教科版（2017秋）科学 四年级下册 第三单元 岩石与土壤 测试卷（含答案）

第三单元岩石与土壤检测卷（单元测试）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题3分，共10题）
1．用眼睛观察岩石，不能观察到的特点是（ ）。
A．颜色 B．颗粒大小 C．轻重
2．下列说法中，正确的是（ ）。
A．最大的土壤颗粒是沙砾
B．土壤颗粒全部由小石子组成
C．土壤颗粒都是很细的
3．在古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，中，最适宜种植“小荷”的土壤是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
4．颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，识别矿物时（ ）。
A．矿物条痕的颜色比它的外表颜色更可靠
B．矿物外表的颜色比条痕的颜色更可靠
C．依据外表和条痕的颜色来判断都一样
5．下列工具中最适合观察土壤生物的是（ ） 。
A．潜望镜 B．望远镜 C．放大镜
6．渗水性保水性适中的土壤是（ ）。
A．沙土 B．黏土 C．壤土
7．下列这三种物质，把它们团成小球放在纸上，最不容易平摊在纸上的是（ ）。
A．沙 B．粉沙 C．黏土
8．地球上有着丰富的岩石资源，科学家按岩石的生成方式把岩石分为：岩浆岩、变质岩和（ ）。
A．大理石岩 B．砂岩 C．沉积岩
9．小丁在野外发现了一块不知名岩石，表面和条痕颜色都是黑色、金属光泽、不透明、软、有滑腻感，这种矿物是（ ）。
石墨 性状：黑色条痕，带有金属光泽，能用指甲划出痕迹。 方解石 性状：块状，玻璃光泽，有六个面，且都是菱形。 滑石 性状：白色条痕，蜡样光泽，能用指甲划出痕迹。
A．石墨 B．方解石 C．滑石
10．科学课上，老师对土壤进行加热，一段时间后发现试管口出现“白气”，说明土壤中含有（ ）。
A．空气 B．水分 C．黏土
二、判断题（每题2分，共10题）
11．我们用手电筒来研究矿物的颜色。( )
12．少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。( )
13．沙和黏土是由岩石破碎形成的。( )
14．把土壤倒入水中，搅拌后静置，颗粒最小的在最下面。( )
15．可以用相互刻画的方法比较两种矿物的软硬。( )
16．比较岩石的软硬时，我们可以通过互相刻画来判断。( )
17．土壤在水中搅拌沉淀后，最大的颗粒浮在最上面。( )
18．用相互刻划的方法不可以比较两种矿物之间的硬度。( )
19．小明将不同的土壤团成小球，目的是比较各种土壤颗粒大小。( )
20．同一植物在不同的土中的生长情况是相同的。( )
三、连线题（共10分）
21．把研究岩石、沙、土壤的方法和对象连接起来。
把潮湿的沙和黏土团成小球 透明度
隔着矿物薄片的边缘看物体 黏性
用铜钥匙等工具刻画 保水性
让水流过土壤 硬度
用肉眼、放大镜观察 气味
扇 闻 颜色
22．将下列几种岩石或矿物与它的作用用直线连起来。
石英 炼铁
金刚石 建造房屋
赤铁矿 制造计算机芯片
花岗岩 划玻璃、当钻头
四、简答题（每题8分，共3题）
23．模拟风卷起的的沙子对岩石的影响的实验时，砂纸模拟的是什么？实验中观察到了什么现象？实验中是什么力量使“岩石”发生了改变 给出你的解释。
24．哪些外力可以让岩石变为土壤？
25．土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。生活中，我们应该怎样保护土壤不被污染？
五、实验题（一个大题可能有多个小题，每题8分，共2题。）
研究土壤。
26．虞小科同学外出游玩时，采集了一些土壤，他把土壤一块一块放入水中，发现有气泡冒上来，说明土壤中含有_______
27．虞小科同学对这些放入水中的土壤进行了充分的搅拌，第二天，他发现水中的土壤分层了（如右图），可以推测( )层是沙砾；( )层是沙；( )是层粉沙；( )层是黏土（请填写相应编号）
28．虞小科同学想把他的土壤团揉成团，可是始终不能成功，由此可以判断，这个土壤极有可能是（ ）
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
29．这种土壤的渗水性_______，透气性_______，保水性_______（均选填“较好”或“较差”）
30．你觉得这种土壤比较适合种植（ ）
A．水稻 B．西瓜 C．芦苇
31．科学课上，我们准备了一些土壤在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。
（1）第一步：把土壤放在手上捻故，感觉到土壤的湿润，这说明土壤中有________。
（2）第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有________。
（3）第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有________现象，请在图中填入相应成分。
（4）科学家研究发现，土壤是一种________。
（5）小科把潮湿的土壤捏在手里，发现很容易捏成团，由此可以推测这是_____。（选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．A
5．C
6．C
7．C
8．C
9．A
10．B
11．×
12．√
13．√
14．×
15．√
16．√
17．×
18．×
19．×
20．×
21．
22．
23．模拟风卷起的的沙子对岩石的影响的实验时，用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越大；实验中观察到岩石会有一些碎屑掉下来；实验中是风的力量“岩石”发生了改变。
24．太阳、风、水、地震、火山等。
25．不随便倾倒垃圾；合理使用农药，积极发展高效低残留农药。积极推广生物防治病虫害。提高公众的土壤保护意识，让大家充分了解当前严峻的土壤形势，唤起人们的忧患感、紧迫感和历史使命感。
26．空气 27． 4 3 2 1 28．A 29． 较好 较好 较差 30．B
31． 水分 空气 分层； 混合物 黏质土
答案第1页，共2页
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