Unit5 My clothes Part A Let's talk & Let’s play 课件(共47张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit5 My clothes Part A Let's talk & Let’s play 课件(共47张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-01-29 10:09:12 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
Unit 5 My clothes
Part A
Let's talk & Let’s play
小学英语（PEP）四年级下册
Let’s learn
What are they wearing
Let’s learn
a red dress
a dress
Let’s learn
Whose dress is this
Let’s learn
Is this your dress
Is this yours
(your dress=yours)
Yes, it is.
Let’s learn
A blue hat
Is this yours
No, it isn’t.
Let’s learn
Can you say
shoes
Are these Amy’s
No, they aren’t.
Is this John’s
What time is it
It’s four o’clock. It’s time to go home.
Amy, are these yours
Let’s talk
Role-play in threes.(三人一组扮演书中对话)
Let’s act out the dialogue.(表演对话)
XXX,are these yours
Is this xxx’s
Group work
Let’s play
Homework:
⊙听磁带朗读P48，30分钟，
课后组长处过关Let’s learn。
⊙绘制或者携带自己喜欢的衣物，比如：skirt、dress等，为下节课做准备。
Unit 5 My clothes
Part A
Let’s spell
小学英语（PEP）四年级下册
Let’s sing
Phonics song
Can you read
(1) a, / /, / /, / /, apple;
b, /b/, /b/, /b/, ball;
c, /k/, /k/, /k/, cat;
d, /d/, /d/, /d/, dog.
Can you read
(2) b b b, /b/ /b/ /b/, ball, ball;
b b b, /b/ /b/ /b/, boy, boy;
b b b, /b/ /b/ /b/, big ,big;
b b b, /b/ /b/ /b/, bike ,bike.
Can you read
What is this
It’s an apple.
Where is the apple
It’s on the table.
Can you read
le
apple
people
table
Let’s spell
Read, underline and listen.
Look, listen and write.
Homework
抄写本课单词。
Part B
Let’s learn
Unit 5 My clothes
本课时教学目标：
1、学生能够听说、认读单词coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。
2、能运用句型Where are my new socks What colour are they White.就衣物的位置和颜色等展开问答。
Review: What kind of clothes do you know
Task 1: You are going on a trip.
What do you want to wear
Amy is going to Hainan. It’s hot._______
Mike is going to Harbin. It’s cold._______
Cheng Jie is going to Shandong. It’s warm. _______
学单词
It’s a purple coat.
What is it What colour is it？
学单词
It’s a pink jacket.
What is it What colour is it？
学单词
It’s a pink shirt.
What is it What colour is it？
学单词
They’re blue shorts.
What are they
What colour are they
学单词
They’re white socks.
What are they
What colour are they
知识详解：成双成对的衣物
生活中一些衣物是成双成对的。
如socks, shorts, shoes.在英语中通常用复数。
They are my socks/ shorts/shoes.
a pair of……一双，一对
This is a pair of socks/ shorts/ shoes.
These are two pairs of socks/ shorts/ shoes.
学单词
It’s a green sweater.
What is it What colour is it？
Task 2: Challenge your memory.
快速说出手指指到的衣服名称。
Let’s read together!
（单击图片，播放动画）
Pairwork
小组活动：2人一组，替换对话中的单词，
进行角色扮演。主语语音语调。
抽组上台表演对话。
本节课我学会了……
还有哪些疑问？
Summary
Homework
☆:一星级:听录音，会读单词和句子；
☆☆:二星级:单词、句子会写会读；
☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型Where are my new socks What colour are they
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Unit 5 My clothes
Part C
重点词汇详解
①party(名词)聚会
【复数形式】 parties
【例句】We are having a party.我们正在举行聚会。
【短语】a big party盛大的晚会 a birthday party生日聚会
②first(副词)先；首先
【例句】 I will do my homework first.我首先要做作业。
【拓展】first（形容词）第一的
【例句】In the first year , l learn Chinese and Maths．
第一年，我学习语文和数学。
③tie（动词）捆扎
【例句】 I tie the books with a rope．我用绳子把这些书捆起来。
【拓展】tie（名词）领带
【例句】He likes the grey tie．他喜欢那条灰色的领带。
④cut（动词）剪；切
【例句】Don't cut your finger．不要切到你的手指。
【短语】 cut an apple切苹果 cut one's hair理发
⑤hole（名词）洞
【复数形式】holes
【例句】 There is a hole in the tree.树上有一个洞。
⑥arm（名词）胳膊
【复数形式】arms
【例句】 John's mother puts her arms around him.
约翰的妈妈用双臂搂着他。
【短语】left arm左臂 right arm右臂
⑦draw（动词）画
【短语】draw a picture =draw pictures画画
【例句】 I often draw pictures on Sundays．
我经常星期日画画。
⑧star（名词）明星
【复数形式】stars
【短语】a film star电影明星
【例句】She is a super star．她是名超级明星。
【拓展】star（名词）星星
【例句】There are many stars in the sky tonight．
今天晚上天上有很多星星。
重点句型详解
1．We're having a party at school．我们学校有个晚会。
【详解】这是现在进行时表将来的句型。现在进行时可用于表示按计划、安排将要发生的事情。常见的可以用现在进行时表示将来的动词有leave，come，fly等。
句型结构：主语+be动词（am/ is/ are）+现在分词+其他.
We're flying to Beijing next month．
下个月我们要乘飞机去北京。
I am leaving for London tomorrow．
我打算明天动身前往伦敦。
The train is coming to the station soon.
火车即将到站。
【拓展】
动词的现在分词形式变化规则
(1)一般情况下直接在动词后加-ing。
look--looking（看） read--reading（读） draw--drawing（画）
(2)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e之后再加“- ing”。
have--having（吃） dance--dancing（跳舞） take--taking（拿）
(3)重读闭音节中以“元音字母+辅音字母”结尾的动词，先双写辅音字母再加“- ing”。
cut--cutting（剪；切） put--putting（放置） get-getting（得到）
(4)以ie结尾的动词，一般将ie改成y再加“-ing”。
lie--lying（撒谎） die--dying（死） tie--tying（捆扎）
2．How do l look 我看起来怎么样？
【详解】这是由how引导的特殊疑问句。特殊疑问句一般由特殊疑问词加一般疑问句构成。
句型结构：
How+助动词(do/ does)+主语十动词原形+其他？
— How do you go to school 你怎样去上学？
— I go to school by bike. 我骑自行车去上学。
— How does she look 她看起来怎么样？
— She looks great in red．她穿红色衣服很漂亮。
【拓展】
how是英语中的常用词，它的基本含义是“怎样”。现将其用法归纳如下：
(1) how用于询问动作执行的方式、手段等，意为“怎样”。
— How do you usually go to school
你通常怎样去上学？
— On foot．步行。
(2) how用于询问动作的执行程度，意为“怎样”。
— How do you like China 你觉得中国怎么样？
— I like it very much．我非常喜欢中国。
【拓展】
(3) how用于询问身体健康状况，意为“好吗”。
— How are you 你好吗？
— l'm fine，thank you. 我很好，谢谢。
(4) how用在第一次见面的问候语中。
How do you do 你好！
THANK YOU!
Unit 5 My clothes
Part A
Let's talk & Let’s play
小学英语（PEP）四年级下册
Let’s learn
What are they wearing
Let’s learn
a red dress
a dress
Let’s learn
Whose dress is this
Let’s learn
Is this your dress
Is this yours
(your dress=yours)
Yes, it is.
Let’s learn
A blue hat
Is this yours
No, it isn’t.
Let’s learn
Can you say
shoes
Are these Amy’s
No, they aren’t.
Is this John’s
What time is it
It’s four o’clock. It’s time to go home.
Amy, are these yours
Let’s talk
Role-play in threes.(三人一组扮演书中对话)
Let’s act out the dialogue.(表演对话)
XXX,are these yours
Is this xxx’s
Group work
Let’s play
Homework:
⊙听磁带朗读P48，30分钟，
课后组长处过关Let’s learn。
⊙绘制或者携带自己喜欢的衣物，比如：skirt、dress等，为下节课做准备。
Unit 5 My clothes
Part A
Let’s spell
小学英语（PEP）四年级下册
Let’s sing
Phonics song
Can you read
(1) a, / /, / /, / /, apple;
b, /b/, /b/, /b/, ball;
c, /k/, /k/, /k/, cat;
d, /d/, /d/, /d/, dog.
Can you read
(2) b b b, /b/ /b/ /b/, ball, ball;
b b b, /b/ /b/ /b/, boy, boy;
b b b, /b/ /b/ /b/, big ,big;
b b b, /b/ /b/ /b/, bike ,bike.
Can you read
What is this
It’s an apple.
Where is the apple
It’s on the table.
Can you read
le
apple
people
table
Let’s spell
Read, underline and listen.
Look, listen and write.
Homework
抄写本课单词。
Part B
Let’s learn
Unit 5 My clothes
本课时教学目标：
1、学生能够听说、认读单词coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。
2、能运用句型Where are my new socks What colour are they White.就衣物的位置和颜色等展开问答。
Review: What kind of clothes do you know
Task 1: You are going on a trip.
What do you want to wear
Amy is going to Hainan. It’s hot._______
Mike is going to Harbin. It’s cold._______
Cheng Jie is going to Shandong. It’s warm. _______
学单词
It’s a purple coat.
What is it What colour is it？
学单词
It’s a pink jacket.
What is it What colour is it？
学单词
It’s a pink shirt.
What is it What colour is it？
学单词
They’re blue shorts.
What are they
What colour are they
学单词
They’re white socks.
What are they
What colour are they
知识详解：成双成对的衣物
生活中一些衣物是成双成对的。
如socks, shorts, shoes.在英语中通常用复数。
They are my socks/ shorts/shoes.
a pair of……一双，一对
This is a pair of socks/ shorts/ shoes.
These are two pairs of socks/ shorts/ shoes.
学单词
It’s a green sweater.
What is it What colour is it？
Task 2: Challenge your memory.
快速说出手指指到的衣服名称。
Let’s read together!
（单击图片，播放动画）
Pairwork
小组活动：2人一组，替换对话中的单词，
进行角色扮演。主语语音语调。
抽组上台表演对话。
本节课我学会了……
还有哪些疑问？
Summary
Homework
☆:一星级:听录音，会读单词和句子；
☆☆:二星级:单词、句子会写会读；
☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型Where are my new socks What colour are they
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Unit 5 My clothes
Part C
重点词汇详解
①party(名词)聚会
【复数形式】 parties
【例句】We are having a party.我们正在举行聚会。
【短语】a big party盛大的晚会 a birthday party生日聚会
②first(副词)先；首先
【例句】 I will do my homework first.我首先要做作业。
【拓展】first（形容词）第一的
【例句】In the first year , l learn Chinese and Maths．
第一年，我学习语文和数学。
③tie（动词）捆扎
【例句】 I tie the books with a rope．我用绳子把这些书捆起来。
【拓展】tie（名词）领带
【例句】He likes the grey tie．他喜欢那条灰色的领带。
④cut（动词）剪；切
【例句】Don't cut your finger．不要切到你的手指。
【短语】 cut an apple切苹果 cut one's hair理发
⑤hole（名词）洞
【复数形式】holes
【例句】 There is a hole in the tree.树上有一个洞。
⑥arm（名词）胳膊
【复数形式】arms
【例句】 John's mother puts her arms around him.
约翰的妈妈用双臂搂着他。
【短语】left arm左臂 right arm右臂
⑦draw（动词）画
【短语】draw a picture =draw pictures画画
【例句】 I often draw pictures on Sundays．
我经常星期日画画。
⑧star（名词）明星
【复数形式】stars
【短语】a film star电影明星
【例句】She is a super star．她是名超级明星。
【拓展】star（名词）星星
【例句】There are many stars in the sky tonight．
今天晚上天上有很多星星。
重点句型详解
1．We're having a party at school．我们学校有个晚会。
【详解】这是现在进行时表将来的句型。现在进行时可用于表示按计划、安排将要发生的事情。常见的可以用现在进行时表示将来的动词有leave，come，fly等。
句型结构：主语+be动词（am/ is/ are）+现在分词+其他.
We're flying to Beijing next month．
下个月我们要乘飞机去北京。
I am leaving for London tomorrow．
我打算明天动身前往伦敦。
The train is coming to the station soon.
火车即将到站。
【拓展】
动词的现在分词形式变化规则
(1)一般情况下直接在动词后加-ing。
look--looking（看） read--reading（读） draw--drawing（画）
(2)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e之后再加“- ing”。
have--having（吃） dance--dancing（跳舞） take--taking（拿）
(3)重读闭音节中以“元音字母+辅音字母”结尾的动词，先双写辅音字母再加“- ing”。
cut--cutting（剪；切） put--putting（放置） get-getting（得到）
(4)以ie结尾的动词，一般将ie改成y再加“-ing”。
lie--lying（撒谎） die--dying（死） tie--tying（捆扎）
2．How do l look 我看起来怎么样？
【详解】这是由how引导的特殊疑问句。特殊疑问句一般由特殊疑问词加一般疑问句构成。
句型结构：
How+助动词(do/ does)+主语十动词原形+其他？
— How do you go to school 你怎样去上学？
— I go to school by bike. 我骑自行车去上学。
— How does she look 她看起来怎么样？
— She looks great in red．她穿红色衣服很漂亮。
【拓展】
how是英语中的常用词，它的基本含义是“怎样”。现将其用法归纳如下：
(1) how用于询问动作执行的方式、手段等，意为“怎样”。
— How do you usually go to school
你通常怎样去上学？
— On foot．步行。
(2) how用于询问动作的执行程度，意为“怎样”。
— How do you like China 你觉得中国怎么样？
— I like it very much．我非常喜欢中国。
【拓展】
(3) how用于询问身体健康状况，意为“好吗”。
— How are you 你好吗？
— l'm fine，thank you. 我很好，谢谢。
(4) how用在第一次见面的问候语中。
How do you do 你好！
THANK YOU!