,小兔每秒跑6米,20秒后它们相遇。这条环形跑道长多少米?
(65+70)×5÷3=225(米)
答:这座桥长225米。
练习
小华和小明分别从一座桥的两端同时出发。往返于桥的两端之间,小华的速度是65米/分,小明的速度是70米/分,经过5分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米
小华
65米/分
小明
70米/分
练习
3. 学校要买排球和篮球各63个,其中排球每个39元,篮球每个61元。一共要多少元?买篮球比买排球多花多少元?
4. 丽丽在做题不小心把6×(□+2)错写成6×□+2,她算出的结果与正确的结果相差多少?
学校要买排球和篮球各63个,其中排球每个39元,篮球每个61元。一共要多少元?买篮球比买排球多花多少元?
(39+61)×63 = 6300(元)
答:一共要6300元。
(61 - 39)×63 = 1386(元)
答:买篮球比买排球多花1386元。
丽丽在做题不小心把6×(□+2)错写成6×□+2,她算出的结果与正确的结果相差多少?
正确:6×(□+2)= 6×□+ 6×2
错误:6×□+2
1.(1)小慧在探究25×3+75×3=(25+75)×3的道理时,是这样想的:
25×3+75×3
=25+25+25+75+75+75
=(25+75)+(25+75)+(25+75)
=(25+75)×3
这一步应用的运算律是
。
加法交换律
和加法结合律
思维拓展
(2)根据前三个算式的规律,写出其他算式的得数,并说明理由。
① 26640÷111=240
26640÷222=120
26640÷333=80
……
26640÷666=( )
② 111111÷37037=3
222222÷37037=6
333333÷37037=9
……
888888÷37037=( )
在完成第①题时,我是这样想的: 。
在完成第②题时,我是这样想的: 。
26640÷666=26640÷111÷6
40
888888÷37037=8×111111÷37037
24
思维拓展
2. 右图可以用算式( )来表示。
A.30×16
B.24×16
C.26×14
D.40×16
B
思维拓展
6×20
6×4
10×20
10×4
6×20+6×4
=6×(20+4)
=6×24
10×20+10×4
=10×(20+4)
=10×24
6×24+10×24=16×24
6×20
6×4
10×20
10×4
3. 数学课上,李老师让大家比较“9×9+19”与“10×10”的大小,大部分同学根据计算的结果判断出它们相等。爱较真的轩轩陷入沉思,又忽然激动地说:我能通过推理说明两个式子相等。她边说边写(如图左边方框内)。
听了轩轩的想法,大家眼前一亮,不禁跃跃欲试。李老师接着出示了“99×99+199”,让大家推算会等于哪个乘法算式。请你填一填,写一写。
(1)99×99+199=( )×( )。
(2)请在右边的框中写出推算的过程。
9×9+19
=9×9+9+10
=9×(9+1)+10
=9×10+10
=(9+1)×10
=10×10
99×99+199
=
=
=
=
=
99×99+99+100
99×(99+1)+100
99×100+100
(99+1)×100
100×100
100
100
你能照样子再写出这样的一道算式吗?
999×999+1999
=1000×1000
……
4. 用计算器计算1235×49时,发现键“4”坏了。如果还用这个计算器,你会怎样计算?
1235×(50-1)
1235×(20+29)
1235×7×7
谢谢!
再见!