1.4 植物的一生 同步练习（含答案）

1.4 植物的一生 同步练习
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上沾有许多花粉。蜜蜂的这种行为，可帮助油菜花
A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果
2．观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（　　）
A．只需剥去玉米种子的果皮和种皮即可
B．只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶
C．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝色的部分
D．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝色的部分
3．为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　）
A．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
B．用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察
C．用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察
D．用刀片横向剖开子房，将放大镜靠近人的眼睛观察
4．概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．某同学为了探究种子萌发需要水分和空气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，在适宜温度下设计了如图所示的实验。该实验中存在的不足是（　　）
A．B和C不能形成对照 B．A和B不能形成对照
C．清水中缺乏营养 D．种子太少出现偶然性
6．青田特产“海溪粉干”（如图），因其风味独特，令人念念不忘。海溪粉干的原材料是稻米，粉干的营养物质主要来自稻米种子中的（　　）
A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
7．如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图，下列说法错误的是（　　）
A．①②③④共同组成种子的胚
B．甲中的营养物质主要存在于④
C．甲中的①将来发育成乙中的②
D．种子萌发时甲中的③首先突破种皮
8．糖画是我市非物质文化传承项目，制作糖画所用的麦芽糖汁是由小麦籽粒制成。小麦籽粒结构如下图，其营养物质主要贮藏在（　　）
A．冠毛 B．胚乳 C．胚 D．麸皮
9．小徐进行水稻萌发实验：选取完整、饱满的氷稻种子200粒，用水浸泡24小时，再放入带有小孔的篮里并盖上纱布，放在温暖的地方，每天浇水一次。有关说法错误的是（　　）
A．选用饱满的水稻种子，是为了保证胚乳的结构完好
B．用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分
C．篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度
D．放入带小孔的篮里并盖纱布，是为了有充足的空气
10．多数动物受精卵中的卵黄可以为胚胎提供营养，玉米种子中与卵黄功能相似的结构是（　　）
A．子叶 B．子房 C．胚乳 D．胚芽
11．“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动，关于该实验正确的操作是（　　）
A．用手直接剥下花的各部分 B．用刀片剖开花丝取出花粉
C．用镊子将子房横向夹开观察 D．用放大镜观察子房里的胚珠
12．七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动，他们在学校实践基地种植了一些豆类植物，有豌豆、蚕豆、菜豆等。小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。小明在观察豌豆花的结构时，不需要用到的实验仪器是（　　）
A．刀片 B．镊子 C．显微镜 D．放大镜
13．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（　　）
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中→变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水
C．曲线乙中→变化的主要原因是种子萌发过程中消耗了大量有机物
D．曲线乙中点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
14．豌豆在播种前，要先进行松土。主要目的是有利于（　　）
A．土壤中的水分蒸发，保持土壤干燥，促进种子萌发
B．空气进入土壤，促进种子的有氧呼吸
C．阳光透过土壤间隙照到种子，促进种子光合作用
D．明显降低土壤温度，减少种子呼吸作用对有机物的消耗
15．为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某兴趣小组用一定浓度的硫酸溶液模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是（　　）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量的模拟酸雨 7%
2 100粒 适量的清水 91%
A．设置1、2两组实验是为了形成对照
B．两组实验温度可以同时控制在100℃
C．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D．由实验数据可知：酸雨会抑制种子的萌发
二、填空题
16．萌发的种子进行呼吸作用要消耗________，放出_______所以呼吸作用属于______变化。
17．种子萌发时，总是______首先突破种皮．
18．如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
（1）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是___________。
（2）B图所示该植物正在进行自花传粉，在C中完成受精后，___________发育成D。
19春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，花儿凋谢后结出果实。下图所示为某种花的剖面结构图，请回答下列问题：
该结构图能否用来表示桃花并说明理由________________________________。
20．图为菜豆种子结构和幼苗示意图，回答问题

（1）图中标号⑤的名称是________，其作用是________。B是由种子的[__]________发育成的。
（2）C的名称是________由[___]________直接发育。
（3）②的名称是________将来发育成[__]________。
（4）菜豆种子的营养贮藏在[___]________中，它有 ________片。菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[___]________。
三、探究题
42．为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0
（1）变量为光照的一组对照实验是___________。
（2）实验设计中，甲和丁不能形成对照，原因是___________。
（3）甲组中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：___________（写一个即可）。
参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．B
5．D
6．B
7．C
8．B
9．A
10．C
11．D
12．C
13．D
14．B
15．B
16． 氧气 二氧化碳 化学变化
17．胚根
18． 胚根 子房
19．否，因为桃花子房内只有一个胚珠个胚珠，而该花的子房内却有多个胚珠
20． 种皮 保护胚 ① 胚轴 根 ③ 胚根 胚芽 A 茎和叶 ④ 子叶 2 ⑥ 胚
21． 保温保水 胚
22． 甲丙 有2个变量 胚受损
答案第1页，共2页
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