苏教版 四年级下册数学 解决问题的策略复习课 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
“ 解决问题的策略”
复习课
01
画线段图
四年级两个班的同学在花圃种植海棠树,一班植了15棵，二班植的是一班的2倍。
一班植树的棵数：
二班植树的棵数：
二班植树多少棵？
15×2=30（棵）
复习：
？棵
15棵
四年级两个班的同学在花圃种植海棠树,一班植了15棵，二班植的是一班的2倍。
一班植树的棵数：
二班植树的棵数：
二班植树多少棵？
15×2=30（棵）
两个班级一共植树多少棵？
15+15×2=45（棵）
或：15×（1+2）=45（棵）
复习：
？棵
15棵
四年级两个班的同学在花圃种植海棠树,一班植了15棵，二班植的是一班的2倍。
一班植树的棵数：
二班植树的棵数：
二班植树多少棵？
15×2=30（棵）
两个班级一共植树多少棵？
15+15×2=45（棵）
或：15×（1+2）=45（棵）
复习：
二班比一班多植树多少棵？
15×2-15=15（棵）
或：15×（2-1）=15（棵）
？棵
15棵
华华和东东给花圃里的植物一共做了56张名片。华华比东东多做了8张名片，两人各做名片多少张？
东东做的名片数：
华华做的名片数：
56-8=48（张）
应用：
8张
56张
48÷2=24（张）……东东的张数
56-24=32（张）……华华的张数
或：24+8=32（张）
答：华华做了32张，东东做了24张。
三、四年级共有64名同学参加校园小园丁志愿者服务，已知四年级参加的人数比三年级的3倍还多4人，三年级有多少人参加小园丁志愿者活动？
三年级人数：
四年级人数：
（64-4）÷（1+3）
=60÷4
=15（人）
拓展：
多4人
64人
答：三年级有15人参加小园丁志愿者活动。
02
画示意图
学校进行改造。西侧有一个长方形花圃，如果花圃的长增加8米，面积就增加96平方米。
你能计算出花圃的宽吗？
96÷8=12（米）
复习：
8米
96
平方米
学校进行改造。西侧有一个长方形花圃，如果花圃的长增加8米，面积就增加96平方米。
你能计算出花圃的宽吗？
96÷8=12（米）
复习：
8米
96
平方米
花圃原来的长是17米，你能求出现在花圃的面积吗？
（17+8）×12
=25×12
=300（平方米）
学校进行改造。原来一块正方形的塑胶场地，因增加过道的宽度需减少面积，如果将其中的左右的边长缩短4米，则面积减少64平方米，原来塑胶场地的面积是多少？
64÷4=16（米）
应用：
4米
64
平方米
答：原来塑胶场地的面积是256平方米。
16×16=256（平方米）
`
学校的操场原来是一个正方形。在这次改建中，将操场的边长增加10米，这样操场的面积就增加了1500平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
拓展：
10米
10米
1500-10×10=1400（平方米）
答：原来操场的面积是4900
平方米。
1400÷2=700（平方米）
700÷10=70（米）
70×70=4900（平方米）
03
解决问题
1.李成参加迎新10千米长跑比赛，他跑了20分钟，这时剩下的路程比已经跑的多4千米。李成的平均速度是多少米/分钟？
20
先根据题意把线段图补充完整，再解答。
跑了（ ）分钟
（ ）千米
10
答：李成的平均速度是150米/分钟。
（10-4）÷2=3（千米）
3千米=3000米
3000÷20=150（米/分钟）
4千米
跑20分钟
2.小明有一张宽40厘米的长方形红纸，他要从这张红纸上裁下一个最大的正方形，写上“福”字贴门上，已知裁下后红纸剩下的面积是800平方厘米。问：原来红纸的面积是多少平方厘米？
答：原来红纸的面积是2400平方厘米。
800÷40=20（厘米）
（40+20）×40=2400（平方厘米）
40厘米
800
平方厘米
04
全课总结
谢谢聆听